王佳旋+鄭榮彬+衷明華
這樣的班干競選有什么意義?為什么不直接公布結果?為什么還要問我可不可以再當學習委員?……這些疑問出現在我的腦海里,失落感一下子在我的內心蔓延。
記得那是開學的前一天,我們班進行班干競選,面對投票結果,班主任并沒有立即公布。會后,班主任發信息問我可不可以再當學習委員,我沒回班主任的信息,內心充滿了不快。
開學的第一天
今天班主任把名單公布出來了。她讓小林當班長,讓我當學習委員,讓這次同樣競選正班長的小謝當了副班長。
大家都議論紛紛。小謝也偷偷地對我說:“老師是不是有點不公平?這種競選不是以票數來決定的嗎?怎么還自行決定了?我不想當副班長。唉,小林媽媽跟老師是朋友就是不一樣……”
聽著同學們的議論,我沉默著,想到已經當了兩年的學習委員,想到同學們都對我表示肯定,對我競選正班長一職給予最高的票數,可班主任還是不讓我當正班長,心情更是糟糕到極點。
開學的第二天
我早早地起床,但卻遲遲不想去學校,不想見到小林,不想見到班主任,不想聽到同學們的議論,甚至想故意遲到,結果我真遲到了20分鐘。
我剛走到教室門口,就傳來班主任的聲音,我停住腳步,站在門口旁。
又20分鐘過去了。當她強調不能遲到,違者嚴懲時,我故意喊出“報到”,在沒等她回應時就自己回到座位上了。
班主任先是愣了一下,然后笑著對大家說道:“校領導一開學就以‘如何管理好班級為主題,叫我班的優秀班干去開會了。”
“老師,會議是下午才開的,我是遲到了”我說道。
那時恰巧下課,班主任并沒說什么,我也沒因此而受到懲罰。我內心在想:班主任是知道下午才開會的,她是想為了不讓我受懲罰而幫我圓場嗎?
開學的第三天
我因自行車爆胎遲到了,有幾個同學因遲到已被班主任罰站在門外。我走進去,班主任也剛好看到了我。同學們都在早讀,她依然沒說什么。
開學的第四天
“你為什么又遲到?”當我開完會回來,站在教室門口的班主任生氣地質問著我。
班主任終于發脾氣了。我既被嚇到又再次覺得委屈。今天我可是按時到校的,老師怎么可以沒問清楚就說我又遲到。我低著頭,不想回答她,被誤解的滋味好難受。
“在門外站著,”班主任說完就走進去了。
那時正好校領導經過,問我為什么站著。
“我遲到了。”
“剛剛你不是還去開會嗎?”
“你為什么罰他站,他是去開會才遲到的,而且他是我們重點培養的對象,高三階段更該爭分奪秒地學習……”領導把班主任叫了出來訓話。
“小鄭,老師誤解你了。這幾天你總遲到,昨天我還強調不能遲到,剛剛看到你又來晚了,一下子就很生氣,還沒等你解釋就……在這里老師跟你道歉。”
面對班主任的道歉,我只是搖搖頭,但心里好受多了。
“小鄭,你能告訴我這幾天遲到的原因嗎?我有什么可以幫你的嗎?剛剛領導也說了,你是我們學校重點培養的對象,老師們都看好你,在高三階段,你更是一點都不能落下。”
我低著頭,聽著這番話,頓時感到班主任很親切,心想原來班主任是關心我的。
“我……班主任,我錯了。是我沒把握好上學時間,接下來我會注意的。”我本想把真正的原因告訴她,但想到競選班干一事,就又沉默了。
“嗯,好,我相信你能做到。你各科成績都不錯,也希望接下來你能發揮優勢,帶動班里的其他同學一起奮斗,形成良好的學習氛圍。”
“我會努力的,老師。”雖然還是沒有理解班主任當初的行為,但聽到她的鼓勵,我已不再“恨”她了。
很快地,一年一度的頒獎大會到來了。我知道我與這次的獎勵是無緣的。雖說是獎勵優秀的班干部,但每班名額只有一個,獎給班長已成為不成文的規矩了。可令我出乎意料的是,我和小林都獲獎了。在獎勵大會上,校領導向大家解釋,這個班的班風很好,這兩名班干是他們的班主任特別推薦的,想必他們都為班里作出了貢獻。我接過獎品時,才明白了班主任的一番心思,原來她并不會對我漠不關心,她也是很器重我的。
如今,我即將成為一名教師,回憶起學生時代所經歷的事情,不禁反問自己:當遇此情況或類似事情時,我該怎樣做?面對學生渴望被理解、個性張揚、迫切要求成功等復雜個性的特點,我想,公平、公正地對待學生,適時地給予肯定和鼓勵,會是學生前進時的最好動力。
(責任編輯 黃 曉)endprint