在新形勢下不斷改進班主任工作

許維軍

學校的主要工作是教學，這是由學校工作性質(zhì)本身決定的。班主任的思想政治工作要對學生全面、健康成長起保證作用，但不能占用很多時間，去影響教學工作，這就給班主任提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)。那么，在新形勢下，如何結(jié)合教學工作，深入教學領(lǐng)域，做好思想政治工作呢？

一、潤物細無聲——談心

思想政治工作應(yīng)該像春雨那樣，一點一滴，輕扣學生的心扉，在潛移默化中取得熏陶感染的效果，要做到這一點就要開展促膝談心活動。

談心活動要有效果，必須以誠待人，互相交心，如面對經(jīng)常在課堂上和老師頂撞的學困生，你要無數(shù)次與其談心，努力尋找他的閃光點，多安排他參與班級活動，萬不可把他看成鐵板一塊。對于他的每一次小小的進步，要在全班認認真真地表揚，讓他去接受掌聲，讓他去品嘗幸福。這樣的學生雖仍時有反復(fù)，但作為班主任以心換心，終究會“金石為開”的。

二、會當凌絕頂——深入

學生的思想品質(zhì)、意志作風，在各個場合隨時都會表現(xiàn)出來。作為班主任就應(yīng)該做到，一有時間就到班里去，從晨讀、課間、上操、游戲中，觀察分析每一個學生的情況，取得思想工作的主動權(quán)。老師若發(fā)現(xiàn)有的學生緊鎖眉頭，悶悶不樂時，就應(yīng)在第一時間了解到學生的苦惱之處，及時對癥下藥，也許就避免了不該發(fā)生的故事。因為讓學生感受到了溫馨，幫他擋住了風雨。由此可見，作為一名班主任，經(jīng)常深入課堂、宿舍、運動場，及時了解情況，是多么重要呀！

三、人閑桂花落——平等

班主任在做學生思想工作時，要堅持平等待人，即對學困生和先進學生要平等對待。尤其是對學困生絕不能歧視，要有感情，要愛護他們，幫助他們前進。班主任在工作中，往往不自覺地流露出對學困生和好學生的不平等。如：同樣是遲到了，對待好學生心平氣和，對待學困生則氣勢洶洶。這不僅造成學困生對老師的反感，影響他進步，而且使全班同學對老師很反感。這種情況如果不斷出現(xiàn)，老師的威信必然受到影響，班級工作就很難進行了。因此，老師對待好學生和學困生，不僅要一碗水端平，而且更要注意尊重他們、親近他們，讓他們的心里有暖融融的感覺。

總之，在新形勢下的談心、深入、平等教育，是班主任工作成敗的重要因素。只有做到有的放矢，點滴培養(yǎng)，防微杜漸，講究實效，班主任工作才會泛出片片光芒。

（作者單位 吉林省安圖縣亮兵中學）

編輯 代敏麗