Unit 3 《look at my nose》教學設計

楊立新

教學內容：

三年級下學期，第三單元第一課時

課前準備：

掛圖、多媒體、單詞卡片、磁帶

教學設計思路：

從學生的學習興趣出發，用新穎的教學方法讓學生喜歡英語課，通過互動游戲，用英語向大家介紹自己的五官，從而讓學生非常輕松的融入英語課堂。

教學目標：

1.學生們能說出新單詞nose，eye，big，small. 句型hello！ Look at my nose. Wow！ Its big！ Touch your nose！

2.啟發學生拓展更多詞匯去思考問題，想想身體其他部位的單詞怎樣去表達，感受語言的奧妙。

3.記住形容詞和名詞的出現順序，感受英語中對應詞的出現。

教學重難點：

掌握關于身體部位的單詞以及復數的出現，如何用英語表達自己的身體部位，名詞變復數的發音。

教學過程：

一、熱身/復習

課前兩分鐘內容：Sing a song<nose，nose，touch your nose.>

二、新課

1.學生們先看大屏幕，用一張卡通人物吸引學生的注意力，教師依次問出人物身體部位的名稱，導入新課。

2.教授look at +身體部位的名稱來進行口語練習，以小組方式進行匯報，這樣既鞏固了單詞又加強了句子的練習。

3.同學用英語向你說出自己的五官時，你應該怎樣回答呢？出現了 Wow！ Its big！句型。

4.給大家一分鐘時間小組練習并進行階段匯報。

三、拓展性活動

在大屏幕上出現一些圖片，讓學生們觀察后，啟發學生除了形容大與小，還有別的詞匯來形容嗎？下面的知識點同學們需要掌握。

1.look at my eye. Its long ！

2.look at my face. Its pretty！

3.look at my head. Its ugly！

4.look at my mouth. Its round！

四、板書設計

Unit 3 ? <look at my nose>

Hello！ Look at my nose！

Wow！ ? ?Its big！

Hi！ ? ? Look at my eye！

Wow！ ? ?Its small！

五、Homework

同學們，今天我們學習了很多單詞，回到家用英語跟爸爸媽媽匯報一下我們的收獲吧！

（責任編輯 劉新蕊）