河南大學(xué)外語學(xué)院辦學(xué)模式的回顧與展望①

趙家松+宋子恒+王明明

摘 要：該文對河南大學(xué)外語學(xué)院堅持教學(xué)與科研并重的辦學(xué)模式進(jìn)行探析，發(fā)現(xiàn)注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高科研水平。在學(xué)術(shù)研究方面形成有特色的翻譯理論與文化間際研究能夠促進(jìn)外語類院系的更好更加快的發(fā)展，結(jié)合對當(dāng)下群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)，就如堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性、堅持具體問題具體分析、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新等問題進(jìn)行了研究與實踐，從實際出發(fā)提出一些對促進(jìn)外語院系發(fā)展的若干意見。

關(guān)鍵詞：河南大學(xué)外語學(xué)院 辦學(xué)模式 回顧展望

中圖分類號：G624 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）08（c）-0215-02

河南大學(xué)外語學(xué)院始建于1912年，辦學(xué)歷史已達(dá)百年，是河南省外語創(chuàng)新型和復(fù)合型人才培養(yǎng)的領(lǐng)航者，為國家的經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)發(fā)展和對外開放做出了巨大貢獻(xiàn)。近年來，河南大學(xué)外語學(xué)院在教學(xué)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置、師資力量強(qiáng)化、辦學(xué)理念提升、教育質(zhì)量工程培養(yǎng)、實驗室建設(shè)以及人才培養(yǎng)等方面取得了歷史性的飛躍，擁有外國語言文學(xué)一級博士點和博士后科研流動站，對其辦學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)分析有利于我們掌握外語院系的辦學(xué)規(guī)律更好的面對未來復(fù)雜的社會形勢。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

河南大學(xué)外語學(xué)院辦學(xué)模式

1.2 研究方法

1.2.1 歷史研究法

通過檢索中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等，查閱河南大學(xué)外語學(xué)院辦學(xué)模式有關(guān)歷史文獻(xiàn)以及著作，按照歷史發(fā)展順序?qū)幽洗髮W(xué)外語學(xué)院過去發(fā)展進(jìn)行研究，為本研究奠定一個堅實的理論資料及數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

1.2.2 比較法

通過觀察、分析找出河南大學(xué)外語學(xué)院及其它同類兄弟院校在辦學(xué)模式的指導(dǎo)思想、科學(xué)研究、專業(yè)化發(fā)展、差異化競爭等方面的共性與特性，了解了河南大學(xué)外語學(xué)院辦學(xué)模式研究與實踐的具體情況。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，不斷深化研究辦學(xué)模式改革

堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，不斷深化研究辦學(xué)模式改革，是現(xiàn)時代做好河南大學(xué)外語學(xué)院各項工作的內(nèi)在要求。尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性提高自主創(chuàng)新能力是各項工作進(jìn)步的核心。對于我院這樣一個集教學(xué)、科研、專業(yè)化、實踐、創(chuàng)新為一體的外語院校如何面對現(xiàn)階段的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提高學(xué)院辦學(xué)競爭力，突出學(xué)院辦學(xué)體色，理清學(xué)院辦學(xué)思路是外院幾代人艱苦探索的問題。河南大學(xué)外語學(xué)院以黨在中華民族偉大復(fù)興奮斗歷程中和推進(jìn)中國夢積累的經(jīng)驗為引導(dǎo)，努力將河南大學(xué)外語學(xué)院建設(shè)成“中國著名，國際知名”的外語學(xué)院。

2.2 堅持具體問題具體分析，不斷推進(jìn)學(xué)科學(xué)位點兩元一體化發(fā)展

具體問題具體分析，在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下，具體分析我院辦學(xué)模式的特殊性，正確了認(rèn)識我院辦學(xué)模式，并順利解決了我院辦學(xué)辦學(xué)模式探索與發(fā)展中的矛盾，并取得了長足的進(jìn)步。河南大學(xué)外語學(xué)科是河南省一級重點學(xué)科，學(xué)院現(xiàn)擁有外國語言文學(xué)博士后科研流動站、外國語言文學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點，英語專業(yè)為國家級特色專業(yè)，英語語言文學(xué)學(xué)科為河南省第一層次重點建設(shè)學(xué)科、省級名牌專業(yè)，學(xué)院設(shè)有河南省出國人員外語培訓(xùn)中心、英語自學(xué)考試中心，承擔(dān)著全國公共英語等級考試的培訓(xùn)和考試工作。從1912年建院以來一直堅持深化學(xué)科學(xué)位點改革，不斷促進(jìn)學(xué)科和學(xué)位點的建設(shè)，并取得驕人的成績，推進(jìn)了我院學(xué)科學(xué)位點兩元一體化發(fā)展。在“2012年中國大學(xué)各學(xué)科、各專業(yè)排名中”英語專業(yè)名列第4位，英語專業(yè)連續(xù)多年進(jìn)入全國A++行列。

2.3 群眾路線教育實踐活動背景下促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的思考辨析

2.3.1 必須用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐

思想是行動的指南，以馬克思主義的科學(xué)理論指導(dǎo)，并科學(xué)地對待馬克思主義，不斷實現(xiàn)馬克思主義的的與時俱進(jìn)，用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)外語學(xué)院辦學(xué)的實踐，是提高外語學(xué)院核心競爭力的先決條件，必須以科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義，始終不渝地堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀這一正確理論體系的指導(dǎo)，更好的指導(dǎo)外院辦學(xué)實踐，促進(jìn)外院發(fā)展實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，走在學(xué)院時代發(fā)展最前沿。2011年胡錦濤“七一”講話總結(jié)了建黨90年的基本經(jīng)驗，2012年，中共十八大總結(jié)了十六大以來10年黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展中國特色社會主義的基本經(jīng)驗：必須堅持指導(dǎo)思想上的與時俱進(jìn)，用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，是事業(yè)發(fā)展的先決條件。

2.3.2 堅持以改革的精神加強(qiáng)學(xué)院建設(shè)

改革精神，不僅應(yīng)該貫穿于學(xué)院的各項工作和事業(yè)中，也同樣應(yīng)該貫穿于學(xué)院的自身建設(shè)中。學(xué)院改革歷史經(jīng)驗證明，改革探索的時間越長，改革的環(huán)境越復(fù)雜，越要適應(yīng)時代發(fā)展和新形勢，新任務(wù)要求。以改革的精神加強(qiáng)外院辦學(xué)模式的建設(shè)，全面推進(jìn)外院辦學(xué)模式的建設(shè)新的偉大使命，堅持以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)外語學(xué)院建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)院的創(chuàng)造力和凝聚力，是創(chuàng)新外語學(xué)院辦學(xué)模式的必然要求。必須堅持以提高外院辦學(xué)能力建設(shè)為主線，努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性保持外語學(xué)院同人民群眾的血肉聯(lián)系，使外語學(xué)院成為求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤儉高效的外語學(xué)院，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國夢的實現(xiàn)以及中原崛起發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，做出自己獨特的貢獻(xiàn)。

3 結(jié)語

對于外語院系的發(fā)展必須堅持教學(xué)與科研并重的辦學(xué)模式進(jìn)行發(fā)展，發(fā)現(xiàn)注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高科研水平。在學(xué)術(shù)研究方面形成有特色的理論并結(jié)合群眾路線教育發(fā)動學(xué)院廣大師生的主觀能動性為學(xué)院發(fā)展獻(xiàn)言。

參考文獻(xiàn)

[1] 戴朝護(hù).獨立學(xué)院辦學(xué)模式的探索和實踐[J].教師，2011（6）.

[2] 陳志華.河南省高等學(xué)校體育專業(yè)專項檢查河南大學(xué)自評報告[Z].開封，2013

[3] 肖瑋萍.中國近代大學(xué)外語專業(yè)人才培養(yǎng)研究[D].廈門大學(xué)，2013.

[4] 彭慧艷.輿論視野下的教育改革[D].安徽大學(xué)，2013.

[5] 陳寧.高等體育院校辦學(xué)問題研究的進(jìn)展[J].成都體育學(xué)院學(xué)報，2004（5）.

[6] 房保俊.國家高等教育理念創(chuàng)新研究[D].華中科技大學(xué)，2011.endprint