探討網絡教研的必要性和優越性

牛俊祿

【摘 要】網絡教研突破時空限制網絡，加強了學校與學校之間的聯系。通過網站、論壇、博客、視頻聊天等方式，加強了校際聯系，擴大了視野，增長了見識，擴大了教師們的視野，了解了當今科學的發展動態，加深了教研的深度，提高了教研活動的質量，實現資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現代化。因此教師要與時俱進，與網絡進行親密接觸。

【關鍵詞】網絡教研 優越性 校際交流

網絡教研的資源交換和共享是培養教師、提高教師素質的一條有效捷徑。優秀教師可以將優秀的教學資源進行展示，這樣，優秀教師的引領作用就得以強化，實現了真正意義上教師之間的互動。

一、網絡教研的優勢

1. 促進教師反思能力的提高。隨著新課程的推進，教師產生了很多的不理解和意見等。在教研活動中，由于受多方面原因的制約，不可能人人的個性都能發揮出來。來到論壇，網友自由發表心聲。由于在網上，大家彼此神秘，因此消除了發言的戒心，教師的教學苦惱、問題、體會，都可以通過“發帖”的形式自由地發表在論壇上。教師發表的帖子中，有好多自己認為是得意之作。但是，在網上，人們會不留情面，對任何帖子提出自己的質疑、批評。在質疑與批評的討論中，促進發帖的教師和批評的教師反思。同時，對別人帖子的質疑和思考，也是促進自己對教學的思考。

2. 促進了同伴互助。現實教研中，因為學校同年級同學科老師礙于面子，又加上人員少，水平有限度，即便在研究中又話可說，也只是在同一水平循環往復，很難得到及時性的同伴互助。而論壇里，對同類問題有過經歷、有過研究的老師都會對帖子提供有針對性的幫助。同一個話題，未必全校的每一個老師都感興趣，都有過思考。但是，在網絡上就有很多人感興趣而且有過深入的思考，討論能夠持續下去，對問題持有者解決問題很有幫助。

3. 促進了教師和“高手下棋”。論壇上，有很多在教學方面有獨到見解、理論和實踐水平都非常高的專業人員。他們把幫助網友提高理論水平、提高實踐能力作為自己的責任。或指點技巧，或講授觀點，或提出修改建議，或指出問題，或推薦相關文章，或組織相關的研討。教師將自己的教學案例、設計、反思等文稿發上去以后，經常能夠得到熱心的專業人員的悉心指點，使教師能夠做到和“高手下棋”，受益匪淺。

4. 網絡教研改變了教師的學習、工作狀態。就我自身講，在學校教研活動中，就有了很大變化。在微機操作、課件制作等方面有了進步，這改變了我以往的教學方法、模式。網絡資源的共享，給我的備課提供了更豐富的資源，在學習的同時，取長補短，使課堂有了生機，有了趣味，學生興趣盎然，學習效率得以提高。在與專業人士的互動中，提高了自己的理論和實踐水平，并且走了捷徑，何樂而不為。

二、網絡教研需注意的幾個問題

1.明確認識，積極參與。網絡教研最大的好處就是讓更多的人，有更多的機會發表自己的觀點，它的優勢是不可替代的，因此要引導教師積極參與，鼓勵教師積極地在網上進行交流；要消除畏難心理，要本著研究提高的目的，在網上多發言多提問；要把好的經驗做法及時記錄，以便用于今后的教學之中；要堅持經常、定期參加活動，避免教研活動的隨意性。

2.服務教學，回歸本源。網絡教研的目的是為提高教師的自身素質和教學水平，因此參加網絡教研的教師要把教研所取得的成果與平時的教學實踐結合起來，更好地服務于教學工作。這就是教研的回歸，從教育實際出發，回歸到教育實際。

網絡，加強了學校與學校之間的聯系。通過網站、論壇、博客、視頻聊天等方式，加強與周邊學校的橫向聯系，擴大了視野，增長了見識。比如我校教師們的博客里時常有本地或外地的教師們登錄和交流，有志同道合的外校教師參與，擴大了教師們的視野，了解了當今科學的發展動態，加深了教研的深度，提高了教研活動的質量。

三、如何做好網絡教研

1. 加強學習。有句俗話說得好：“活到老同，學到老。”我們作為教師，現代的知識更新快、信息量大，教師要發展，就必須保持一種學習的態度。

2. 加強實踐。理論的成果來源于實踐，所以，我們教師在學習理論的同時，必須把自己的知識轉化為實踐，用理論指導自己的實踐，在實踐中去反思理論。

3. 加強反思。反思，是進步的一個有效途徑，是教師成長的有效辦法，反思可以促進教師盡快成長。教師應該在實踐中經常反思，把反思作為自己實踐中的工作。在反思中發現理論與實踐之間的銜接點和問題、困惑，在反思中發現問題，找到解決問題的方法。

4. 提出問題。反思中必定會發現問題，發現問題，必定會去想辦法解決問題。但是，在我們的教學去尋求解決問題的辦法，視野不夠開闊，往往會讓一個人進入自己 那狹隘的思維中去。所以，我們應該積極提出自己的問題，并把自己的尋找到的一些解決問題的方法，提供給其他的教師去思考。多方位的思考，將給問題的解決提供更廣闊的視野。

5. 敢于發表自己的觀點。可能你的觀點不正確、有偏差，但是這個觀點是你經過實踐和反思后得來的，可能你的觀點有著個人的狹隘思想，但是那也是你獨立思維的結 果，所以我們的思維要得到拓展，敢于發表你的觀點是很有效的方法。在別人的觀點中可以發現自己觀點的偏差，可以找到別人觀點的優點，可以找到觀點的共鳴點等等。

6. 擅于總結。參與網絡教研，總結能有效提高自己對問題的認識。在相關教育博客圈中，你一言我一語，很多個人沒有思考到的東西，往往會蹦跳出來，激發我們再去深思。總結網絡教研，可以提升自己對問題的認識和加深對問題的理解，以便促進自己的實踐中的運用。

網絡教研雖是一個新的話題，作為教育教學在新形勢下探索教研模式的一種新嘗試。總之，我們要利用好網絡教研的獨特優勢，使有志于探索網絡教研的優秀人才集中起來，形成更有凝聚力的團隊，使更多的探索有效地進行合理整合，形成更完善的成果。