韓國語副詞格助詞“?”和“??”的語用特征研究

馬駿驍

【摘要】韓國語的副詞格助詞比較復(fù)雜，其中“?”和“??”使用頻次較高，是初學(xué)者在格助詞學(xué)習(xí)中出現(xiàn)偏誤較多之處。本文將對相似的副詞格助詞“?”和“??”的語用特征進行考察，以及對異同點進行分析和總結(jié)，同時為韓語教學(xué)提供參考。

【關(guān)鍵詞】副詞格助詞 “?”“??”

一、副詞格助詞“?”的語法特點

“?”動作或行為涉及對象的副詞格助詞。接于活動體名詞后，主要表示動作涉及的對象、場所、地點、時間等。

1.接在表示場所的名詞后，與移動性的謂語（動詞）連用，表示行動所及的地點或目的地。

例：??? ???.去首爾。?? ?? ??? ????.去市場買衣服。

2.接在表示場所的名詞后，與沒有移動性的謂語（動詞或形容詞）連用，表示存在的場所。

例：???? ???? ???.孩子們在運動場。

“??，??，??”等表示場所的代詞后“?”可以省略。

3.接在表示時間的名詞后，表示動作進行的時間。

例：1?? ?? ??? ????.1點在學(xué)校門前見面吧。

“??，??，??，??，??，???”等表示時間的名詞后不可使用“?”。

4.接在單位名詞或可以表示單位的名詞后，表示基準(zhǔn)單位或基準(zhǔn)點。

例：???1000??? ??????.這個東西1000元兩個。

5.接在部分一般名詞后，表示原因。例：??? ??? ?????.樹在風(fēng)中搖擺。

6.作為“???”的縮略語，此時可以表示列舉兩個以上的對象。例：??? ??? ? ???? ???.在咖啡里給我放半勺糖。

二、副詞格助詞“??”的語法特點

主要表示行為進行場所的副詞格助詞，接于非活動體名詞之后，表示行為進行的地點、場所。

1.表示地點、場所。

（1）表示行為進行的場所，相當(dāng)于漢語的“在”。

例：?? ???? ???? ????.

昨天在學(xué)校有演講比賽。

（2）表示行為的起始點，相當(dāng)于漢語的“從”、“自”。

例：?? ???? ???? ????.剛從單位回來。

2.表示一定的活動領(lǐng)域或范圍。

（1）表示只是一定的范圍。

例：?? ?? ????? ??? ??? ?? ?????.

在我們地區(qū)的醫(yī)療界中，英姬的一書是最高明的。

（2）接于部分事物或事情后，表示“從中”的意思。

例：?? ??? ??? ??? ??? ????.

聽完了他的話后才知道了事情的真相。

3.用在表示集團或組織的名詞后，表示集體主語。

例：?? ???? ???? ???.

我們單位發(fā)出了號召書。

要注意表示行為進行的場所和表示集體的主語之間的區(qū)別。

例：???? ??? ??.在工廠開會。

???? ??? ????.廠里召開會議。

4.表示行為的動機、根據(jù)。

例：?? ???? ??? ?????? ???? ??? ??.

他為幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，到教室里去了。

5.表示行為進行的一定環(huán)境、條件。

例：? ??? ??? ????? ??? ??? ????.

我們終于戰(zhàn)勝了今年這樣的嚴(yán)寒。

6.表示比較的基準(zhǔn)。

例：?? ???? ??? ? ? ????.

比標(biāo)準(zhǔn)低的話就不能用了。

三、副詞格助詞“?”和“??”的使用區(qū)別

1.表示比較對象時的區(qū)別。“?”表示具體的事物或人的比較，而??”是以抽象的事物作為基準(zhǔn)的比較。

例：? ?? ??? ?? ??? ? ??.

比起這所房子，學(xué)校的建筑更大。

???? ? ??????？比倒數(shù)第一還落后？

???? ? ????？比天還高？

2.表示處所時的區(qū)別。

“??”表示行為發(fā)生、持續(xù)的地點，經(jīng)常和“???（工作）”、“??（讀）”、“??（寫）”、“????（運動）”、“????（學(xué)習(xí)）”等有持續(xù)性的動詞相搭配。“?”表示事物出現(xiàn)、存在的地點或動作的目的地，主要表示行為發(fā)生后其結(jié)果的狀態(tài)仍保持而不再反復(fù)進行，與“??（去）”、“??（來）”、“???（出去）”、“????（進來）”、“??（留）”、“??（站）”、“??（坐）”、“??（躺）”等趨向性動詞搭配。

例：??? ???? ?? ??.選手坐在游泳館里。

??? ????? ????.選手在游泳館游泳。

??? ?? ??.食堂里有飯。

???? ?? ???.在食堂吃飯。

3.有時“?”和“??”可以通用，但語感上存在細微的區(qū)別。

（1）“?”和“??”有時可通用。

例：?? ????? ???.

?? ?????? ???.

他住在我們村子里。

（2）在語感上，“?”主要表示“點”，“??”主要表示“場所”。

例：??? ?? ??? ???.他們把樹種在院里。

??? ??? ??? ???.

他們在院子里種樹。（即做種樹的事）

??? ?? ??? ???.

我們把麥子播種在地里。

??? ??? ??? ???.endprint

我們在地里播種麥子。（即做播種麥子的事）

與某些動詞的搭配中，“?”和“??”兩者語感上無明顯區(qū)別。

? ???? ??? ????.

? ????? ??? ????.

均可譯為“山頂飄揚著旗幟。”

“?”和“??”與某些動詞搭配中，語義區(qū)別明顯。

? ?? ?? ????.我剛回家。

? ?? ??? ????.我剛從家里回來。

??? ????.在馬路上摔倒了。

?? ????.摔倒在路上。

???? ?? ??.在丘陵上跑。

??? ?? ??.向丘陵跑去。

四、韓國語學(xué)習(xí)者“?”和“??”的語用偏誤分析

“?”和“??”的用法比較常出現(xiàn)在TOPIK初級考試中，而在中高級考試中如果能很好的區(qū)分兩者細微的差別，則可以更好的理解文章的內(nèi)涵。筆者挑選了五個韓國語學(xué)習(xí)者較容易出現(xiàn)的語用偏誤，并加以解釋。

1.???? ??? ???.（×） ??? ??? ???.（○）

“? ??”是慣用型，必須搭配使用。

2.與“??（生活）”、“????（停留）”、“????（滯留）”等動詞連用，表示主語存在的場所時“?”和“??”均可使用。

?? ??? ?? ??.（○） ?? ???? ?? ??.（○）

上面例子中，前句的動詞表示“存在”，后句表示“行為”，而兩者在本句中沒有區(qū)別。

但是，如果在動詞前面前置修飾該動詞的副詞，則該動詞表示行為，只能與“??”連用。

?? ??? ???? ?? ??.（×） ???? ???? ?? ??.（○）

3.與“??（多）”、“??（少）”等以場所為對象，表述其特征的形容詞連用時，只能用“?”。

????? ??? ??.（×） ???? ??? ??.（○）

4.“??（現(xiàn)在）”、 “??（剛剛）”、 “?（立刻）”、“??（昨天）”、 “??（何時）”等表示時間的副詞或名詞連用時，“?” 應(yīng)省略。

??? ?????.（×） ?? ?????.（○）

當(dāng)與“?（時候）”、“?（日子）”連用時，“?”可省略，也可以不省略。

??（?） ??? ??? ??? ???.（○）

五、結(jié)論

本文考察了韓國語“?”和“??”的用法，通過比較與偏誤分析，進一步闡述和歸納出二者的異同點，希望本文能夠?qū)n國語學(xué)習(xí)者提供一定的參考，幫助其更好地學(xué)習(xí)和運用韓國語副詞格助詞，減少誤用的發(fā)生。

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