互聯網世界大學生公民意識狀況的實證研究

〔摘要〕以互聯網技術為平臺的虛擬世界成為影響大學生發展的技術空間。在對暨南大學大學生群體的抽樣調查中，互聯網世界大學生公民意識的表現為：主體意識缺乏，發展期待顯著；權利意識展現，維權狀態迷茫；參與意識突出，社會活動欠缺；責任意識較強，提升路徑尚少。需要在互聯網世界提倡主體實踐，規范參與路徑，建設互動機制，強化責任擔當，以加強虛擬社會治理，促進大學生健康成長。

〔關鍵詞〕互聯網世界；大學生；公民意識；暨南大學

〔中圖分類號〕D432.62〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-9187-（2014）02-0064-06

一、調查背景：對互聯網大學生群體分層抽樣進行思想調查 在互聯網技術飛速發展的時代，需要“加強網絡社會管理，推進網絡依法規范有序運行。”〔1〕中國互聯網絡信息中心CNNIC《第32次中國互聯網絡發展狀況統計報告》指出，2013年6月底，中國網民數量達到5.91億。〔2〕統計顯示大學生是網民的主體力量。大學生在互聯網世界的思想和行為對營造健康有序的虛擬空間有著較強的影響作用。要把握大學生在互聯網世界的言行變化，需要對其公民意識的表現展開實證性調查研究。2012年4-5月，課題組對暨南大學的大學生群體分層抽樣進行問卷及個體訪談形式調查，其中群體問卷共計發放350份，有效問卷341份，回收率為97.4%，調查數據錄入SPSS17軟件統計，結合個體訪談情況開展研究。

二、調查內容：對大學生公民意識的具體調查 所謂公民意識主要是指公民在一定的社會形態中對自身地位及其相應權利和義務等問題的思想意識。……