初中信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

王達(dá)新

【摘 要】 隨著我國(guó)教育的不斷提升，信息技術(shù)已經(jīng)成為了初中教學(xué)中重要的學(xué)科，并且對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)素質(zhì)發(fā)展有著嚴(yán)重的影響。初中信息技術(shù)教學(xué)還不夠成熟，在很多方面有一定的缺陷，這就導(dǎo)致了初中信息技術(shù)教師要不斷的提高信息技術(shù)的教學(xué)方法，進(jìn)行信息技術(shù)的教學(xué)提高，給學(xué)生營(yíng)造良好的信息技術(shù)氛圍，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力。

【關(guān)鍵詞】 初中信息技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力；教學(xué)方法

隨著教學(xué)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)在初中教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的地位。信息技術(shù)是一門先進(jìn)的學(xué)科，學(xué)生在進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，通常都是充滿了學(xué)習(xí)的欲望。教師要合理的利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，制定合理有效的教學(xué)策略，注重學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力直接關(guān)系到以后應(yīng)用信息技術(shù)的水平，所以教師要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中提高信息技術(shù)素質(zhì)。

一、培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)

興趣是最好的老師，教師在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的時(shí)候，要加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在良好的信息技術(shù)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，要鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦、多動(dòng)手，提高自主學(xué)習(xí)的興趣。現(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)并不陌生，他們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸到了計(jì)算機(jī)，并且對(duì)計(jì)算機(jī)已經(jīng)具有了良好的基礎(chǔ)。所以教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，要注重學(xué)生能力的提升，在不斷的學(xué)習(xí)中，大膽動(dòng)手，積極動(dòng)腦，提高計(jì)算機(jī)水平。其次，教師要善于使用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有讓學(xué)生進(jìn)入了良好的思維環(huán)境中，才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，為學(xué)生提供了良好的真實(shí)環(huán)境，改變了信息技術(shù)教學(xué)的氛圍，提高了教學(xué)的質(zhì)量。使用多媒體技術(shù)能夠極大的提高學(xué)生的積極性，讓他們自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

例如在進(jìn)行Word教學(xué)的時(shí)候，教師首先可以給學(xué)生展示一些精美的圖片或者是名片，告訴學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以制作這種精美的名片。這樣學(xué)生就會(huì)充滿了學(xué)習(xí)的興趣。然后教師在進(jìn)行名片Word使用的時(shí)候，要讓學(xué)生充分發(fā)揮審美能力，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找精美的圖片，制作出優(yōu)秀的名片，提高學(xué)習(xí)的興趣。

二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高

在我國(guó)信息技術(shù)教學(xué)中，大部分的教學(xué)觀念比較落后，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比較差，還出現(xiàn)了很多學(xué)生上課就玩游戲的情況，因此教師要積極的進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)新觀念的改進(jìn)工作，提高學(xué)號(hào)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師要樹立良好的教學(xué)素質(zhì)，能夠在信息技術(shù)課堂中積極地開展各種探究活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)入到積極地學(xué)習(xí)氛圍中。教師要加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠應(yīng)用實(shí)際的能力，解決生活中遇到的問題。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的素質(zhì)和能力，高效的完成信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在信息技術(shù)不斷進(jìn)行教學(xué)的創(chuàng)新工作，注重學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力的提高。教師要鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)解決生活問題，良好的使用信息網(wǎng)絡(luò)。教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，不僅要讓學(xué)生能夠合理的使用各種教學(xué)軟件，還要讓學(xué)生能夠掌握各種辦公軟件、計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)制作等能力，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)的使用情況。在互聯(lián)網(wǎng)快速運(yùn)行的年代，學(xué)生必須具備優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)水平，才能夠進(jìn)行信息交流、掌握最新動(dòng)態(tài)、互通情報(bào)。

例如教師在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作的時(shí)候，就可以給學(xué)生充分的空間，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，自主的設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的制作工作。教師可以這樣安排道，“同學(xué)們，元旦節(jié)快要到了，為了能夠以更加良好的精神狀態(tài)迎接元旦節(jié)，為此我們班特地舉行網(wǎng)頁(yè)制作大賽，同學(xué)們精心制作的網(wǎng)頁(yè)有機(jī)會(huì)成為我們班本次的主題網(wǎng)頁(yè)，所以同學(xué)們要充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)的信息，補(bǔ)充完善網(wǎng)頁(yè)制作的方法，進(jìn)行獨(dú)具創(chuàng)新能力的網(wǎng)頁(yè)制作。”學(xué)生在進(jìn)行了網(wǎng)頁(yè)制作之后，教師要組織學(xué)生和班主任進(jìn)行評(píng)選工作，提升學(xué)生的積極性。

三、進(jìn)行自主式信息技術(shù)教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師要注重給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，讓學(xué)生能夠獨(dú)立的進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過程。教師在課堂教學(xué)的時(shí)候，可以將有限的時(shí)間分為兩部分，第一部分用來講述基礎(chǔ)的知識(shí)，第二部分進(jìn)行自主上機(jī)的操作，最后時(shí)間進(jìn)行成果的展示，提高課堂教學(xué)的效率。教師還可以定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課外活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。例如在進(jìn)行APEC會(huì)議期間，教師就可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集各種會(huì)議期間的信息，每個(gè)小組將收集的成果展示出來，進(jìn)行各種信息的匯總評(píng)比工作。這樣學(xué)生既能夠很好的利用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，又能夠加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了學(xué)習(xí)的興趣。

自主學(xué)習(xí)的方式有多種多樣，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，在小組討論中提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力。在小組分組的過程中，教師要讓學(xué)生自主選擇一個(gè)組長(zhǎng)，監(jiān)督小組成員能夠合理的利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)產(chǎn)生玩游戲的情況，每個(gè)成員都能夠貢獻(xiàn)自己的力量，提高自主學(xué)習(xí)的效率。例如在進(jìn)行Excel教學(xué)的時(shí)候，小組成員要一起合作，在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)的信息，并且在表格中匯總出來，還要加入各種圖表，學(xué)生要一起進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升團(tuán)隊(duì)自主學(xué)習(xí)能力。

初中信息技術(shù)教學(xué)中，教師要給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師要做好引導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少計(jì)算機(jī)游戲的玩樂時(shí)間，將更多的精力放在自主學(xué)習(xí)中。做好計(jì)算機(jī)和生活實(shí)際的聯(lián)系，提高學(xué)生的應(yīng)用能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率。

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