多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的運用探討

張啟平

摘 要：以多媒體技術為切入點，通過闡述多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的優勢，重點探討了高職院校乒乓球教學中運用多媒體技術的策略，旨在說明多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的重要性。

關鍵詞：多媒體；高職；乒乓球；運用

一、多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的優勢

多媒體技術在高職院校乒乓球教學中具有諸多優勢，其優勢主要表現在四個方面，即激發學生的學習興趣；突出教學重點、難點；實現教學過程智能化；提高課堂教學的效率，其具體內容如下：

1.激發學生的學習興趣

激發學生的學習興趣是多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的優勢之一。長期以來，傳統的體育教學在教學模式上較為落后，一般是教師邊講解邊示范，學生在學習乒乓球的過程中比較乏味，積極性也難以提高。多媒體技術以其圖文并茂、聲情兼備的傳播方式，全方位調動學生的感官，滿足了學生學習的熱情和興趣，對于促進學生記憶和思考具有積極意義，能達到寓教于樂的目的，因此對激發學生的學習興趣具有重要的作用。

2.突出教學重點、難點

突出教學重點、難點是多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的又一優勢。高職院校乒乓球的教學重點和難點，往往需要通過反復講解和示范的方式來強化學生的記憶，使學生掌握乒乓球的技術要求。但對于乒乓球訓練的重難點動作，很多是連貫的、快速的，需要學生在短時間內記住要領，這就對學生的瞬時記憶提出了較高的要求。多媒體技術將動作分解的優勢很好地解決了教學重難點問題，學生通過多媒體技術的慢動作回放，可以形成正確的、扎實的動作表現，幫助學生突破乒乓球學習的重難點內容。

3.提高課堂教學的效率

提高課堂教學的效率也是多媒體技術有別于傳統教學的優勢。多媒體課件是多媒體技術的主要組成部分，高職院校乒乓球教學利用多媒體課件進行課題教學，豐富了乒乓球教學的教學手段。對高職院校乒乓球教師而言，在多媒體課件的制作過程中，集合了很多優秀教師的教學經驗，通過制作多媒體課件的形式將乒乓球教學中的技術動作進行分析和演示，不僅有利于傳播先進的教學思想，而且還有利于提高課堂效率。

4.實現教學過程智能化

多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的優勢功能還表現在實現教學過程智能化方面。隨著現代教學手段的發展，傳統的教學方法和教學模式已不適應形勢發展的需要，智能化教學日益取代傳統的教學模式，多媒體技術作為智能化教學的關鍵環節具有舉足輕重的地位。在高職院校乒乓球教學中，利用多媒體技術可以實現智能模擬教學過程，有助于提高學生的動手實踐能力，推動高職院校教育教學的發展。因此，在高職院校乒乓球教學中運用多媒體技術勢在必行。

二、高職院校乒乓球教學中運用多媒體技術的策略

為進一步提高高職院校乒乓球教學的教學水平，在了解多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的優勢的基礎上，高職院校乒乓球教學中運用多媒體技術的策略，可以從以下幾個方面入手，下文將逐一進行分析：

1.多種方式演示乒乓球的技術要點

多種方式演示乒乓球的技術要點是高職院校利用多媒體技術進行乒乓球教學的有效途徑。高職院校乒乓球教學中，教師可以根據教學需求將關于乒乓球教學的影音資料和文字素材整合起來，將多媒體技術適時運用到乒乓球教學中，達到試聽結合的教學目標。例如，在給學生講解乒乓球技能的時候，可以播放大量的乒乓球比賽片段，讓學生感受戰術配合與形式變化之間的關系，引導學生掌握乒乓球的技術要點。

2.動畫剪輯分解乒乓球的難點動作

動畫剪輯分解乒乓球的難點動作也是高職院校乒乓球教學中運用多媒體技術的關鍵環節。多媒體技術的動畫剪輯功能可以對乒乓球的難點動作進行分解，通過慢放的形式詮釋較快的動作，讓學生更為直觀和形象地了解整套技術動作，這樣學生才能在理解的基礎上掌握和運用。具體說來，高職院校乒乓球教學中利用多媒體技術，要把握好兩個方面的內容，一是乒乓球教師要引導學生仔細觀察，教師輔以詳細的、有針對性的講解，使學生掌握正確的運動方式；二是乒乓球教師在播放重難點動作時，要注重將有難度的動作通過慢放形式呈現在學生面前，強調動作要領，幫助學生領悟和掌握關鍵性動作。

3.教師應加強對乒乓球課件的開發

對高職院校乒乓球教師而言，加強對乒乓球課件的開發，也在一定程度上有助于多媒體技術的有效運用。開發多媒體體育教學課件需要有較高的體育理論水平和較好的計算機應用水平，不但要熟悉心理學、體育項目的競賽規則和體育常識，還要懂得體育教學規律和多媒體技術在教學中的運用。就目前而言，我國高職院校乒乓球教師制作多媒體課件的能力還有待提高，以滿足現代化教學的需要。高職院校可定期或不定期地開展對乒乓球教師的多媒體課件制作培訓活動，優化師資隊伍力量，確保多媒體課件的合理開發與利用。

4.提高多媒體教學器材的應用效率

提高多媒體教學器材的應用效率在利用多媒體技術進行高職院校乒乓球教學中的作用也不容忽視。由于體育課教學多在室外進行，對于多媒體教學器材的應用問題就成為多媒體教學技術推廣的關鍵。對高職院校而言，高職院校應因地制宜地利用多媒體教學器材，密切結合高職院校的實際情況提高多媒體教學器材在乒乓球教學中的應用效率。如，室外乒乓球教學可以使用筆記本電腦播放多媒體課件來解決電源與移動的問題。沒有大屏幕的學校也可以用一臺主機連接多臺顯示器或利用局域網形式展示多媒體教學課件，最大化地利用多媒體技術在高職乒乓球教學中的作用。

總之，多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的運用是一項綜合的系統工程，具有長期性和復雜性。對高職院校而言，在進行乒乓球教學時，為發揮多媒體技術的優越性，應采用多種方式演示乒乓球的技術要點、動畫剪輯分解乒乓球的難點動作，教師應加強對乒乓球課件的開發，提高多媒體教學器材的應用效率，不斷探索多媒體技術在高職院校乒乓球教學中的運用策略，只有這樣，才能不斷提高高職院校乒乓球教學水平，促進乒乓球教學又好又快地發展。

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