學在新處 用到實處

孟曉青

摘 要：在黨的群眾路線教育實踐活動的今天，作為高職高專圖書館每位館員，都要在新形勢下認真學習，敢于負責，勇于實踐。在新形勢下，不斷拓展任務協作模式的內涵和要求，更好的服務師生，以順應時代的發展變化。

關鍵詞：高職高專圖書館 新形勢 任務協作模式

中圖分類號：X734 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）06（a）-0178-01

在黨的群眾路線教育實踐活動的今天，作為高職高專圖書館每一位館員，認真地學習黨的路線方針政策，有效地拓寬自己的學習視野，提升學習效果。新形勢引領館員要把個人夢想與民族夢想內在統一，堅定每一位館員對職業的操守。新形勢要求高職高專圖書館每一位館員，都要在趕考中出好成績，如果因為“考場恐慌”沒有考好的話，那是受制于“能力恐慌”的原因，而增強能力、增強新形勢下高職高專圖書館任務協作模式的根本途徑，就是“如饑似渴地學習，毫不懈怠地實踐，與時俱進地提高”，把學到的新知識新文化，實實在在用到圖書館的工作任務當中。

1 新形勢下，任務協作模式的內涵和要求

新形勢下，任務協作模式對高職高專圖書館是可行的，且有必要推廣。任務協作其實就是合作、交流的過程；是和諧、共同進步的過程。新形勢新任務讓我們感觸很深，有些問題甚至觸及了靈魂。我們深刻認識到，作為一名從事高職高專圖書館教育事業的館員，應該在“學以致用、學用結合、學用相長”上下工夫，應該在本職崗位更好地服務廣大師生上下工夫，即要學在新處，用到實處。為此，要求各位館員應做到以下幾點。

1.1 做好本職，服務讀者

做好本職，就是要把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，全部變為具體的行動、實際的效果、讀者的利益，服務讀者的工作才算做到了位做到了家。而任務協作服務是一種特殊的活動。在信息技術迅猛發展的今天，圖書館面臨服務與變化的環境相適應的重任。若要凸顯圖書館的特色、個性與價值，在不同的方面和層次上滿足讀者的不同的需求，就要腳踏實地、埋頭苦干，不斷創新工作方式和工作方法，努力做好新時期的創新協作服務工作，著力解決服務態度、服務質量、勞動紀律、自身學習等方面存在的突出問題，提高解決問題的能力和協作服務的能力，發揮高職高專圖書館的社會價值和功能價值，并隨時保持同廣大師生的密切聯系，發揮高職高專圖書館在學習型校園建設中的獨特優勢。

1.2 強化責任，為人師表

作為一名高職高專圖書館的普通館員，要有奉獻精神，要有任務協作服務精神。辦好讓師生滿意的任務協作服務工作是全體圖書館員的共同責任。責任是一種奉獻，是一種使命。強烈的責任感、使命感是服務師生的重要內容，是真正反映一個高職高專圖書館員為人師表的思想品德和精神風貌。高職高專圖書館館員的責任就是全心全意為師生讀者服務。因此，高職高專圖書館教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻；必須立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，切實轉變工作作風；必須刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現新形勢下任務協作服務精神，以實際的貢獻走在時代前列，即學在新處用到實處。

1.3 率先垂范，改變作風

盡管高職高專圖書館的工作崗位不怎么顯赫，甚至不被重視。但高職高專圖書館館員們還是要在新形勢下認真學習貫徹黨的十八大精神，堅定共產主義信念，協助承擔起時代責任，率先垂范、身體力行地推動高職高專圖書館教育事業的健康快速發展。在新形勢下，高職高專的圖書館員們要樹立正確的價值觀和生活觀，杜絕四風。工作之中，切實改變協作服務態度，既要學在新處用到實處；又要克服“庸、懶、散、慢”等不良習慣，按照中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，明確“四風”的具體表現。工作之余，培養健康有益的興趣愛好，并嚴格對照檢查，切實開展批評與自我批評，以改變工作作風，確保密切聯系師生讀者常態化、長效化，提高高職高專圖書館工作科學化、和諧化、專業化、個性化水平。

2 結語

新形勢、新任務對高職高專圖書館工作提出了更高的標準，以順應時代的發展。高職高專圖書館在新形勢下的任務協作模式，也只有高標準才有高質量。雖然我們目前仍然在完成之中，但我們在路上，我們在努力，我們在追趕目標。

參考文獻

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