江蘇省南京市江寧大學(xué)城水生植物應(yīng)用研究

摘要：通過對江蘇省南京市江寧大學(xué)城地區(qū)水生植物應(yīng)用的調(diào)查研究，從應(yīng)用種類、配置方式、應(yīng)用范圍等方面進(jìn)行分析。結(jié)果表明：目前江寧大學(xué)城園應(yīng)用的水生植物共有26種，分屬于20科，應(yīng)用品種相對較少，景觀效果也不盡如人意，對江寧大學(xué)城水生植物應(yīng)用中存在的問題進(jìn)行了探討，并提出了合理化建議。

關(guān)鍵詞：江寧大學(xué)城；水生植物；應(yīng)用；研究

中圖分類號： S682.320.99文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A文章編號：1002-1302（2014）10-0177-04

收稿日期：2014-06-04

作者簡介：袁靜（1977—），女，江蘇南京人，碩士研究生，講師、工程師，主要從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究。E-mail：yuanjing999@126.com。水體作為園林綠地中的主景、配景或點綴，通常不是單獨存在的，都必須借助植物來豐富綠地中的景觀。濱水植物豐富多樣的花色及其搖曳多姿的形態(tài)，甚至所形成的倒影均增加了水體美感。而植物景觀本身具有的獨特觀賞性，又通過各種形式豐富了水景景觀的層次，合理地組織了濱水空間。水生植物不僅具有較高的觀賞價值，而且可以吸收水中的污染物，保持水質(zhì)潔凈，利用生長良好的植物形成相互凈化的生態(tài)群落，充分利用生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。在校園景觀規(guī)劃建設(shè)中，要提前了解城市旱汛期以及降水量等資料，利用依水景觀獨特的觀賞特性和美學(xué)表達(dá)形式，重視水生植物的造景作用，這樣既可豐富空間表達(dá)效果，又能體現(xiàn)出依水景觀的情趣之美。本研究對江蘇省南京市江寧大學(xué)城地區(qū)水生植物應(yīng)用進(jìn)行了調(diào)查研究，從應(yīng)用種類、配置方式、應(yīng)用范圍等方面進(jìn)行分析，旨在理清園林植物與水體的景觀關(guān)系，為創(chuàng)造更合理、更持久的水體景觀提供參考。

1研究地點概況

江蘇省南京市位于我國東南部的長江下游，屬于亞熱帶濕潤氣候，四季分明，氣候宜人，降水充沛，長江自西向東橫穿市區(qū)。江寧大學(xué)城位于南京市江寧區(qū)東南部，四周山環(huán)水繞，自然風(fēng)景非常優(yōu)美。江寧大學(xué)城內(nèi)水資源極為豐富，每個校區(qū)都有水系分布其中，眾多河流水系也為各種水生植物的生長繁殖提供了適宜生存條件。這些水系中有些已經(jīng)過規(guī)劃治理，有些還未被開發(fā)。

2水生植物種類

水生植物通常是指生活在水體環(huán)境中的觀賞植物。我國常見的高等水生植物有近400種。水生植物分類一直沒有完全統(tǒng)一。依據(jù)最常用的水生植物分類方法，按照形態(tài)特征、生活環(huán)境將其分為挺水植物、浮葉植物、漂浮植物、沉水植物、濕生植物等5種[1]。

2.1挺水植物

挺水植物的根扎在泥中生長，大部分莖葉在水面之上，僅根部或莖葉的下半部分在水中。有些挺水類植物具有肥厚的根狀莖，所以能產(chǎn)生發(fā)達(dá)的通氣組織[2]。挺水類植物在景觀應(yīng)用中范圍最廣，種類也很多，一般植株比較高大，花色也比較豐富，對水深的適應(yīng)性比其他類型植物強。如荷花、香蒲、慈姑等。

2.2浮葉植物

浮葉植物的根扎在泥中生長，莖細(xì)弱不能直立，但是由于這些植物的葉柄、莖或葉片貯存大量空氣，所以葉片可以漂浮于水面或略高出水面。浮葉植物的花朵開放時貼近水面，花朵大而艷麗。浮葉植物對水深的適應(yīng)性一般好于挺水植物，并且因種類而異。當(dāng)植株生長到一定程度時可斷根成為浮水植物，不再受水深限制[3]。如睡蓮、萍蓬草、荇菜等。

2.3漂浮植物

漂浮植物別稱浮水植物。該類植物的根系一般不扎于泥中而是漂在水中，葉片則幾乎完全浮在水面上，可以自由隨水漂移。該類植物大多數(shù)以觀葉為主，觀花為輔。如大薸、浮萍等。

2.4沉水植物

沉水植物的根、莖、葉全部在水中。因為該類植物的通氣組織特別發(fā)達(dá)，所以在水下空氣比較稀薄的環(huán)境中也生長發(fā)育良好。沉水植物不但能夠利用光合作用制造氧氣，促進(jìn)魚類生長，并且起到平衡水中化學(xué)成分、凈化水質(zhì)的作用，是水體景觀中常用的優(yōu)良材料。如金魚藻、眼子菜等。

2.5濕生植物

濕生植物是指生長于飽和含水量的土壤或陸地上，遭受短期水淹也可以正常生長，是水生植物和陸生植物之間的過渡類型[4]。如落羽杉、柳樹等。

3江寧大學(xué)城水生植物應(yīng)用結(jié)果分析

目前江寧大學(xué)城各校園中應(yīng)用的水生植物共有26種，分屬于20科24屬（表1）。這些水生植物的花色很豐富，大部分水生植物的觀賞期在5—9月份。鄉(xiāng)土水生植物和野生水生植物還不到應(yīng)用總數(shù)的20%，可見鄉(xiāng)土水生植物和野生水生植物的開發(fā)利用還具有相當(dāng)大的潛力。表1江寧大學(xué)城水生植物應(yīng)用調(diào)查結(jié)果

序號植物類型植物名稱科名屬名分布地點1挺水植物蓮（Nelumbo nucifera）睡蓮科蓮屬江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)2

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院15浮葉植物莕菜（Nymphoides peltatum）龍膽科莕菜屬江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院16浮水植物大薸（Pistia stratiotes）天南星科大薸屬南京工程學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院17浮水植物菱（Trapa litwinowii）菱科菱屬南京工程學(xué)院18浮水植物水鱉（Hydrocharis dubia）水鱉科水鱉屬江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院19浮水植物浮萍（Lemna minor）浮萍科浮萍屬江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院20沉水植物金魚藻（Ceratophyllum demersum）金魚藻科金魚藻屬南京工程學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)21沉水植物苦草（Vallisneria natans）水鱉科苦草屬南京工程學(xué)院22沉水植物菹草（P. crispus）眼子菜科眼子菜屬南京工程學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)23

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院25濕生植物墨西哥落羽杉（Taxodium mucronatum）杉科落羽杉屬江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院26濕生植物水杉（Metasequoia glyptostrodoides）杉科水杉屬江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院

應(yīng)用頻度最高的8種水生植物是睡蓮、荷花、蘆葦、鳶尾、香蒲、黃菖蒲、美人蕉、萍蓬草、水蔥、垂柳，其中絕大部分為挺水植物，浮葉植物睡蓮在各高校里的水面應(yīng)用頻度比較高，大部分調(diào)查點都沒有注重浮水植物和沉水植物的應(yīng)用。水生植物配置一般為自然式，種植手法有叢植、群植、間植等。

紅色花系的水生植物有荷花、紅睡蓮等；黃色花系的水生植物有黃菖蒲、荇菜等；藍(lán)紫色花系的水生植物主要有鳶尾、再力花、鳳眼蓮等；白色花系的水生植物主要有香蒲、慈姑、白睡蓮等[5]。豐富多樣的花色也為校園水景景觀增添了靚麗風(fēng)景。

各大學(xué)校園中水生植物的建植方式主要有自然式種植、容器栽植和池底、砌筑種植床等。其中自然式種植應(yīng)用最為廣泛。

4江寧大學(xué)城水生植物應(yīng)用存在的問題

4.1水生植物應(yīng)用的種類范圍較窄

江寧大學(xué)城校園景觀中現(xiàn)有的水生植物種類相對比較集中，十幾種常見的水生植物使用比較頻繁，鄉(xiāng)土水生植物和野生水生植物的開發(fā)利用較少，個別校園已經(jīng)出現(xiàn)入侵物種。對外來物種（如鳳眼蓮、空心蓮子草）入侵的群落要加大力度治理，因地制宜地采取相應(yīng)的措施，如低污染化學(xué)防治或生物防治等方法控制入侵物種的過度蔓延。湖岸濱水區(qū)的植物配置中，鄉(xiāng)土物種比例也不大。在設(shè)計水生植物以及濱水區(qū)植物時，應(yīng)優(yōu)先選用鄉(xiāng)土物種，使鄉(xiāng)土植物成為校園景觀綠化的骨干樹種。因為利用鄉(xiāng)土物種不但價格低廉，取材方便，可大大節(jié)約各項自然及社會資源，并且在抵御外來種的入侵上也起著不可忽視的作用。但是目前對鄉(xiāng)土水生植物資源的開發(fā)利用及研究體系還不夠完善，同時由于對外來入侵水生物種的危害性認(rèn)識不足，造成了一些危害，卻不能及時制止并加以抵制。其中最有名的例子就是鳳眼蓮，別稱水葫蘆，它是100多年前被作為觀賞植物引進(jìn)的“生物移民”，憑借其超強的繁殖能力，在國內(nèi)很多水域都能見到其子孫后代，是外來入侵生物的代表[6]。鳳眼蓮的瘋狂生長會導(dǎo)致水體嚴(yán)重惡化，主要是富營養(yǎng)化造成水體缺氧，水中其他生物容易滅絕，冬季鳳眼蓮的殘體沉淀后，富營養(yǎng)化造成二次污染，影響生態(tài)環(huán)境。

4.2水生植物配置方式過于簡單，景觀多樣性不足

水體景觀在近幾年的校園景觀建設(shè)中已經(jīng)占據(jù)了重要位置，設(shè)計者對水景形式也有了更多創(chuàng)新與探索。但從目前的景觀效果來看，植物配置效果不盡如人意，比較單調(diào)和程式化。水生植物的配置缺乏層次感，忽略了群落之間的搭配與組合。由于大多數(shù)水生植物的花期在5—9月，所以春季、夏季、秋季應(yīng)用的水生植物觀景效果較好，而冬季大多水生植物進(jìn)入休眠期，幾乎沒有綠色水生植物。湖岸景觀也沒有配套，現(xiàn)有校園景觀的水體設(shè)計中，只注重了水生植物的配置，忽略了濱水植物。如南京醫(yī)科大學(xué)的湖岸景觀中，適宜水濕環(huán)境的喬灌木種植很少，只簡單種植了一些金鐘花、小葉黃楊（圖1）。

4.3校園景觀特色欠缺，生態(tài)功能的應(yīng)用有待加強

將景觀與文化相結(jié)合，使得植物造景有了獨特魅力和長久生命力。而水生植物獨特的形態(tài)特征也可以激發(fā)人們的想象力，讓人們能夠感受風(fēng)格各異的植物所包含的豐富情感和深刻文化內(nèi)涵。但研究發(fā)現(xiàn)，江寧大學(xué)城各校園水景景觀建

設(shè)中沒有重視植物的文化內(nèi)涵，沒有深刻發(fā)掘水生植物所承載的文化氣息。

生態(tài)園林就是遵循生態(tài)學(xué)的原理，建設(shè)科學(xué)、合理的植物群落，建立人類與動植物以及微生物之間的生態(tài)平衡，達(dá)到生態(tài)、科學(xué)、文化、藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。對江寧大學(xué)城各大學(xué)校園調(diào)查顯示，在某些地區(qū)，富營養(yǎng)化水體中水生植物群落結(jié)構(gòu)較為簡單，層次少，群叢稀疏。而有些地區(qū)的水系，部分水生植物繁殖能力非常強，如菹草、空心蓮子草等，后期又沒有對其進(jìn)行嚴(yán)格控制和管理，直接影響了原先的景觀效果，并且形成過度侵占，形成單一優(yōu)勢種群，造成了水體周邊環(huán)境的惡化（圖2）。這樣就打破了生物多樣性的平衡，對植物景觀和生態(tài)群落造成了非常嚴(yán)重的影響。

4.4前期設(shè)計及后期維護(hù)管理均不到位

由于水景景觀在校園景觀中被廣泛應(yīng)用，時間一長，水質(zhì)問題也隨之出現(xiàn)，表現(xiàn)在水體透明度下降、富營養(yǎng)化、水質(zhì)惡化等方面。一般校園中的水景本身造價都比較高，但因為后期維護(hù)費用較高或管理過于松散，水景持續(xù)性和穩(wěn)定性都不高，以致最后成為敗筆，造成了極大的資源浪費。在景觀設(shè)計前期，由于園林設(shè)計人員沒有充分掌握水生植物生理習(xí)性，導(dǎo)致設(shè)計中對某些植物使用不當(dāng)，無法發(fā)揮其在水景景觀中的重要作用[7]。而在后期養(yǎng)護(hù)管理過程中，技術(shù)人員因缺乏經(jīng)驗，不能及時有效地對水生植物進(jìn)行修剪、施肥、打撈等正常養(yǎng)護(hù)工作，從而造成惡性循環(huán)（圖3）。水質(zhì)受到污染，也會影響水生植物的正常生長。在冬季，一些植物死亡后的殘體沒有被及時清理，也容易造成水體環(huán)境二次污染。

5江寧大學(xué)城景觀建設(shè)改進(jìn)方法和建議

5.1增加水生植物園林應(yīng)用種類

野生水生植物適應(yīng)性強，成活率高， 繁殖能力強，價格低

廉，取材方便。隨著水生植物群落的形成，許多野生動物和昆蟲也得以棲居、繁衍，由此建立平衡穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。因此可以充分挖掘引種當(dāng)?shù)氐囊吧参铮ζ溥M(jìn)行收集整理、開發(fā)利用，為水體景觀的多樣性提供更多的應(yīng)用基礎(chǔ)材料，利用好野生群落資源。同時，對適宜品種加以推廣和應(yīng)用，加強國內(nèi)外新優(yōu)水生植物的引種工作。我國部分野生植物已經(jīng)開始局部種植，如南京市月牙湖地區(qū)的野菱。園林部門應(yīng)及時了解國內(nèi)外新品種信息，按照適地的原則進(jìn)行引進(jìn)，共建和諧生態(tài)環(huán)境[3]。

5.2講究生態(tài)平衡，營造生物多樣性和景觀

在設(shè)計水體景觀時，應(yīng)該依據(jù)水生植物的生長環(huán)境，選用合適品種，結(jié)合魚類、鳥類、禽類等動態(tài)景觀，創(chuàng)造出豐富多彩又獨具特色的水體景觀，增加水體景觀的層次感和多樣性。除了水體景觀外，也應(yīng)該注重湖岸景觀，即岸邊的濕生植物配置。在湖岸邊盡量選用常綠植物，減少落葉樹種的栽植數(shù)量，以避免岸邊植物的代謝產(chǎn)物過多，造成水體景觀的二次污染，力求達(dá)到景觀生態(tài)效益的最大化，實現(xiàn)優(yōu)化利用。決定水生植物造景成敗的關(guān)鍵是要充分考慮到平面與立面的構(gòu)圖效果。在設(shè)計時，應(yīng)該按照植物的生態(tài)習(xí)性設(shè)置各類水生植物栽植區(qū)。沉水植物栽植區(qū)一般設(shè)置在水體中央，從水體中央到岸邊分別配置浮水植物、挺水植物和濕生植物栽植區(qū)，通過不同類型水生植物的相互配置，在平面上達(dá)到疏密有致的構(gòu)圖美感，在立面上形成高低錯落的景觀效果[8]。在平面上配置水生植物時，要保持一定的空曠水面，可以避免水面的倒影效果受到影響，使水面失去平靜開闊之感。由于生態(tài)系統(tǒng)中物種越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，各類種群依據(jù)生態(tài)性原則相互依存、相互制約，種群的穩(wěn)定性越高，所以應(yīng)盡量增加水體環(huán)境中的生物多樣性和水體景觀的層次化，使各種群最終達(dá)到一種生態(tài)平衡狀態(tài)。

5.3結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣⒅匚幕嵨?/p>

在中國園林發(fā)展歷程中，植物不僅具有單純的觀賞功能，還可以像建筑物和雕塑那樣成為一個城市文明的標(biāo)志，向世人傳播其所承載的文化，比如北京市香山的紅葉（黃櫨）、南京市中山陵的林陰道（法桐）、江蘇省蘇州市光福的香雪海（梅）。這些著名植物景觀已經(jīng)和城市文化緊密聯(lián)系，并有了自己獨特的意境和韻味。中國五千年的文化留下了很多寶貴文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)中就包括很多描寫水生植物的美麗篇章。如宋代楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，無比生動地描繪出了浙江省杭州市西湖的夏季美景。楊萬里的名句還有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也非常富有情意。它表現(xiàn)了一幅生動的小池風(fēng)物圖，展示了明媚的初夏風(fēng)光，自然樸實，又真切感人，表現(xiàn)了大自然中萬物之間親密和諧的關(guān)系[9]。人們對水生植物的欣賞不僅是停留在視覺感受的滿足，更享受其所營造的意境與氛圍。

5.4提高設(shè)計與施工管理人員的專業(yè)技術(shù)水平

首先設(shè)計者必須具備相關(guān)學(xué)科豐富的專業(yè)知識，在配置植物時才能充分考慮不同的自然因素、人為因素對水生植物生長的影響，使植物在適宜環(huán)境中生長。設(shè)計時應(yīng)以植物生長特性和生態(tài)環(huán)境為主要參考對象，對水生植物進(jìn)行選擇并合理應(yīng)用。如果設(shè)計人員經(jīng)驗不足，專業(yè)素養(yǎng)不夠，對水生植物生長習(xí)性及水深適應(yīng)性缺乏必要的認(rèn)知，這樣會達(dá)不到預(yù)期的水景效果，造成人力、物力的極大浪費。同時，園林施工及后期管理人員要具備豐富的專業(yè)知識，了解水生植物的生長習(xí)性，滿足其與生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，及時發(fā)現(xiàn)植物生長過程中的不良趨勢，并實施相應(yīng)的應(yīng)對措施。做到定期修剪株形，去除枯枝敗葉，做到合理利用水生植物，充分發(fā)揮其凈化水質(zhì)、維持水景生態(tài)穩(wěn)定的功能[10]。

6結(jié)語

我國現(xiàn)有的水資源越來越少，我們更應(yīng)該注重水體景觀及水體環(huán)境的應(yīng)用和保護(hù)。在生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重的嚴(yán)峻形勢下，如果能夠充分利用并合理規(guī)劃好水生植物，不僅能夠使園林濱水景觀更加豐富多樣，提高水景的觀賞效果，而且還能改善水體，消除或減少水體污染，讓人們能夠充分感受到幽深寧靜或碧波萬頃的優(yōu)美意境。另外，濱水綠地空間作為綠色生態(tài)廊道，在城市規(guī)劃中也充當(dāng)重要角色，能夠改善和調(diào)節(jié)城市生態(tài)環(huán)境。而在濱水景觀的規(guī)劃設(shè)計中，水生植物的合理應(yīng)用是非常重要的組成部分，對于營造豐富多樣的水體景觀、凈化水體起著不可或缺的作用。因此對江寧大學(xué)城水生植物的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，并提出合理的建議，具有重要的指導(dǎo)意義。

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5.3結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣⒅匚幕嵨?/p>

在中國園林發(fā)展歷程中，植物不僅具有單純的觀賞功能，還可以像建筑物和雕塑那樣成為一個城市文明的標(biāo)志，向世人傳播其所承載的文化，比如北京市香山的紅葉（黃櫨）、南京市中山陵的林陰道（法桐）、江蘇省蘇州市光福的香雪海（梅）。這些著名植物景觀已經(jīng)和城市文化緊密聯(lián)系，并有了自己獨特的意境和韻味。中國五千年的文化留下了很多寶貴文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)中就包括很多描寫水生植物的美麗篇章。如宋代楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，無比生動地描繪出了浙江省杭州市西湖的夏季美景。楊萬里的名句還有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也非常富有情意。它表現(xiàn)了一幅生動的小池風(fēng)物圖，展示了明媚的初夏風(fēng)光，自然樸實，又真切感人，表現(xiàn)了大自然中萬物之間親密和諧的關(guān)系[9]。人們對水生植物的欣賞不僅是停留在視覺感受的滿足，更享受其所營造的意境與氛圍。

5.4提高設(shè)計與施工管理人員的專業(yè)技術(shù)水平

首先設(shè)計者必須具備相關(guān)學(xué)科豐富的專業(yè)知識，在配置植物時才能充分考慮不同的自然因素、人為因素對水生植物生長的影響，使植物在適宜環(huán)境中生長。設(shè)計時應(yīng)以植物生長特性和生態(tài)環(huán)境為主要參考對象，對水生植物進(jìn)行選擇并合理應(yīng)用。如果設(shè)計人員經(jīng)驗不足，專業(yè)素養(yǎng)不夠，對水生植物生長習(xí)性及水深適應(yīng)性缺乏必要的認(rèn)知，這樣會達(dá)不到預(yù)期的水景效果，造成人力、物力的極大浪費。同時，園林施工及后期管理人員要具備豐富的專業(yè)知識，了解水生植物的生長習(xí)性，滿足其與生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，及時發(fā)現(xiàn)植物生長過程中的不良趨勢，并實施相應(yīng)的應(yīng)對措施。做到定期修剪株形，去除枯枝敗葉，做到合理利用水生植物，充分發(fā)揮其凈化水質(zhì)、維持水景生態(tài)穩(wěn)定的功能[10]。

6結(jié)語

我國現(xiàn)有的水資源越來越少，我們更應(yīng)該注重水體景觀及水體環(huán)境的應(yīng)用和保護(hù)。在生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重的嚴(yán)峻形勢下，如果能夠充分利用并合理規(guī)劃好水生植物，不僅能夠使園林濱水景觀更加豐富多樣，提高水景的觀賞效果，而且還能改善水體，消除或減少水體污染，讓人們能夠充分感受到幽深寧靜或碧波萬頃的優(yōu)美意境。另外，濱水綠地空間作為綠色生態(tài)廊道，在城市規(guī)劃中也充當(dāng)重要角色，能夠改善和調(diào)節(jié)城市生態(tài)環(huán)境。而在濱水景觀的規(guī)劃設(shè)計中，水生植物的合理應(yīng)用是非常重要的組成部分，對于營造豐富多樣的水體景觀、凈化水體起著不可或缺的作用。因此對江寧大學(xué)城水生植物的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，并提出合理的建議，具有重要的指導(dǎo)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]辛燕，寧惠娟，邵鋒. 水生植物在杭州環(huán)西湖公園中的園林應(yīng)用[J]. 江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2012，40（2）：130-134.

[2]胡陽陽. 長沙市水生植物園林應(yīng)用研究[D]. 長沙：中南林業(yè)科技大學(xué)，2009.

[3]張才云，吳明偉. 水生植物在泰州市園林景觀中的應(yīng)用[J]. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010（3）：260-261.

[4]鄭益群. 水生植物在校園水景中的應(yīng)用[J]. 南方農(nóng)業(yè)：園林花卉版，2008，2（6）：14-16.

[5]任全進(jìn)，徐勤明，陳曉萱，等. 水生植物在園林中的應(yīng)用配置[J]. 江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2012，40（10）：183-184.

[6]鄭雨茗. 合肥濱水植物配置及綠地景觀營造的研究[J]. 安徽林業(yè)，2008（2）：46-47.

[7]張光琴，張瑩，郭偉紅，等. 徐州市水生植物的調(diào)查與應(yīng)用[J]. 江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2013，41（12）：200-202，260.

[8]田如男，朱敏，吳彤，等. 南京城區(qū)水體水生植物調(diào)查[J]. 東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報，2012，40（5）：91-97.

[9]郎金頂，劉艷紅，萇偉. 北京市建成區(qū)綠地植物物種來源分析[J]. 植物學(xué)通報，2008，25（2）：195-202.

[10]徐利平，劉慧春. 杭州西溪國家濕地公園水生植物資源調(diào)查[J]. 浙江農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008（5）：555-557.

5.3結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣⒅匚幕嵨?/p>

在中國園林發(fā)展歷程中，植物不僅具有單純的觀賞功能，還可以像建筑物和雕塑那樣成為一個城市文明的標(biāo)志，向世人傳播其所承載的文化，比如北京市香山的紅葉（黃櫨）、南京市中山陵的林陰道（法桐）、江蘇省蘇州市光福的香雪海（梅）。這些著名植物景觀已經(jīng)和城市文化緊密聯(lián)系，并有了自己獨特的意境和韻味。中國五千年的文化留下了很多寶貴文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)中就包括很多描寫水生植物的美麗篇章。如宋代楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，無比生動地描繪出了浙江省杭州市西湖的夏季美景。楊萬里的名句還有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也非常富有情意。它表現(xiàn)了一幅生動的小池風(fēng)物圖，展示了明媚的初夏風(fēng)光，自然樸實，又真切感人，表現(xiàn)了大自然中萬物之間親密和諧的關(guān)系[9]。人們對水生植物的欣賞不僅是停留在視覺感受的滿足，更享受其所營造的意境與氛圍。

5.4提高設(shè)計與施工管理人員的專業(yè)技術(shù)水平

首先設(shè)計者必須具備相關(guān)學(xué)科豐富的專業(yè)知識，在配置植物時才能充分考慮不同的自然因素、人為因素對水生植物生長的影響，使植物在適宜環(huán)境中生長。設(shè)計時應(yīng)以植物生長特性和生態(tài)環(huán)境為主要參考對象，對水生植物進(jìn)行選擇并合理應(yīng)用。如果設(shè)計人員經(jīng)驗不足，專業(yè)素養(yǎng)不夠，對水生植物生長習(xí)性及水深適應(yīng)性缺乏必要的認(rèn)知，這樣會達(dá)不到預(yù)期的水景效果，造成人力、物力的極大浪費。同時，園林施工及后期管理人員要具備豐富的專業(yè)知識，了解水生植物的生長習(xí)性，滿足其與生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，及時發(fā)現(xiàn)植物生長過程中的不良趨勢，并實施相應(yīng)的應(yīng)對措施。做到定期修剪株形，去除枯枝敗葉，做到合理利用水生植物，充分發(fā)揮其凈化水質(zhì)、維持水景生態(tài)穩(wěn)定的功能[10]。

6結(jié)語

我國現(xiàn)有的水資源越來越少，我們更應(yīng)該注重水體景觀及水體環(huán)境的應(yīng)用和保護(hù)。在生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重的嚴(yán)峻形勢下，如果能夠充分利用并合理規(guī)劃好水生植物，不僅能夠使園林濱水景觀更加豐富多樣，提高水景的觀賞效果，而且還能改善水體，消除或減少水體污染，讓人們能夠充分感受到幽深寧靜或碧波萬頃的優(yōu)美意境。另外，濱水綠地空間作為綠色生態(tài)廊道，在城市規(guī)劃中也充當(dāng)重要角色，能夠改善和調(diào)節(jié)城市生態(tài)環(huán)境。而在濱水景觀的規(guī)劃設(shè)計中，水生植物的合理應(yīng)用是非常重要的組成部分，對于營造豐富多樣的水體景觀、凈化水體起著不可或缺的作用。因此對江寧大學(xué)城水生植物的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，并提出合理的建議，具有重要的指導(dǎo)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]辛燕，寧惠娟，邵鋒. 水生植物在杭州環(huán)西湖公園中的園林應(yīng)用[J]. 江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2012，40（2）：130-134.

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[3]張才云，吳明偉. 水生植物在泰州市園林景觀中的應(yīng)用[J]. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010（3）：260-261.

[4]鄭益群. 水生植物在校園水景中的應(yīng)用[J]. 南方農(nóng)業(yè)：園林花卉版，2008，2（6）：14-16.

[5]任全進(jìn)，徐勤明，陳曉萱，等. 水生植物在園林中的應(yīng)用配置[J]. 江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2012，40（10）：183-184.

[6]鄭雨茗. 合肥濱水植物配置及綠地景觀營造的研究[J]. 安徽林業(yè)，2008（2）：46-47.

[7]張光琴，張瑩，郭偉紅，等. 徐州市水生植物的調(diào)查與應(yīng)用[J]. 江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2013，41（12）：200-202，260.

[8]田如男，朱敏，吳彤，等. 南京城區(qū)水體水生植物調(diào)查[J]. 東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報，2012，40（5）：91-97.

[9]郎金頂，劉艷紅，萇偉. 北京市建成區(qū)綠地植物物種來源分析[J]. 植物學(xué)通報，2008，25（2）：195-202.

[10]徐利平，劉慧春. 杭州西溪國家濕地公園水生植物資源調(diào)查[J]. 浙江農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008（5）：555-557.