淺談如何通過典型素材講解專業課

辛寶娟

【摘 要】通過一個和本專業相關的典型素材，將專業課的相關內容融合進來，通過素材來學習專業課的相關內容，這樣可以達到提高學生學習興趣，明確學習目標，更便于掌握專業課內容的效果。

【關鍵詞】高壓裝配專業 高壓隔離開關 機械專業課應用方法

職業學校是為國家現代化建設培養具有良好的職業道德、一定的科學文化知識和現代生產技能的技術工人的職業教育機構。隨著中職學校的改革深入，理論教學時間的壓縮及生源質量的下降，對于專業課的教學質量下滑得越來越厲害，不利于充分發揮理論指導實踐的作用，這將困擾和制約著職業教育的發展，如何擺脫困擾，我們不妨找一個和他們專業相關的典型素材，把專業課的內容融合進來，通過素材來學習專業課的相關內容，以達到更好的學習效果。我所選的專業是高壓裝配專業，素材是高壓隔離開關，應用的專業課是機械專業課，現將我的見解和大家分享探討一下：

1.高壓裝配專業介紹

高壓電器裝配專業的培養對象主要是以從事電力系統中高壓電器設備制造為主，并培養電力系統高壓電器設備安裝、調試運行和維護的高級技能人才。畢業后主要就職于發電廠及變電站中輸變電設備制造行業的中大型企業。學習的主要課程有：電路磁路、高電壓技術、機械基礎、工程制圖、公差配合、金屬材料等專業理論知識，掌握電力系統中高壓電器設備的裝配、調試及維護等職業技能。機械基礎、工程制圖、公差配合、金屬材料這些課程就是機械專業課，這些課程學生初次接觸，見得也少，因此學習起來比較費勁，所以在教學過程中首先選高壓隔離開關來幫助學生學習這些機械專業課。

2.高壓隔離開關介紹

隔離開關是高壓電器類開關中比較簡單的一種，它的用量很大，約為斷路器用量的3—4倍。隔離開關的作用是在系統無負載時，將電氣設備和高壓電源隔開或接通。由于有明顯的斷開點，比較容易判斷電路是否已經切斷電源。為保障安全檢修工作起到了積極作用，高壓隔離開關的主要功能：在分閘時，高壓隔離開關是明顯顯示出電路的斷開，并保證觸頭間的開距符合電氣距離，在合閘時，高壓隔離開關能承載正常的工作額定電流及在規定時間內的短路故障電流；高壓隔離開關的主要作用：首先隔離電源，在電氣設備停電或檢修時，用隔離開關將需停電設備與電源隔離，形成明顯可見的斷開點，以保證工作人員和設備安全；第二倒閘操作（改變運行方式）：將運用中的電氣設備進行三種形式狀態（運行、備用、檢修）下的改變。第三拉合無電流或小電流電路的設備。高壓隔離開關雖然沒有特殊滅弧裝置，但觸頭間的拉合速度及開距應具備小電流和拉長拉細電弧滅弧能力，對下述電路具備拉合：拉、合電壓互感器與避雷器回路；拉、合空母線和直接與母線相連接設備的電容電流等。本專業學生以后工作主要涉及的隔離開關有：GW13型中性點隔離開關，GW5型、GW4型高壓隔離開關，雖然這些隔離開關的型號不一樣，但他們的主要組成部分是一樣的，所應具備的要求也是一樣的，因此，我們介紹應用方法時就以GW13型中性點隔離開關為例。

3.機械專業課的應用方法

高壓裝配專業的機械專業課在前面已經做過介紹，如何將隔離開關應用到機械專業課中，思路是：第一：讀裝配圖——分解出零件（初步分析）；第二：研究零件——學習零件圖繪制，零件材料的性能、表示方法，而加工工藝此專業不作要求，有要求的也可加入進來；第三：零件進行組合裝配，安裝的松緊程度應用《公差配合》相關內容，安裝原理應用《機械基礎》相關內容。現在以GW13型中性點隔離開關為例講解應用方法：首先介紹GW13型中性點隔離開關裝配圖：GW13型中性點隔離開關主要由底座、支柱絕緣子、接線座、左觸頭裝配、右觸頭五大部分裝配組成，裝配時必須要讀懂圖紙裝配關系，嚴格依照圖紙裝配，專業課內容的應用方法。以螺釘為例：螺釘選用材料涉及《金屬材料》碳素鋼相關內容，螺釘基本尺寸涉及《機械基礎》螺旋傳動相關內容 ，螺釘零件圖的繪制涉及《機械制圖》相關內容，螺釘零件圖的測量涉及《公差配合》螺紋結合的公差與檢測相關內容；以底座殼體為例：底座殼體的制造方法與材料選用涉及《金屬材料》鑄鐵的相關內容，可將鑄鐵的類型、牌號、性能、用途介紹給學生，底座殼體零件圖的繪制涉及《機械制圖》相關內容：可將圖框的繪制，零件圖的合理布局，零件圖形狀的繪制（涉及圓弧連接相關內容），零件圖的尺寸標注介紹給學生，底座殼體零件圖的尺寸測量涉及《公差配合》測量的相關內容；最后以底座殼體中的傘齒輪為例：傘齒輪材料選用及失效：涉及《金屬材料》鑄鐵的相關內容，齒輪失效的相關內容傘齒輪零件圖的繪制涉及《機械制圖》相關內容：圖框的繪制，零件圖的合理布局 ，零件圖形狀的繪制 （齒輪畫法），零件圖的尺寸標注，齒輪基本參數及算法等內容。

結論

綜上所述，中職學校采用和專業相關的典型素材來講解專業課，有助于改善目前中職生普遍厭學的現象，對提高學生的學習興趣和專業課的教學質量都大有幫助，能大大提高專業技能水平，拓寬學生的就業面，促進學校的建設和發展。中職學校的教學的研究與改革是一個牽涉面廣、工作量大、較為復雜的一項工程，需要教育工作者不斷地努力，在實踐中不斷改進、提高和完善。

【參考文獻】

[1]唐永澤，等. 以工學結合為主線構建高職人才培養模式[J]. 中國高等教育，2009（1）.

[2]姜大源. 論面向未來的職業教育專業建設方略[J].中國職業技術教育，2002（5）.

[3]劉躍南. 機械基礎[M]. 高等教育出版社，2005.

[4]張夢欣，等. 公差配合[M]. 中國勞動社會保障出版社，2010.endprint