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淺談中職畢業生面臨的就業問題及對策

2014-11-14 20:20:38藍妹肖
教育界·上旬 2014年10期
關鍵詞:中職生就業分析

藍妹肖

【摘 要】本文對目前中職學生的就業現狀和就業去向做了調查,分析了用人單位對中職生的要求,指出了中職學生在就業中普遍存在的問題,并針對問題提出了建議。

【關鍵詞】中職生 就業 分析 指導

隨著我國社會主義市場經濟的發展和勞動就業制度的改革,面對日益嚴峻的就業形勢和日趨激烈的就業競爭,作為處于相對劣勢的中職畢業生或多或少都產生了一些心理困擾,以致影響了正常的就業。如何正確把握自己,走出心理誤區是中職畢業生們就業邁向成功的第一步。中職生如何客觀正確地給自己定位,畢業后究竟充當著什么樣的角色,從而更好地發揮自身特點,促進經濟更好更快的發展呢?

一、 中職畢業生的求職擇業態度現狀

由于受社會上不良就業風氣和中職生入學經歷等現實的影響,中職生在就業心態方面存在以下不足:(1)自卑心態。有的認為自己沒有考上普高是失敗的,上中職學校是迫不得已的選擇;有的同學認為自己專業知識、專業技能及綜合素質不如高職生、大學生,因此,潛意識中存在自卑和壓抑心理。 (2)盲目從眾心理。部分中職畢業生在擇業時,“人云亦云”,大多數人選擇哪里自己就選擇哪里,大多數人往哪里擠,自己就往哪里擠。 (3)攀比心理。中職畢業生中有一些人在求職擇業中存在攀比心理。即使有些單位非常適合自身發展,但因某個方面比不上其他同學的就業單位或覺得平時其他同學什么都不如自己,卻找到一個比自己更好的單位,于是心理就不平衡,就彷徨放棄。

二、中職生就業現狀

近幾年,在就業形勢日益嚴峻的情況下,社會上流傳著這樣一句話:本科生就業不如高職生,高職生就業不如中職生。的確,據統計,近幾年我國大學畢業生的一次性就業率始終在75%左右徘徊,而中等職業學校(含職高、中專、技校)畢業生的一次性就業率早已突破95%。可見,中等職業學校畢業的學生只要在校期間努力掌握一技之長,踏實肯干,就不用擔心找不到工作。

三、用人單位對中職生的要求

企業所需要的是綜合性人才,它所需要的學生首先要具備較高的職業素質,較好的思想品德,規范的行為習慣,能吃苦耐勞,有較強的組織觀念和服從意識。現在好多單位都愿意招聘農村來的學生,就是因為農村學生能吃苦,比較勤快,好管理,服從意識強。還有一點,員工的工作態度是大部分企業最為看中的,老板把工作態度看得比專業知識更重要。他們認為一個人的知識技能可以通過培訓提高,但工作態度很大部分是受個人的生活習慣影響的。

四、中職生在工作中存在的問題

1. 學生定位不準確,對待遇期望值過高。首先,大多數中職生沒有把自己的位置擺正,沒有認識到從事的職業及崗位應是生產第一線,所做的工作必須從最基層做起;其次,同學們對自己的專業技能估計過高,對自己的能力估計過高。

2. 實現自身價值愿望強,但缺乏艱苦創業的心理準備。隨著改革開放的深入和市場經濟體制的建立,中職學生就業的自主性大大增強,學生在擇業時也十分重視自身價值,追求自我實現。可是,現在學生當中,獨生子女較多,主要表現為:吃苦精神不夠,太嬌氣,沒有上進心,特別是城鎮學生尤其嚴重。

3. 自身綜合素質需要培養和提高。就業制度的改革,為中職學生提供了公開、平等的競爭環境,但是這種競爭是十分激烈的,主要是綜合素質的競爭。中職學生對綜合素質的重要性普遍認識不足。學生的一些行為習慣、禮儀、為人處世、待人接物方面存在諸多問題,不善于與人交往,不善于溝通,缺乏團隊合作精神,甚至有的學生表現出我行我素的個性。

五、我們現在該怎么做

針對上述情況,我們現在的首要任務就是:明確學習目的,端正學習態度,抓緊有限的時間努力學好自己的專業知識,為以后的就業打下堅實的基礎;要養成良好的行為習慣,平時養成不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守校規校紀等習慣;熱愛班集體,有榮譽感,上班之后才能做到愛崗敬業,熱愛自己的單位,只有愛崗,才不會下崗;只有敬業,才不會失業。因此,對即將畢業的中職學生來說,我們要力爭做到以下四點:

1. 更新就業觀念,抓住機會,順利就業。通過人才市場“雙向選擇,自主擇業”已成為我國畢業生就業的主要方式。我們要幫助畢業生調整目標,進一步轉變觀念,摒棄干部身份的概念,破除人為把工作崗位分成高低貴賤的觀念,樹立“先就業,后擇業,再創業”“不求對口先就業,先求生存后發展”的思想,用新觀念去指導就業實踐。

2. 畢業生要樹立良好的自信心。自信是對自己一種積極評價,中職畢業生要相信自己具備某項職業所要求的條件,鼓足勇氣,參與競爭。但自信是以充分的就業準備為基礎的,即正確地認識自我及就業形勢,確立恰當的就業目標。

3. 中職生要正確對待挫折,迎接挑戰。有的畢業生擇業失敗后,就無顏面對他人,不敢與用人單位接觸,情緒低落,一蹶不振甚至精神崩潰、行為失常。擇業是人生的第一步,勇于面對挫折,克服困難,百折不撓,有利于積累社會經驗,走向成熟,為今后的事業打下良好的基礎。

4. 定位準確,低調做人,踏實做事。首先你要擺正自己的位置,想到自己的不足,在學校努力學習,到單位刻苦磨煉,謙虛謹慎。

凡事預則立,不預則廢。雖然國家正在宏觀調控,擴大內需,教育部門出臺多項就業創業優惠政策,企業也正在想方設法解困,但是有一點是永遠不會變的,那就是機遇和挑戰無處不在,競爭永遠不會消失,現代社會需要的還是擁有真才實學的有用之才。因此,無論有無經濟危機,中職學生最需要做的就是及時充電,練好內功,提高自己的硬實力,而不是抱怨或沮喪。

【參考文獻】

[1]陳泮成.談大學生就業心理素質的改善與提高[J].當代教育論壇,2005(11).

[2]沃建中.中學生心理導向(第六冊)[M].科學出版社,1992.

[3]王榮珍.中職畢業生的就業心理分析與對策. 2010(1).

[4]趙明濤.關于中職生就業的思考. 2010(3).

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