《飛奪瀘定橋》教學(xué)設(shè)計(jì)

楊振春

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)課后12個(gè)生字。2.有感情朗讀課文，能復(fù)述課文第7、8自然段。3.學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序記敘事件的方法。4.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚⒂峦鼻暗母锩瘛?/p>

教學(xué)流程

一、揭示文章課題

讀課題，從題目中你知道了什么？（奪橋的速度非常快，像飛一樣;本文所記敘的中心事件是“飛奪瀘定橋”，課文是以中心事件來(lái)命題的。）

從課題來(lái)看，你認(rèn)為課文應(yīng)該寫(xiě)些什么內(nèi)容？（文章應(yīng)該先寫(xiě)誰(shuí)和誰(shuí)奪瀘定橋，為什么要奪橋，然后寫(xiě)怎樣飛奪瀘定橋，最后寫(xiě)出奪橋的結(jié)果。）

教師介紹文章的寫(xiě)作背景。

二、理清文章結(jié)構(gòu)

1.初讀課文，整體感知，說(shuō)說(shuō)課文是按照什么順序記敘事件的。

2.細(xì)讀課文，按照事情發(fā)展順序給文章分段并概括段意。

這篇課文按照事情發(fā)展的順序講述了紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中飛奪瀘定橋一事，層次清楚，重點(diǎn)突出。本文既可以分成三段，又可以分成四段，還可以分成五段。

三、理解課文內(nèi)容

1.講讀第六自然段

齊讀課題《飛奪瀘定橋》，想一想“飛奪”是什么意思？（神速，像飛一樣攻下的意思。）

瀘定橋什么樣？請(qǐng)一名同學(xué)讀課文第六自然段。

這座橋給你留下了什么印象？文章從幾個(gè)方面介紹的？學(xué)生默讀并體會(huì)。

2.講讀第1自然段

這樣危險(xiǎn)的瀘定橋，紅軍戰(zhàn)士為什么要奪呢？自由讀課文第1自然段，而后畫(huà)出重點(diǎn)詞句并充分討論，教師點(diǎn)撥重點(diǎn)詞句。（板書(shū)：北上抗日 必須奪橋）

3.講讀2、3自然段

指名讀2、3自然段，思考：哪句話直接告訴我們飛奪瀘定橋的原因？（教師邊提問(wèn)邊板書(shū)：飛奪）

出示投影：什么是關(guān)鍵？比較兩句話有什么不同？為什么搶在前面是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵？

自由讀2、3自然段，畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)。（板書(shū)：搶時(shí)間）

4.講讀4、5自然段

默讀4、5自然段。思考：紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們是怎樣搶時(shí)間到達(dá)瀘定橋的？紅軍戰(zhàn)士在夜間行軍時(shí)遇到了哪些困難？又是怎樣克服的？分別用“-”和“～”畫(huà)出來(lái)。

重點(diǎn)點(diǎn)撥：把敵人拋在后面，“拋”字是什么意思？（“拋”說(shuō)明搶時(shí)間取得了勝利。）

困難：①饑餓和疲勞;②對(duì)岸出現(xiàn)敵人火把;③下雨火把被澆滅。

克服：①戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞;②摸黑冒雨，踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn);③也點(diǎn)起火把與敵人賽跑;④高聲答話智斗敵人;⑤敵人宿營(yíng)，我軍仍舊繼續(xù)前進(jìn)。

指名分句讀課文，一個(gè)學(xué)生讀寫(xiě)“困難”的句子，另一個(gè)學(xué)生讀寫(xiě)“克服困難”的句子，要求讀出語(yǔ)氣。

5.講讀6-8自然段

到達(dá)了瀘定橋，我們隨同紅軍四團(tuán)戰(zhàn)士再看一看這天險(xiǎn)大渡河，齊讀第6自然段。

出示投影片或小黑板，解決課后思考問(wèn)題。

同學(xué)們想一想，作者為什么這樣詳細(xì)描寫(xiě)瀘定橋的險(xiǎn)？

“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”這里的“飛”字與題目中的“飛”意思一樣嗎？（意思不一樣，這里的“飛”意思是飛行，題目中的“飛”意思是神速。這里的“飛”表明敵人瘋狂的態(tài)度，暗示紅軍戰(zhàn)士想過(guò)橋之難。）

紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們面對(duì)滔滔江水，面對(duì)瘋狂的敵人，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，向天險(xiǎn)大渡河發(fā)起總攻。自由讀7、8自然段。

想一想：紅四團(tuán)的戰(zhàn)士是怎樣攻天險(xiǎn)的？畫(huà)出表示奪橋動(dòng)作的詞語(yǔ)。（教師邊提出問(wèn)題邊板書(shū)：攻天險(xiǎn)）

指導(dǎo)學(xué)生抓動(dòng)詞深入理解文章內(nèi)容，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士在槍林彈雨中不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚⒂峦鼻暗木瘛?/p>

出示投影片或錄像演示攻天險(xiǎn)的內(nèi)容，結(jié)合畫(huà)面讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)紅軍戰(zhàn)士是怎樣攻天險(xiǎn)的？

有感情地朗讀7、8自然段，讀出戰(zhàn)斗的緊張氣氛和戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗精神。個(gè)別讀與齊讀相結(jié)合。

6.講讀第9自然段

紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們英勇奪下瀘定橋，取得長(zhǎng)征途中又一次決定性的勝利，紅軍主力浩浩蕩蕩奔赴抗日最前線。齊讀第9自然段。

結(jié)尾與開(kāi)頭有什么關(guān)系？（首尾呼應(yīng)。第1自然段寫(xiě)決定奪取瀘定橋，結(jié)尾寫(xiě)渡過(guò)天險(xiǎn)大渡河，奔赴抗日前線。文章結(jié)構(gòu)顯得十分嚴(yán)謹(jǐn)。）（板書(shū)：渡過(guò)天險(xiǎn)，奔赴前線）

四、全課歸納總結(jié)

看板書(shū)，想一想文章是按什么順序?qū)懙模?/p>

板書(shū)設(shè)計(jì)

9.飛奪瀘定橋

北上抗日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?奔赴前線

必須奪橋 ? ? ? ? ?飛：搶時(shí)間 ? ? 渡過(guò)天險(xiǎn)

奪：攻天險(xiǎn)

（起因） ? ? ? ? ?（經(jīng)過(guò)） ? ? ? （結(jié)果）

不畏艱險(xiǎn) ? ? ? ? ? 不怕?tīng)奚?? ? ? 勇往直前

（責(zé)任編輯 趙永玲）