校企合作長效機制構建探討

吳程

摘 要：構建校企合作長效機制是培養專業技能型人才、社會需要的應用性人才、職業院校人才教育培養的主要途徑。雖然校企合作在我國有了很大的發展，但是還面臨著觀念落后、政策不夠完善、規范不健全、機制不和諧等各個方面的問題。要想促進校企合作長效機制快速發展，必須要找到正確的職業院校發展思路，加強職業院校的教育朝著健康穩定的方向發展。

關鍵詞：職業院校;校企合作;長效機制

一、構建校企合作長效機制的重要性

1.人才培養長效機制是指學生、學校、社會、企業、國家相互之間共同形成的有利于雙方、長期有效、相對規范的人才培養規律的方式和過程。職業院校必須堅持校企合作來進行人才的培養，通過這種方式才能培養出高素質的應用型、技能型人才。校企合作要想得到更加廣泛和深度的發展，必須要建立并探討校企合作長效機制。

2.隨著我國經濟的快速發展，應用型和技能型人才的需求量越來越高。由于社會的需要，黨中央和國務院對職業院校的教育非常重視，為職業院校的發展提供了非常好的機遇。職業院校主要是培養應用型人才和專業技能型人才，為了更好的實現職業院校的教育目的，必須堅持校企合作長效機制。

3.隨著職業院校教育的快速發展，校企合作長效機制逐漸得到了發展。有些職業院校在這些方面雖然取得了一定的成果，但是從整體上來看，距離職業院校教育的具體目標還具有很大的差距，主要存在：約束性和自覺性差、規范性不高、穩定性差、規模比較小、密切性和層次不夠分明等各種問題。

4.構建校企合作長效機制順應了人才培養的市場發展方向。學校、家長、學生和企業都有非常想實施校企合作的想法和愿望。企業需要的人才是職業綜合素質高、進入狀態快、實踐操作能力強的優秀人才;學生希望通過校企合作掌握適應社會發展的各種技能，當自己走上工作崗位時能夠快速的融入到工作狀態中;作為培養人才的主要地方，提高學生的就業質量和就業率是學校教育的主要目標。通過各種聯系把學生、學校和企業的共同目的聯系在一起，是構建校企合作的重要基礎和保障。

5.構建校企合作長效機制能夠節省人才培養的社會成本，減少人才培養的時間。職業院校主要是為社會培養各種優秀的實踐性人才，如果職業院校和企業的聯系不夠緊密，那么職業院校所培養出來的學生的社會適應能力就會很差，操作技能和工作能力都不高。盡管社會和職業院校為了培養專業型和應用型人才付出了很大的財力和物力，但是效果不夠好。如果實施校企合作長效制度，學生一部分的時間是在職業院校進行理論知識的學習，另一部分的時間到相應的合作企業進行相關技能的實踐，為學生走進社會做好各個方面的準備工作。校企合作長效機制不僅培養了社會型的優秀人才還為學校節約了人才培養的資金，為企業節省了人才培養的費用和其他相關的費用。而且企業還能夠通過校企合作長效機制培養本企業所急需的各種人才。學生通過在相關企業的實習和對理論知識的實踐運用，提高了學生的實踐動手操作能力和實踐知識的運用能力。對社會來講，校企合作長效機制能夠節省社會進行人才培養的投資，減少人才培養的時間。

二、構建校企合作長效機制所面臨的主要問題

職業院校的教育發展決定了校企合作長效機制的創建。在校企合作長效機制的構建過程中會遇到很多不同的問題，有：激勵機制建立、機制約束、政策支持、觀念轉變等各種問題。

1.企業和學生間的教育觀念和定位偏差有待于轉變。職業院校的學生、企業用人單位、專業技能的培養計劃之間的定位不協調，缺乏均衡性，是導致就業后的工作穩定性差、跳槽頻率高、就業率低的主要原因。可以通過加強職業理念、提高學生的職業規劃能力、加強產業研究、降低職業院校學生的就業定位來實現學生、企業和社會的均衡性。職業院校的教育按照教育的主體來進行劃分主要包括：企業對畢業應聘生的職業定位、職業院校在人才培養計劃中對所培養學生的定位、家長對學生的定位以及學生的自我定位。職業院校的學生對就業的定位比較高，但是企業對職業院校學生的定位相對比較低。

2.國家的措施和政策支持有待于加強。當前校企合作長效機制工作的進行，屬于一種自覺式、自發性的行為，實施的效果不是特別的理想。校企合作長效機制的實施除了要受到社會的重視之外，還應該得到國家的政策支持。這樣才能得到更加深層次的發展。

3.職業院校的教學內容與企業的實際需求不是很相符。當前，職業院校學生的實訓問題非常令人頭疼，校內的實訓基地只能算是案例訓練和局部訓練，由于條件和實踐的限制，簡化了很多內容，所以效果不是特別的明顯。

三、構建校企合作長效機制的有效措施

1.建立校企合作辦學運行機構。國家和地方政府應該建立專門的校企合作機構，高度重視校企合作工作的開展。專門機構要為校企合作長效機制的發展工作做好規劃，制定好相應的政策和方針，為國家的各種政策提供支持。為學校和相關企業進行指導，促進校企合作的順利開展。在校企合作長效機制的運行過程中，專門機構要積極的進行監督，注重校企合作的長效性和規范性。

2.國家要加大對校企合作制度的資金投入，建立起相應的獎懲措施。校企合作長效機制的實施直接影響到職業院校對學生的教育和培訓能夠適應社會的需要，而且也影響到職業院校學生的就業率。所以國家和相關部門要足夠重視校企合作長效機制的發展。加大資金投入，建立健全相關的設施，為學生創造一個良好的學習和實踐環境。

3.規范校企合作的內容和方式。職業院校主要是為社會培養技能型人才和應用型人才，因此，職業院校應該根據社會的需要和專業需要，依據實際生產中的各種要求，與企業共同建立一個集師資力量建設、學生招生、教學方法和教學內容更新和調整、人才培養方案的制定、學生社會實習和實踐、學生畢業后的就業為一體的校企合作關系。由此可以發現，校企合作貫穿著人才教育和培養的整個過程，可以在教學的整個過程中進行滲透。

隨著社會的進步，科技的日新月異，經濟的迅速發展，人才越來越重要。構建校企合作長效機制有助于職業院校的教育發展，為社會的發展和進步培養優秀的人才。

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