愛的加減法

王月

重慶市行知職業技術學校的案例向世人詮釋著愛的內涵和力量，但愛是不是一把萬能鑰匙呢？是否應該辯證地看待愛的奉獻呢？

吳安鳴校長總結出很多好的經驗，這就是“愛的加法”。做“愛的加法”時我們要做到“不拋棄、不放棄”， 以真誠的心去理解那些個性不同的學生，了解每個學生和他的認知世界，讓學生沐浴愛的陽光，感受愛的力量，并隨之改變。同時，職業學校學生學習習慣、行為習慣都不盡如人意，這時我們就需要做“愛的減法”。我們要做到“一視同仁”，規范面前人人平等，不戴有色眼鏡，用積極的眼光看待學生，用熱情的態度投入教學，用科學的方法建設制度，用廉潔的作風凈化生活，做到愛而適度。這才是解決所有教育問題最有效的鑰匙。

（江蘇省連云港工貿高等職業技術學校 王 月）