五年制幼兒師范《現代教育技術》課程改革的實踐

何曉冬

摘 要：教育要實現現代化就要依靠現代教育技術來改進教學，必須用現代教育技術武裝教育工作者。幼兒園教師要具備現代教育技術的相關技能，五年制幼兒師范學校肩負著培養未來幼兒教師的重任，所以，學校普遍開設了《現代教育技術》課程。但是，課程的實施方面存在很多問題。為了解決這些問題，通過對該課程的改革和實踐，擬著眼于網絡時代的要求，建立以學生發展為本，以創新能力培養為中心，以幼兒教師職業需求為主線的五年制幼兒師范《現代教育技術》課程。通過課程改革，使《現代教育技術》成為一門理論與實踐并重，課程內容與時俱進，并具有較強的可操作性和實踐性，教材形式網絡化、多媒體化，教學方式多樣化、自由化，評價方式多元化的課程。通過對該課程的改革，培養掌握現代教育技術的創新型幼兒教師。

關鍵詞：計算機；教育；改革

一、課程內容的改革

1.增加了一些最新的理論研究和前沿的新技術的學習

例如，Blending Learning（混合式學習）、E-learning（網絡化學習）和云技術等的學習。增強網絡基礎知識，特別注重培養學生通過Internet信息的獲取、加工和應用的能力。課堂教學中，我們充分利用校園網架構及內部資源庫構建網絡實驗室、虛擬實驗室，引導學生利用網絡獲取、加工、分析和利用信息，構建自己的網絡平臺，模擬各種網絡實驗，在實踐中不斷熟悉并掌握新的技術。

2.增加CAI課件設計與開發知識在課程中的比重

在計算機輔助教學中，CAI課件的設計與開發是未來教師必備的一項技能。根據幼兒園實際教學的需求，我們特別就以下三方面的實驗內容教學做了加強：（1）增設CAI課件的賞析、評價。將優秀的幼兒園課件進行剖析，分析制作過程、學習亮點技術，結合在幼兒園活動中的實際使用情況進行評價。（2）培養學生多種工具軟件組合使用的能力。通過不同的實驗使學生了解并掌握多種媒體的各種實現方式和過程，能迅速找到實現任務需求的途徑及方法。（3）課件制作與幼兒園課程緊密聯系。我們把幼兒園具有代表性的主題活動引入實驗內容中，要求學生針對主題活動的需要完成實驗并由幼兒園一線教師使用、評價。

3.選擇具有創新性應用價值、有助于學生創新素質培養的內容

具有創新性應用價值的內容，本身就是一種創新的載體，一種創新的模式，課程內容成為學生進行創新的素材，學生按照現代教育技術課程內容中學到的創新模式，就能很方便地進行創造性活動。如，創新性的課件設計和教學設計。將創新融入課程的每一個部分，例如，網絡技術的教學可以培養學生的發散思維。多媒體課件的教學可以培養學生的形象思維能力。加強發散思維能力的訓練是培養學生創新思維的重要環節，網絡的深度和廣度打破了時間和空間的制約，要學好并利用好網絡技術，需要學生具備發散思維能力。

4.選擇與幼兒園教學相關、有助于學生就業的內容

幼兒師范學校培養的學生就是要從事幼兒園教師工作的。因此，不僅要學習一些基本的現代教育技術，更重要的是培養學生將所學知識與幼兒園教學工作相結合的能力。針對這一特點，在所選教學內容應與教育技術學科基本目標相一致的前提下，應該多關注幼兒園教育中教育技術應用的實際例子，提煉出課本相關內容。根據我們的調查發現，幼兒園教師對計算機的使用比較局限，大多數只會簡單的操作，真正能利用計算機進行教學工作的教師比較少。也就是說，如果幼師生能在學生時代好好掌握現代教育技術能力，在今后的就業和教學中會有很大的優勢。對此，我們可以結合信息技術課的教學，在一、二年級學好相關的軟件，三年級學習教育技術課程。可以選擇相關內容（如計算機輔助教學），并結合實例講授如何用電腦幫助我們進行幼兒園的教學與管理作。

二、教材形式的改革

充分利用校園網，建設現代教育技術專題網站，在傳統文本教科書的基礎上，實現課程教材以及學習資源的多媒體化、網絡化，為學生的自主學習提供豐富的內容和途徑。這些內容主要有：

1.教材教案專區

教材的所有內容按章節電子化，和教師上課的教案、課后練習一起在網站上發布，學生根據一定的權限可以隨時查詢和下載，為學生課后自學提供了方便。

2.專題實驗專區

根據現代教育技術在幼兒園的應用情況，從教育管理、課堂教學、網絡應用三個方面設計了應用解決方案，作為學生的幼兒園實踐指導參考。

3.視頻教學專區

開通了基于流媒體技術的視頻點播，把幼兒園優秀的教學錄像、專家專題講座、主流技術專題教學等轉換成流媒體，存放在視頻服務器上，學生可以隨時隨地通過校園網點播課程教學錄像。

4.源文件專區

從課件制作、網絡應用、軟件開發等方面為學生提供開發制作所需要的源文件，同時針對源文件提供解讀和使用說明，學生通過對源文件的解讀和學習，可以在短時間內掌握技巧，解決技術難點，大大節省了學習和開發的時間和精力。

5.開發平臺專區

介紹PowerPoint、Authorware、Dreamwave、Flash、ASP等常見開發平臺的使用技巧。

6.常用工具軟件專區

介紹常見工具軟件的使用方法。

7.學前素材專區

提供與學前教育相關的文字、圖形、圖像、聲音、動畫及視頻素材。

8.網絡選修課程專區

提供多門網絡課程，學生可以根據自己的興趣選修課程，按要求自制進度完成學習并通過考核。

三、教學方式的改革

現代教育技術公共課具有理論與實踐并重、教育理念與教學方法結合、強調實用性等特點，實踐教學是教育技術能力培養的關鍵所在。教育技術是一門當代必須掌握的基礎學科，內容雜多，在具體教學中應根據專業特點精簡教學內容，加強與本專業實踐相結合的教學環節。通過學習使學生初步掌握教育技術的基礎理論，現代教育媒體的操作使用方法，教學軟件的設計、開發、制作技能，信息處理能力，教學設計能力，現代教育技術與專業學科整合的能力等六個方面的知識能力。