武術在學校體育中開展的意義

劉泓潤

中圖分類號：G852 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 武術課程是學校體育教學的重要組成部分。武術課程教學中應如何提高學生的學習態度和興趣，使學生能夠完成武術內容的學習是提高武術教學效果的關鍵。制定一個合理的教學計劃可以很大程度上的提高學生的學習興趣，取得理想的學習成果。

關鍵詞 武術 學校體育 意義

一、促進武術運動的繼承和發展

為了使國民綜合素質提高，國家發展繁榮昌盛，就必須要把學生的教育問題擺在首要位置。“青少年是建設共產主義社會的接班人，是國家的未來和希望，是建設中國特色社會主義的基礎和保障，所以對學生進行民族精神的教育，直接關系到國家和民族的發展”。學校教育是青少年教育的主要形式，是民族精神的教育和發揚的根本保障，必須要把對學生民族精神的教育放到主體地位。學校教學中各個學科內容都要體現民族教育的重要性，把民族精神教育工作擺在學校教學首要位置。中國五千年民族優秀文化的繼承必須通過對學生民族精神的教育和培養來實現。在改革開放的今天，國家現代化的建設仍然離不開民族優秀文化的指導。民族優秀文化的發揚和傳承是學校以及社會需要面對和完成的首要任務。中國傳統武術傳承了中國五千年的優秀傳統文化，是中華民族傳統體育文化的瑰寶，具有濃郁的民族氣息和民族特色。武術在培養和發揚民族精神起到關鍵作用，中國武術內容必須被列入學校體育教學中。武術具有獨特健身功能和培養人的道德品質的功能，人們能夠通過武術的學習和鍛煉，在增強身體素質的同時培養民族精神和愛國主義精神。所以武術課程在學校體育教學中的開展，對于培養學生的道德品質和民族精神，培養學生的全面發展和素質教育的實行有著重要意義。

二、促進學生綜合素質的提高

國民綜合素質的提高是國家經濟建設發展的根本，國民綜合素質體現在人民群眾的知識、技能和健康水平等方面。學校教育是提高人民群眾知識、技能和健康水平的基礎，這就體現了素質教育的重要性。體育教育能夠增強學生體質，提高學生健康水平，在素質教育中發揮著重要的作用。“武術教學是學校體育教育中的重要組成部分，武術具有教育性、健身性和娛樂性，對素質教育中的許多方面有著重要影響，能夠促進學生的健康成長，培養良好的道德品質和人文素質”。學校應大規模開展武術教學工作，對學生實施素質教育，全面提高學生的綜合能力。

武術運動中許多內容可以被學校體育教學所采取和使用，武術運動具有獨特的功能和特性，其中養生功能、道德品質教育功能和技擊功能是許多現代競技體育運動所不具備的，符合對學生素質教育的指導思想和要求。武術運動具有健身功能、技擊功能和娛樂功能，適合于各種人群的鍛煉和學習，在練習武術的同時具有養生防身的功效，豐富人們業余文化生活，滿足人們娛樂需求。武術具有培養學生民族精神的功能。學生通過對武術知識的學習，了解武術文化和武術精神，促進學生民族團結思想的萌發，激發學生強烈的民族精神和愛國精神，加強各地區間的武術文化交流，促進民族文化的傳播與發展。武術運動有許多的流派和種類，學生可以同過對武術的學習，掌握各種體育技能。因此，武術所具有的多種功能和特性，在對學生素質教育中能夠起到重要的作用。“國家教育部門應當加大對學生武術文化知識的教育力度，增加武術課時量，促進武術課程在學校體育教學中的開設和發展，對素質教育制度的實行有著重要意義”。

三、促進學校體育教學的發展

“體育教育是學校各個學科教育的基礎組成部分，在學校教育中占據著重要的地位，然而，當今學校體育教育出現了一些不足和缺陷”。首先，學校體育教學中缺少文化內涵，教師采用的教學方法過于單一，沒有按照學生的學習興趣和需求進行體育教學，導致一些學生不喜歡學習體育知識和技能，只喜歡游戲運動和自由活動。其次，體育教師選擇的教學內容不適應學生的成長特點和需求，以至于學生在體育教學中沒有得到良好的鍛煉，“體育教師應教授學生鍛煉身體的方法以及注重學生對運動技術的學習，使學生在學習知識和鍛煉身體的同時形成正確的運動技能”。再次，體育教學在學校教育中課時量所占比例偏小，體育學科在升學考試中所占分值偏小，所以體育學科不被學校有關領導所重視。最后，體育教師對于學生的身體情況、運動能力水平等因素不夠了解，不能按照每名學生的身心特點進行不同的教學工作，沒有做到因人而宜。在體育教學過程中采用的方法和手段不符合學生的學習需求和發展方向，直接打消了學生的學習興趣。

將武術運動加入到體育教學中，和其他體育項目融合到一起，形成適應當今學生學習需要的體育教學項目，可以彌補以上所提到的不足。首先，武術運動有著豐富的文化內涵，內容種類繁多，學生可以通過武術課程學習武術知識、武術文化，同時得到身體素質的提高。教師可以采用多種多樣的教學手段和教學內容，能夠提高學生學習積極性，培養學生自主學習的能力。武術運動具有培養人道德品質的功能，彌補了其它體育項目教學所缺少的思想品德教育，能夠按照學生的身心發展規律增強學生體質和提高學生體能。最后，武術項目種類繁多，能夠很大程度的滿足大多數學生生理和心理特點，能使一些運動能力較差的學生更容易融入到武術的學習中，從而得到體育鍛煉的樂趣，獲得進步和成功的體驗，對于學生的健康成長有著重要的作用。

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