要帶著愛(ài)心去上課

摘 要：樹立健康第一的指導(dǎo)思想，全面發(fā)展學(xué)生的知識(shí)、技能、思維與情感，同時(shí)能夠有效地體現(xiàn)體育教學(xué)知識(shí)體系連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的特點(diǎn)，注重培訓(xùn)養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，使學(xué)生在現(xiàn)有的社會(huì)化評(píng)價(jià)體系面前能夠從容應(yīng)對(duì)，因此，這是擺在每一位中學(xué)體育教師面前的大課題。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；評(píng)價(jià)；教育藝術(shù)；愛(ài)心

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”魯迅也說(shuō)過(guò)：“教育是緣于愛(ài)的。”師愛(ài)是理解，師愛(ài)是同情，師愛(ài)是尊重，師愛(ài)是信任，師愛(ài)是寬容，師愛(ài)是信任，師愛(ài)是奉獻(xiàn)。愛(ài)是做好教育、教學(xué)工作的前提。作為一名教育工作者，最需擁有一課愛(ài)心。師愛(ài)是師德的核心。要做到這一點(diǎn)，就要求老師必須崇德敬業(yè)，用愛(ài)心去完成自己的使命。許多人認(rèn)為，體育教學(xué)就是老師示范，學(xué)生練習(xí)，不需要感情投入，其實(shí)不然。體育教學(xué)有其學(xué)科顯著特點(diǎn)，那就是教師在教學(xué)的過(guò)程中，授課方式是以“練”為主，老師的教與學(xué)生的練必須密切結(jié)合。

一、教師要把愛(ài)心體現(xiàn)在完成每一堂課

在課內(nèi)課外的各種體育活動(dòng)中，同學(xué)之間、師生之間的接觸頻繁，各種情感體驗(yàn)較多，教師要高效完成教學(xué)任務(wù)必須與學(xué)生感情融洽，帶著愛(ài)心去上好每一節(jié)課，并把這種愛(ài)心體現(xiàn)在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上。

帶著愛(ài)心去上課，要求老師要有高尚的道德情操，時(shí)時(shí)事事都從學(xué)生的角度去考慮。比如，上體育課前，老師必須帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真做好課前生理和心理準(zhǔn)備，特別是體育活動(dòng)及鍛煉之前，老師首先要傳授給學(xué)生一定的體育技巧、預(yù)防措施，避免學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受傷，尤其是在一些技巧性較強(qiáng)或者對(duì)抗性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)中更要注意動(dòng)作要令，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)受傷的可能性會(huì)大一點(diǎn)，例如：在做前滾翻的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要先講明此類動(dòng)作的要令，告訴學(xué)生掌握此類動(dòng)作的技巧，在教師多次示范的基礎(chǔ)上，再讓有體育特長(zhǎng)或掌握動(dòng)作快的學(xué)生做表演、談體會(huì)，經(jīng)過(guò)反復(fù)示范再讓學(xué)生試做，避免學(xué)生扭傷。在進(jìn)行踢足球和打籃球等大型球類運(yùn)動(dòng)之前，老師要讓每個(gè)學(xué)生做好運(yùn)動(dòng)前全身活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，使主要肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶都得到充分的活動(dòng)，并教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)自己和愛(ài)護(hù)同學(xué)，遇到身體對(duì)撞或同學(xué)摔倒等事件時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該怎樣去處理；再比如，夏天天氣較熱的時(shí)候，教師就要盡量減少學(xué)生的活動(dòng)量，適當(dāng)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)節(jié)奏和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生自帶或?qū)W校準(zhǔn)備礦泉水，或準(zhǔn)備一些解暑藥等，避免學(xué)生中暑或身體不適。冬天天氣較冷時(shí)，教師就應(yīng)想到學(xué)生衣著的厚薄，出汗后是否會(huì)感冒，遇到學(xué)生不舒服時(shí)，教師就應(yīng)讓學(xué)生立即休息，加一件棉衣，倒一杯熱開水，或派學(xué)生陪護(hù)看大夫，或通知家長(zhǎng)等，并且時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的變化，讓他們感到老師就在他的身邊關(guān)心著他、愛(ài)護(hù)著他。雖然這些事微不足道，但是作為一名體育老師，如果你處理的恰當(dāng)，從學(xué)生的角度考慮就能使學(xué)生感到溫暖，學(xué)生就會(huì)積極參與教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)大大的提高。

二、教師要把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)工作的熱心和對(duì)學(xué)生的耐心輔導(dǎo)上

有一次，在教立定跳遠(yuǎn)時(shí)，有位女生總是不能兩腿同時(shí)起跳，每一跳只有50厘米過(guò)一點(diǎn)，其他的學(xué)生看到她就會(huì)笑，一向愛(ài)面子又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的這位女生一著急哭了。她這一哭，課堂氣氛一下子就沉悶下來(lái)。這時(shí)，我馬上走過(guò)去安慰、鼓勵(lì)她，進(jìn)行耐心講解，并把她叫到一邊，專門為她講了一下動(dòng)作要令，并做了幾遍示范動(dòng)作，幫她練習(xí)了幾次，這位女同學(xué)漸漸掌握了雙腳起跳動(dòng)作要令，練習(xí)了多次后，她果然有了進(jìn)步，她回到同學(xué)當(dāng)中，和同學(xué)們一起練習(xí)，她非常高興，同學(xué)們也高興，課堂氣氛又活躍起來(lái)了，她也開心地笑了。

三、教師的愛(ài)心要體現(xiàn)在提高教育藝術(shù)上

學(xué)高才為師。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中，出現(xiàn)失誤或?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容不感興趣的時(shí)候，教師應(yīng)理解、應(yīng)鼓勵(lì)。比如，中長(zhǎng)跑課，又單調(diào)又累，而且訓(xùn)練時(shí)間又長(zhǎng)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)此體育項(xiàng)目根本不感興趣，可是中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)是中學(xué)生必須訓(xùn)練的項(xiàng)目。

體育鍛煉是人類促進(jìn)自身健康的一種高級(jí)形式，而體育老師肩負(fù)著培養(yǎng)具有良好身體素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取精神的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人的重大使命，我們要帶著愛(ài)心去上課，充分利用體育精神培養(yǎng)學(xué)生的人格。

作者簡(jiǎn)介：馬福全，出生于1971年11月，男，就職于甘肅省酒泉市東莞學(xué)校，本科，研究方向：教學(xué)管理。