初中體育教學中拓展訓練的可行性探討

臧衛平

目前，我國初中體育教學在不斷實施拓展訓練的教學策略。拓展訓練，作為體育教學中的重要教學手段之一，是通過設置場景或者借助自然條件來展開具有開發性和挑戰性的外展訓練活動。它能在不斷動腦和動手訓練中激發學生的運動潛能，鍛煉他們的心理承受能力，提高他們的團隊合作能力，從而達到完善學生運動技能以及社會適應能力的教學目的，實現體育拓展訓練的教學目標。

一、初中體育教學拓展訓練的現狀分析

1.重視度不夠，資金供給不足

隨著社會經濟水平的發展和社會的不斷進步，家長對子女的教育也逐漸重視起來。然而隨著各種補習班的日益增多，學生體育鍛煉的機會卻越來越少，有些初中甚至將本來的體育課變成文化課，體育變成了可有可無的科目。與此同時，由于部分拓展訓練對場地有特殊的要求，因而加大了這項體育活動的開展難度，一些學校因面臨資金壓力而無法落實拓展訓練。例如，進行山林中的拓展因為訓練需要投入很多的資金而無法開展。因此，拓展訓練在大部分初中學校也只能成為紙上談兵。

2.安全設施缺乏，安全隱患凸顯

進行體育拓展訓練必然會涉及學生安全問題。進行校內的一些訓練，如攀爬訓練，對場地和器材的要求以及安全保護措施的要求都非常高，因而學校設施很難達標;而進行戶外的拓展訓練就更要注意安全問題了。尤其是對于帶領人數較多的班級進行戶外拓展訓練的體育教師來說，安全性是最關鍵的問題。家長對拓展訓練的不支持也多是出于安全方面的考慮，因為家長既不能詳細知曉拓展訓練的具體內容，也不能隨從，而新聞報道關于拓展訓練的安全事故則在一定程度又加重了家長的疑慮，因此進行拓展訓練的安全問題是最棘手的問題。

二、加強體育拓展訓練的意義

初中體育教學中加強體育拓展訓練可以適應社會發展和教學發展的需求，滿足社會經濟發展對人才綜合素質的要求。同時，拓展訓練可以有效地增強學生心理承受能力，使他們養成不怕困難、克服困難的良好心理素質。此外，學生能從拓展訓練中更好的認識自己，增強自信心，養成積極主動創新和參與的好習慣，從而塑造良好的體能，為以后生活和工作打下堅實的基礎。

三、應對措施

1.正確認識拓展訓練，保證人力資源到位

不難理解父母對子女的擔心和愛護，但是所有的父母都不希望自己的孩子被貼上“高分低能”的標簽。因此，學校可以通過體育教師或者專家講座等方式來讓家長認識到體育拓展訓練的功能，明白拓展訓練對學生成長的好處，進而取得家長對體育拓展活動的支持。同時，校方還可以舉辦一些家長與孩子一起參加的親子體育拓展訓練，讓家長通過自己親身體會來進一步深入的認識和了解體育拓展訓練，從而改變以往的偏見，支持子女進行體育拓展訓練。

體育拓展訓練對體育教師的綜合素質有著極高的要求，它不僅要求體育教師具備豐富的專業知識能力，同時還要具備豐富的體育拓展訓練的培訓經驗，保證良好的臨場反應能力和極強責任感。對此，可以通過體育拓展訓練的學習和培訓，完善教師的經驗和專業知識，達到這些要求，進而使其在體育拓展活動中做到游刃有余。

2.因地制宜的設置訓練場地，合理投資

體育拓展訓練分為很多不同的項目，而不同的項目對訓練器材和訓練場地有著不同的要求。有些訓練只需要一些簡單的設備，甚至只需要一間教室就可以，而有些場地訓練卻需要很大的資金支持。因此，一般的學校，可以通過充分利用學校的現成設施資源，合理安排學校的設備，或設置與現有的場地或器材相適應的拓展訓練項目，或利用現有的器材進行場地改造，鼓勵學生進行場地創作等方式來實現。使學生通過簡單而有目的的訓練，體會到主動參與的興趣，進而在拓展訓練中掌握體育技能。

對于資金投入方面，初中學校也同樣要重視體育教學拓展訓練，并進行適當的投資分配。學?？梢愿鶕F有的設施進行改裝，也可以購買一些一款多用的設施，例如高低杠等。這樣，可以最大限度地發揮資金的功效。

3.做好安全防護措施，保證訓練的安全性

一般來說，將體育拓展訓練活動區域設在校園內部，便很少會發生安全事故。針對戶外的體育拓展訓練，學校在進行各項事宜的準備工作的同時，要進行拓展訓練之前的實際演練，虛設可能出現的安全問題，并提前一一克服。同時還要加強對學生安全防范意識的教育，使學生學會處理安全威脅等知識。最后在戶外拓展訓練過程中要還加強管理和巡查，以確保學生訓練環境的安全。

初中體育拓展訓練對初中學生來說是一項有趣而有意義的課程，初中學校要充分認識和重視拓展訓練對學生未來的影響，加強體育拓展訓練，為塑造具有強體能、高智力等綜合素質的新社會人才打下堅實的基礎。

（作者單位：江蘇濱?？h第二初級中學）