中專院校武術教學與改革的調查研究

林麗娟　朱龍躍

摘 要： 中專院校武術教學改革是提高武術教學實效性和學生學習興趣的重要基礎。本文對中專院校武術教學改革的意義做了深入分析，在此基礎上分析總結了武術教學現狀，提出了實施和完善當前中專院校武術教學與改革的具體策略。

關鍵詞： 中專院校 武術教學 教學改革

中華武術歷史悠久、源遠流長，作為一門傳統民族體育項目，武術教學在中專院校教學改革中具有特殊意義。

一、中專院校武術教學改革的意義

武術是我國傳統文化中的重要組成部分，又是一項優秀的體育項目。武術教學不僅能夠起到發展充實我國體育事業的目的，還具有傳承文化的獨特功能。在中華民族千百年來的發展歷程中，武術一直是人們強身健體、修身養性的重要方式，隨著時代的發展變化，武術項目經歷滄桑變遷最終得以保存。現代武術是傳統武術項目在現階段的創新和發展，在中專院校的體育教學中武術教學能夠提高學生的綜合素質，他們經過更加系統的武術理論學習和武術文化的學習能夠最大限度地提升對中華武術的認知[1]。

提高學生的文化修養和武術技能具有非常重要的作用和意義。當前中專院校的武術教學中存在重理論輕實踐的現象。武術課程實踐實訓課所占比例過大，學生沒有充足的時間進行理論知識的系統學習。另外，武術文化的教育立足明顯不足，武術本身具有一定的文化屬性，了解武術文化對于提高綜合武術修養具有無可替代的重要作用。就教學現狀來看，非常有必要開展教學改革。

二、中專院校的武術教學現狀

目前我國武術教學在不同層次的學校都有設置，中專院校的武術教學經歷了長期發展，積累了豐富的教學經驗。但是就目前情況來看，中專院校武術教學目標缺乏長遠規劃，對學生的終身鍛煉意識的教育存在不足。而且在這樣的背景下，學生不能很好地提高心理素質。武術課程學習中學生主要進行短期的武術技能訓練，而他們所學的這些技能在畢業之后基本處于荒廢，同時從畢業生就業情況來看，也有相當一部分學生沒有直接從事與自己所學武術專業相關的工作。我們要反思中專武術教學的實效性和對學生的影響力。

造成這種現象的根本原因是教師對學生精神層面的教育和影響不足，武術教學僅僅是傳授技能，而沒有對學生的意識和精神層面產生更大程度的影響。針對此種情況，中專院校必須開展教學改革。以優化課程資源為基礎，增加武術理論和文化的教學內容。加大教師培訓力度，轉變他們的教學理念，使他們認清武術教學任務的艱巨性和科學性。

三、高職院校武術教學改革的途徑

1.提高師生參與武術教學改革的興趣。當前武術教學中對于體育專業學生來說存在興趣不足，缺乏積極性和主動性的現象。課上表現被動，只完成教師布置的訓練任務便草草完事，武術項目本身具有強大的影響力和吸引力，學生之所以會產生這樣的厭學情緒與教師的教學方法和教學模式有很大關系。教師在教學過程中照本宣科、按部就班，沒有充分挖掘武術教學的文化資源價值。對學生的精神世界產生的影響明顯不足，在這樣的背景下，學生的學習興趣受到了一定程度的影響。提高學生的學習興趣應當從教學改革入手，通過創新教學方法和教學形式，加深學生對武術文化的全面系統了解，使他們更加自覺地參與到武術教學中。

2.改進武術教學內容。目前中專院校的武術教學內容單一，主要以三路長拳和簡化太極拳為主，內容簡單枯燥是影響學生學習興趣的主要原因之一。在武術教學中應當以豐富教學內容為基礎，提高學生的學習興趣。從理論層面看武術教學內容改革是教學改革的重中之重。有學者提出，中等教育中的武術教育應當遵循弘揚和培育民族精神的主方向，其次要發揮武術教學的價值功能，完善武術教學的技術體系。在教學內容中應當突出基本功的訓練和一些簡單實用功能的傳授與教育，例如一些基本的防身技能等[2]。

3.創新完善武術教學的授課模式。授課模式的改革是教學改革中的一項重要內容。傳統的武術授課主要是教師講解示范，學生練習，然后重復練習和復習這樣一個流程。這種授課模式長期得不到完善和更新，對于學生學習興趣的提高產生了不利影響。現階段，隨著社會的不斷發展，中專學生作為一個年輕群體，他們在接受新事物的方式上發生了一些新的變化。個性需求越來越明顯，那些老套的授課模式已經不能滿足他們的個性化學習需求。因此，授課模式的教學改革已經迫在眉睫。具體而言，在授課模式的改革中應當秉承寓教于樂的整體思路，提高課堂授課的生動性和靈活性。

4.創新教學方法。教學方法的創新對于強化教學效果具有十分重要的意義。恰當的教學方法對于強化學生的學習效果具有十分重要的意義。我們在這樣的背景下應當更加注重教學方法的創新。具體來說，可以通過情景式教學和任務驅動法教學方式嘗試新的改革。也可以結合武術賽事的作用激發學生的學習熱情。班級內可定期舉辦小型武術比賽，無論是比賽中的勝出者還是失敗者都要總結原因，在此基礎上還應當適當加大他們的工作力度，加大教學科研機構在這些方面的支持力度，為教學方法的改進和創新提供必要的理論指導。

綜上所述，中專院校武術教學改革是當前武術教學發展過程中的一個必然要求。這是學生情況和時代變化發展所致，武術教育工作者應當認清教學改革的重要意義和當前教學所面臨的困境。在此基礎上豐富武術教學內容，適當增加武術理論和相關文化知識，創新授課模式，不斷滿足學生的個性化學習需求。

參考文獻：

[1]于翠蘭，陳亞斌.高等體育院校武術專業教育理念的改革及發展戰略[J].西安體育學院學報，2005（06）.

[2]于翠蘭.新形勢下民族傳統體育專業課程體系的改進與完善[J].體育學刊，2005（06）.endprint