本刊編輯部
假如用一句話對(duì)職業(yè)教育做一個(gè)“高大上”的標(biāo)簽,你怎么看?甲說(shuō):它是人力資源的蓄水池。乙說(shuō):NO,它該是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。丙說(shuō):難道它不是社會(huì)和諧的穩(wěn)定器嗎?丁,沒(méi)吱聲兒。
這里是選題策劃現(xiàn)場(chǎng)。丁不發(fā)言,不是該同志修煉得呆若木雞,而是他家里有孩子須立馬抉擇求學(xué)方向。妥,這期專題就做給丁同志吧。
本刊沒(méi)那么狹隘,但見(jiàn)職業(yè)教育改革的風(fēng)向標(biāo)正呼呼地指向一片新藍(lán)海。國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,似打造多年的艦船啟航了。操楫弄潮,小心擱淺,要看明白升級(jí)版的航標(biāo)圖,再抖擻精神順勢(shì)發(fā)力,讓職教“懸浮”的新政落地生根。