對(duì)高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)定位的思考

韓娜

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)水平的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸對(duì)未來參加就業(yè)人才提出了更高的要求，不僅要具備一定的專業(yè)技能，還要具備良好的綜合素質(zhì)能力以及主觀能動(dòng)性，為此，各地區(qū)學(xué)校紛紛對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式以及教學(xué)方法進(jìn)行了改革與創(chuàng)新，使得新的教學(xué)模式以及教學(xué)方法能夠培養(yǎng)新型21世紀(jì)人才，保證學(xué)生們的未來發(fā)展能夠適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，進(jìn)而為本校的整體利益發(fā)展帶來良好的促進(jìn)作用。因此，本文以下結(jié)合高職動(dòng)漫專業(yè)人才的培養(yǎng)以及其培養(yǎng)定位的有關(guān)思考進(jìn)行分析與介紹，從而為相關(guān)研究學(xué)者以及教育同胞提供一定的參考借鑒意義。

關(guān)鍵詞：高職；動(dòng)漫專業(yè)；人才培養(yǎng)；定位目標(biāo)；有效途徑

本文以下將我國當(dāng)前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的概述，并且將目前動(dòng)漫專業(yè)的建設(shè)需求進(jìn)行分析與介紹，同時(shí)，針對(duì)高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)定位的有效思考以及建議進(jìn)行綜合闡述，從而有效樹立科學(xué)、合理的動(dòng)漫人才培養(yǎng)定位目標(biāo)，進(jìn)而推動(dòng)國內(nèi)動(dòng)漫專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

1 簡述當(dāng)前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)包括連環(huán)畫、動(dòng)漫圖書、聲像影視制品等開發(fā)，然后還經(jīng)歷制作、發(fā)行、播放以及銷售等步驟的系統(tǒng)性活動(dòng)，其具有無污染、產(chǎn)業(yè)鏈廣、附加值大的特點(diǎn)。因此，其被稱為21世紀(jì)朝陽產(chǎn)業(yè)，在西方先進(jìn)國家以及東南亞等地區(qū)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已成為國家較為重要的產(chǎn)業(yè)，其中，以美國國家為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)重要輸出國，并且其在整個(gè)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)中僅次于第二，日本為第二，由此看可以看出，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了十分關(guān)鍵的作用。

2 淺談動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)的需求

我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)相較于西方國家相比，曾經(jīng)有一段時(shí)間較輝煌，出現(xiàn)了多部經(jīng)典動(dòng)漫產(chǎn)品。例如，《大鬧天宮》《牧笛》等，然而隨著時(shí)間的推移，西方國家的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展，以至于國內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)相對(duì)落后，但是根據(jù)目前現(xiàn)狀來看，社會(huì)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入數(shù)字信息化時(shí)代，加上國內(nèi)有超過3億兒童以及青少年，所以說，國內(nèi)目前具有廣大的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場。因此，國家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)引起了足夠的重視，不僅在各地區(qū)設(shè)立了動(dòng)漫相關(guān)教育研究基地，而且還在國家重要地區(qū)。例如，杭州、北京以及上海等地區(qū)設(shè)立以動(dòng)漫為中心的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，與此同時(shí)，還斥資30億元作為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)基金，為各地區(qū)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)制定了與之配套的政策。由此可見，國家政府對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)投入了前所未有的重視，以至于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模逐步擴(kuò)大。

另外一方面，隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，則對(duì)當(dāng)前的動(dòng)漫專業(yè)人才的需求量也越來越多，這是由于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)有很多崗位都需要?jiǎng)赢嬋瞬拧＠纾襟w設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計(jì)、數(shù)字圖形圖像開發(fā)與設(shè)計(jì)等，與此同時(shí)，對(duì)動(dòng)漫專業(yè)人才的綜合素質(zhì)能力也提出了更高的要求，要求其具備一定的專業(yè)技能，并且具有良好的綜合素質(zhì)能力以及主觀能動(dòng)性。因此，作為培養(yǎng)高綜合素質(zhì)動(dòng)漫專業(yè)人才的高職院校，需要承擔(dān)著動(dòng)漫專業(yè)人才職業(yè)化的角色，同時(shí)，高職院校還需要制定動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)，以加快動(dòng)漫人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，從而使得培養(yǎng)出來的動(dòng)漫專業(yè)人才將來能夠有效地滿足該產(chǎn)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程需求，以輕松應(yīng)對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及新技術(shù)更新需求的現(xiàn)狀，進(jìn)而有效進(jìn)一步發(fā)展我國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)，繼而實(shí)現(xiàn)使其擁有一定的質(zhì)量水平而與西方先進(jìn)國家相抗衡的目的。

3 探討高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)定位目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

我國目前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)擁有著良好的發(fā)展前景，如果想要實(shí)現(xiàn)振興國內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，則當(dāng)前高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)需要結(jié)合教學(xué)目的而仔細(xì)、全面地規(guī)劃人才培養(yǎng)目標(biāo)。由于動(dòng)漫專業(yè)屬于一種文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，要求專業(yè)人才擁有一定的天賦、包容環(huán)境以及專業(yè)技能等，這些也是高職動(dòng)漫專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，通過培養(yǎng)高職動(dòng)漫專業(yè)人才擁有一定的專業(yè)技能以及綜合素質(zhì)能力，其才能夠有效制作與開發(fā)具有個(gè)性化特點(diǎn)且充滿人文關(guān)懷的作品，繼而衍生與之相關(guān)的副產(chǎn)品。例如，玩具、服裝以及電子游戲等，從而有利于我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，故本文以下將高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)定位目標(biāo)的有關(guān)思考進(jìn)行研究與分析：

首先，關(guān)于策劃人才的培養(yǎng)目標(biāo)。由于我國動(dòng)漫產(chǎn)品面臨著故事老套、形象老化的問題，以至于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)停滯不前。因此，當(dāng)前高職動(dòng)漫專業(yè)學(xué)校需要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)而正確、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生們擁有創(chuàng)新且改變傳統(tǒng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的觀念，使其設(shè)計(jì)出既供人娛樂且引發(fā)人們深思的動(dòng)漫作品，從而給予人們眼前一亮的作用而更好地推動(dòng)國內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

其次，關(guān)于創(chuàng)意人才的培養(yǎng)目標(biāo)。動(dòng)漫產(chǎn)品一定具有創(chuàng)新性，否則會(huì)給人們一種審美疲勞，甚至產(chǎn)生厭煩的心理。因此，在制作動(dòng)畫大片的時(shí)候，需要添加一些創(chuàng)意情節(jié)以及故事等，如果動(dòng)畫大片情節(jié)故事等過于老套，既不會(huì)引起人們的重視，而且還會(huì)阻礙整個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。另外，我國國內(nèi)并不缺乏動(dòng)畫制作人才，其實(shí)西方先進(jìn)國家的動(dòng)畫大片都是在國內(nèi)完成的。例如，《猿人泰山》動(dòng)畫大片，這部影片中的原畫以及合成等部分是在中國完成的，由此可以看出，我國國內(nèi)并不缺乏動(dòng)畫制作人才，而是缺乏具有創(chuàng)新意識(shí)的動(dòng)畫制作人才，如果沒有動(dòng)畫制作創(chuàng)新意識(shí)，那么所設(shè)計(jì)出來的動(dòng)畫產(chǎn)品將呈現(xiàn)出過于老化的情況，以至于該動(dòng)畫產(chǎn)品將無人欣賞而浪費(fèi)了開發(fā)資源。因此，當(dāng)前高職動(dòng)漫專業(yè)人才學(xué)校需要認(rèn)識(shí)這一實(shí)際情況，而注重培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)能力，從而使得學(xué)生們將來投入動(dòng)漫設(shè)計(jì)以及開發(fā)方面工作崗位的時(shí)候，能夠應(yīng)用創(chuàng)新意識(shí)能力進(jìn)行，進(jìn)而有效提高動(dòng)漫設(shè)計(jì)產(chǎn)品的質(zhì)量以及水平而推動(dòng)國內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

第三，關(guān)于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高層管理人才以及營銷人才的培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校通過培養(yǎng)學(xué)生們將來成為高層管理人才的時(shí)候，需要考慮到將來高層管理者應(yīng)該具備一定的市場熟知能力以及良好的資金運(yùn)作能力，從而將整個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)領(lǐng)入良性循環(huán)的軌道上。

4 結(jié)語

本文以上將當(dāng)前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了簡單地?cái)⑹觯⑶覍?dòng)漫專業(yè)建設(shè)的需求進(jìn)行了分析與介紹，最后，本文將高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)定位目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途經(jīng)以及有關(guān)思考進(jìn)行了綜合闡述，從而為提高高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量以及水平而提出了幾點(diǎn)建議，進(jìn)而使得我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)與西方先進(jìn)國家相抗衡的局面。

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