關于高職院校圖書館文化建設的探討及研究

陳茜 黨煥珍

摘 要：文章首先闡述了圖書館文化建設的內涵，結合多年圖書館工作經驗，并從高職院校圖書館文化建設的實際出發，分析了高職院校圖書館文化建設的重要性，并提出了加強高職院校圖書館文化建設的幾點建議。

關鍵詞：高職院校；圖書館；圖書館文化建設

1 圖書館文化的內涵

圖書館文化起源于上世紀80年代，是一種特定的文化。圖書館文化由多種因素構成，它是館員在圖書館長期的工作中形成的價值觀、行為準則和思想理念等之和，它具有圖書館文化的共性和特性，能體現圖書館的整個精神風貌和現代管理模式。圖書館在領導的統一指揮和管理下，依賴這些文化來激勵館員和組織各項工作。

圖書館文化作為校園文化的一部分，它的建設應以建設高職校園文化為背景，做好圖書館管理工作，并為讀者提供各種優質服務。一般來說，圖書館文化主要包含四個方面：物質文化、精神文化、制度文化和行為文化。

（1）圖書館的物質文化

圖書館的物質文化是圖書館文化存在的前提條件，是圖書館文化的物質載體，也是圖書館精神文化的基礎。主要包括圖書館的有形物質，比如館藏文獻、圖書館建筑、館內各種布局、館內設備等。隨著人們對知識的渴望，圖書館成為讀者出入的重要窗口，從而高校也把圖書館建設放在重點位置。圖書館物質條件的改善，使得這些物質文化變得豐富和充實，從而給讀者創造了優良的學習和讀書的物質環境。

（2）圖書館的精神文化

圖書館的精神文化是圖書館文化的核心，它是圖書館員共有的、在長期圖書館工作中形成的思想理念和行為模式的總和。主要包括館員的職業素養、精神風貌和思想情操。圖書館應樹立崇高的目標，以科學的價值觀指引館員努力工作，激勵他們不斷創新，不斷提高思想覺悟，為讀者創造優美的精神文化環境。

（3）圖書館的制度文化

圖書館的制度文化是圖書館和諧健康持續發展的基本保障。圖書館的制度文化就是對圖書館功能、本質及館員各種行為等制定的規則和制度，在這些規則和制度的實施和執行過程中，所體現的一些圖書館人文現象，主要包括圖書館館規館紀、日常行為規范、崗位職責、獎懲制度等。圖書館要健康發展必須構建并完善合理的制度文化，以“制度創新”為根本，遵循傳統制度的同時，大膽創新，勇于探究，把圖書館的制度文化提升到一個新臺階。

（4）圖書館的行為文化

圖書館的行為文化是圖書館員日常行為的具體體現，主要包括圖書館所有工作人員的日常行為、人際關系和服務態度等。隨著圖書館日常工作的改進和圖書館文化建設的加快，館員日常行為也不斷規范化和制度化，圖書館也形成一種學習氣氛，工作人員之間、工作人員與讀者之間的關系也越來越融洽、越和睦。

上述四個方面，精神文化是核心，物質文化是基礎，制度文化是保障，行為文化是實現過程，四方面相互交融，共同促進高職院校圖書館的文化建設。

2 高職院校圖書館文化建設的重要性

圖書館文化是社會經濟文化發展到一定程度而形成的，它提供給人類的不僅僅是一些書籍和現代信息資源，而是傳承著人類文明與進步。當今世界，文化與經濟緊密聯系，一個國家文化的發展在綜合國力的競爭中占著相當重要的地位，特別在高科技和信息技術發達的時代，高職院校應認清圖書館文化建設的重要性。

（1）圖書館文化建設是高職院校發展的要求

隨著高職院校的快速發展，讀者所需的服務不再是物質形態的，而是精神內涵的需求和對文化的享受。而高職圖書館的文化實力和文化氛圍體現了高校的精神風貌，也是衡量這所高校教學科研水平和綜合實力的因素之一，由于高職院校辦學的特殊性，使得圖書館在建設方面存在一些不和諧的因素，因此為了解決矛盾，提升高職院校圖書館這個平臺，必須盡快發展圖書館文化建設來實現學院的跨越發展。

（2）圖書館文化建設有助于推動校園精神文明建設

圖書館是高校的重要組成部分，圖書館文化的建設是校園文化建設的重要保障之一。豐富的館藏資源和信息資源都是人類智慧的結晶，催人奮進的名人名言、古今中外名人畫像和圖書館賞心悅目的人文環境都時刻鼓舞著讀者不斷奮進；圖書館舉辦的各種文化活動，不僅豐富了讀者的課外文化生活，對他們的藝術修養和道德修養提供了精神食糧；圖書館嚴格而人性化的管理制度，館員熱情的服務態度也使讀者的精神修養得以提高，這樣濃郁的圖書館文化氛圍，直接推動了校園精神文明的建設和發展。

（3）圖書館文化建設對學生思想品德教育起到促進作用

大學幾年正是高校在校學生人生觀、世界觀和價值觀形成時期，他們的成長受學校校風和學校環境的影響。作為校園文化傳播地，高職院校圖書館應根據學生身心發展的特點，傳播健康的圖書館文化，給他們創造豐富愉悅的圖書館文化氛圍，這樣不但拓展了學生學習空間，延伸課堂教育，使他們有了尊重知識和追求進步的意識，更重要的是他們有了遠大的理想和高度的社會責任感、使命感。

（4）圖書館文化建設對提高服務質量和管理水平起到決定作用

圖書館文化建設程度影響著館員對工作的態度和對工作投入的力度，也是圖書館領導的管理水平的反映。因此說圖書館文化不僅僅是一種文化，對館員來說，它也是一種職業認同，對領導來說是一種管理藝術。良好的圖書館文化能促進館員對本職工作的深入了解和高度認知，使他們能做到愛崗敬業、盡心盡職，全身心投入圖書館工作，努力提高工作效率，也能促進館內人際關系的和諧，更重要的是圖書館能成為讀者理想的讀書和學習場所，最終實現圖書館的人性化管理，從而使圖書館的服務質量和管理水平更上一個臺階。

3 加強高職院校圖書館文化建設的幾點建議

（1）樹立人人都是“文化人”的形象

文化是人們生存中的一種精神力量，對高職圖書館員來說，文化就是他們的立身之本，文化通過人的社會活動得以體現，并起到推動社會的發展和進步。那么文化人在這期間負責文化的傳播，而圖書館文化人則是通過服務傳播圖書館文化，當圖書館文化的水平達到一定程度時，這些館員也就成為真正的文化人，這也是每個圖書館員應追求的一種工作境界。因此圖書館文化建設應樹立人人都是“文化人”的形象，關心人、教育人、陶冶人和服務人，不斷開發高層次人力資源，才能使高職圖書館文化的發展獲得永恒的動力。

（2）突出“以人為本”的服務理念，體現圖書館文化的核心價值

高職院校“以人為本”的圖書館文化建設是圖書館建設的新方向，它不僅關系到高職圖書館自身的建設和高職校園文化的建設，還關系到高職院校的生存和發展。讀者是圖書館服務的主體，“圖書館學五定律”中前4 條已充分體現了“以讀者為中心”的服務理念和人文關懷思想，所以，圖書館在為讀者服務的過程中，把圖書館文化內化為服務意識和價值準則，想讀者所想，把方便留給讀者，比如，在閱覽環境、借閱形式、開放時間、數目排架、信息公告等方面，體現“以讀者為本”的服務特色。

（3）結合校園文化建設，體現圖書館文化的育人功能

高職院校圖書館文化建設作為校園文化建設的一部分，具有共同的發展目標和價值取向，二者相互結合，協調發展，共同推動校園文明的建設。高職圖書館是校園文明建設的窗口，應承擔起學生素質教育這項重任，作為圖書館員應發揮高職圖書館文化人的功效。據統計，一個大學生在校時間的一半以上都在圖書館中度過，圖書館已成為他們學習、生活的重要場所。圖書館在加強文化建設的同時，發揮了圖書館文化的價值導向作用和圖書館文化育人的功能。

（4）提高圖書館的交流和分享功能

讀書不僅要自我享受，也要把這種快樂分享給他人，這樣讀書才是快樂的，讀書也才能起到真正的作用。高職圖書館正是這種分享快樂的恰當場所，作為一個為讀者服務的文化機構，應該擴大提供的服務范圍，為讀者提供開闊、舒服的休閑、交流和討論空間。國外一些圖書館在設計上很有創意，人們可以在此享受各種快樂，交流思想，談談心得等，在這種環境下，人們的身心得到徹底放松。

4 結束語

總之，在經濟時代，高職院校圖書館的文化建設任務艱巨，高職院校圖書館應明確目標，吸取文化藝術的精華，借鑒經驗，尋找適合本院圖書館的切實可行的圖書館文化建設路徑。這樣高職院校圖書館文化建設才會達到理想的效果，才能為圖書館的發展創建堅實的人文基礎。

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