高職SQL Server數據庫教學的思考

盧增寧

摘 要：高職院校的學生實際應用能力非常重要，數據庫作為一門實踐性非常強的課程，非常有利于培養學生的應用能力，本文根據高中SQL Server 數據庫的學科特點，談談高職SQL Server 數據庫的一些有效教學方法，從而更好地增強高職學生適應社會的需求。

關鍵詞：SQL Server 數據庫 教學 思考

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）20-00-01

數據庫是計算機科學的一個重要分支，是數據管理的一門較新的技術，也是信息系統的核心和關鍵。SQL Server 數據庫作為一個優秀的關系型數據庫，在信息系統中有著廣泛的應用，許多高校都選擇SQL Server 數據庫作為數據庫技術課程的軟件平臺。如何有效地進行SQL Server 數據庫教學，培養學生的實際應用能力，為學業和就業兩個層面有效對接，是我們一線教師不斷思考的問題。本人結合自己多年的高職SQL Server 數據庫教學實踐，對高職SQL Server 數據庫教學作出一些思考。

1 激發學生學習SQL Server 數據庫的熱情

由于近年來高職院校的招生規模不斷擴大，高職學生的入學門檻也不斷降低，學生素質也相應下降。高職院校的教師首先面對的問題就是如何激發高職學生的學習熱情，不能讓枯燥無味的理論知識影響學生的激情。高職教師一定要引導學生認清當前的就業形勢，讓其知道當前社會對數據庫管理員和數據庫工程師的需求量比較大，讓其明白深入掌握SQL Server 數據庫的技術和取得“數據庫工程師”等含金量較高的認證非常重要，有了這些就業就會變得非常容易，待遇也非常不錯。以此來讓學生了解學習SQL Server 數據庫的重要性，從而有效激發其學習熱情。

2 制訂有效的人才培養方案

高職教育就是既能夠滿足社會對人才的需要，又能夠滿足學生個人職業的可持續性發展。教育部對高職教育的相關文件也指出要圍繞“能力本位”對學生進行工學結合的培養模式。高職院?？梢愿鶕斍吧鐣陌l展形勢，科學地制訂人才培養方案和教學內容。在SQL Server 數據庫教學中，教師可以先介紹數據庫系統、數據庫系統結構、數據模型等相關基本概念，讓學生對SQL Server 數據庫有一個整體上的認識；然后再向學生講解數據庫恢復技術、安全性、完整性及并發控制等數據庫系統和數據控制的相關知識。最后教師要對數據庫系統進行分解教學，對每一部分進行詳細的講解，這樣可以幫助學生理清思路，全面完整地認識數據庫系統。另外，對于教學中關系代數、關系演算、關系數據理論等理論性較強的內容，教師一定要善于運用通俗易懂的語言解釋相關概念，借助一些生動形象的實例進行闡述。

3 靈活采用教學方法

根據高職學生的特點，項目教學法、任務驅動法是SQL Server 數據庫教學中較為常用的教學方法。在采用項目教學法時，教師可以選取某個網站系統的數據庫項目，進行分析和演示，學生對此項目進行探討，然后正式實施項目，學生對項目成果進行演示并闡述，教師對其進行總結歸納，并對學生的作品進行評估和拓展。項目教學法是將知識點融入到項目訓練中，在讓學生掌握數據庫相關設計的同時學習了對應的技能，項目教學法可以激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，發揮學生的學習主動性，從而培養學生學習能力和創新能力。項目教學中，教師根據項目的背景引入項目后，要讓學生討論和完成，教師要多巡視，對學生在實訓中遇到問題要及時給予指導，在結束后，教師要對項目及時點評和總結。

任務驅動法是建構主義教學理論中的教學方法，強調通過任務或問題支持學生積極參與學習活動，使學生成為學習的主體，通過設計真實開放的學習環境，誘發學生進行問題的探索。SQL Server 數據庫課程的實踐性很強，對學生的理論知識要求和實際操作技術都有很高的要求，強調學生要有一定的自學能力和分析與解決問題的能力。在采用任務驅動進行SQL Server 數據庫教學時，教師首先要根據學生的實際情況設計出有利于學生思考和探索的任務，使學生能夠根據自己的內在需要去探究和學習；然后，教師將所設計的任務分解成若干個子任務，這部分子任務要隱含新的知識點，在學生實踐中，教師要主動巡查，及時點撥，當學生完成相關任務后，教師要有針對性地選取一些典型作品進行展示，并由作品的制作者本人進行講解，其他學生進行討論交流，然后教師進行分析與評價。

廣大高職計算機教師只有對數據庫教學不斷進行探索，時刻與社會的需求相適應，才能提高高職學生的SQL Server 數據庫水平，在SQL Server 數據庫教學中，采用項目教學法和任務驅動法可以創建開放的教學環境，有利于學生的思考與實踐，能夠有效地實現高職學生的數據庫應用能力。

（江蘇省宿遷澤達職業技術學院，江蘇 宿遷 223800）

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