高校黨建工作的網絡信息化發展初探

孫曉倩

【摘 要】分析網絡信息化時代高校黨建工作的現狀，提出推進高校黨建工作網絡信息化發展的實施辦法，并創新高校網絡黨建工作模式。

【關鍵詞】高校 黨建工作 網絡信息化

【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2014）08C-0120-02

隨著科學技術的發展，無線通信技術逐步邁向4G通信時代。市場研究機構Strategy Analytics發布的研究報告顯示，未來五年中國將成為全球Wi-Fi增速最快的國家。目前，普遍使用的智能手機已經可以輕松快捷處理圖像、音樂、視頻等多種媒體形式，甚至提供包括網頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務。中國互聯網信息中心CNNIC發布的第32次調查報告顯示，截至2013年6月底，我國網民規模達5.91億，其中手機網民規模達4.64億，較2012年底增加4379萬人，網民中使用手機上網的人群比例提升至78.5%。互聯網是具有互動性的，網上的信息資源復雜而多樣，有進步、健康的知識資源，也有污穢、錯誤的腐蝕炸彈。

20世紀90年代出生的大學生幸運地成長在一個國富民強的時代，他們中絕大多數人物質生活條件比較富足，80%～90%的學生擁有電腦或手機，業余生活他們習慣于利用PC（Personal Computer）機或是利用3G手機上網沖浪，于是，在大學校園里，無論是在課堂上、自修室、宿舍里，還是電腦機房，我們隨處可以看到很多學生用手機玩游戲、QQ聊天或是在淘寶網購物。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，稚嫩浮躁的青春很容易被紛擾繁雜的網絡信息所干擾感染，高校黨務工作者更應該把握當今高校學生的思想潮流，積極引導他們崇尚進步、追求真理，考慮把黨建工作搬到網絡陣地中，滿足高校大學生的現實需求，增強黨建工作的先進性、時代性和感召力。

一、網絡信息化時代高校黨建工作的現狀

（一）組織實施的情況。目前，高校黨組織在開展思想教育方面普遍存在質量不高、效果不明顯的問題，如存在著以下方面的問題：很多政治理論學習缺乏科學系統的安排，往往上級要求學習什么，就組織學習什么，工作陷入被動局面；學習方法簡單，多停留在集中起來傳達上級文件精神或讀報紙的單一模式，造成時間慢，信息量少，學習過于枯燥。信息化時代背景下的新興技術設備為加強黨的組織建設，提高領導執政水平提供了機遇。然而，網絡信息的開放虛擬性和不可控性又給黨的組織建設帶來了一系列新的問題。高校基層黨組織要客觀認識信息化發展所面臨的機遇和挑戰，明確組織建設的重難點，探尋開展工作新的突破口和有效途徑。

（二）面臨的主要問題。虛擬的網絡空間本身具有不確定性、模糊性和無限性，而高校校園網絡的教育平臺建設滯后，已經不能及時適應學生活躍的思想。一方面，校園網自身缺乏吸引力，另外工作效率低，對于學生反饋的信息無法及時回復、有效解決，特別是很多網絡貼吧的信息量大，針對不良信息的監管篩查不夠及時到位；另一方面，基層黨建工作者并不能有效解決大學生心靈上存在的“網絡依賴”問題，如很多學生沉迷于在線聊天、網絡游戲、“網戀”等。除此之外，網絡安全問題也堪憂，在技術層面上主要是病毒、黑客增多；在內容層面上是網絡信息內容是否合法，缺乏專業技術人員的科學合理的監管與總體規劃。

二、推進高校黨建工作的網絡信息化發展的實施辦法

（一）深化網絡黨建理論的探索研究。網絡黨建工作必須旗幟鮮明地宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。例如，在網絡上設置“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論‘三個代表重要思想以及科學發展觀”文庫、“社會主義核心價值觀研究”專欄、我們黨對馬克思主義理論中國化的探索等專欄。與此同時，要廣泛吸收、借鑒世界各國政黨的有益經驗和寶貴成果。以科學理論為指導，有效展示多姿多彩的黨組織實踐活動圖片，上傳先進模范報告錄像、優秀的教育影片來開闊黨員的政治視野，特別鼓勵優秀黨員從事網絡黨建理論的探索研究并設立專項獎勵基金。

（二）增強網絡思想政治教育的時效感召力。思想政治教育是我們黨的生命線，網絡黨建工作的開展更要以此為依托和指導，開發拓展思想政治教育網絡陣地。網絡時代的思想政治工作不能單純依靠傳統灌輸來實現，應把思想政治教育的專業規律和網絡媒體的時效特點有機結合。比如，開設思想政治工作交流網站，建立相關工作信息數據庫、時事政治論壇、心理咨詢網站等。

（三）將高校黨支部建設的信息網絡化落到實處。積極靈活應用有效手段應對互聯網絡時代所面臨的挑戰與機遇。具體措施如下：

1.實現信息網絡服務平臺上的資源共享。例如，在網上設立黨支部，既加強了黨支部內部之間的交流，又密切了支部與支部間的溝通聯絡。黨務工作可以借助信息網絡服務平臺和電子管理實現，確保信息資源的共享、工作的及時運轉、政策的有效落實；廣大黨員亦可以通過信息網絡及時參加黨組織生活，實現新形勢下黨支部建設的任務和要求。

2.加強對大學生的青春信仰教育，落實黨員目標管理制度，實行黨總支委員聯系支部、支部聯系黨員的做法，并有針對性地做好教育工作。做好相關細節工作，如建立固定管理的黨員信息資料庫，將黨員個人信息資料（包括個人主要經歷、學歷背景、科研情況、思想匯報、家庭背景……）收錄其中，對于正在考察階段的積極分子或預備黨員的學習情況、思想匯報、獎懲情況、時政評論意見等都可以建立資料數據庫，方便黨組織隨時了解黨員的最新動向，根據黨員各自的實際情況進行教育管理，也為以后組織工作的開展創造便利條件。

3.建立完整的行之有效的教育培訓機制。編寫網絡黨務工作指導性參考教材、開辦培訓班、制作先進模范的事跡宣傳視頻、創辦網上學習平臺……這樣既可以增強黨員干部的自學和管理效果，又能增強支部成員學習信息網絡技術的積極性、主動性和創造性。

4.創新對廣大黨員干部的管理考核方式。為了有效教育培訓廣大黨員，黨員干部應該將個人工作匯報、群眾評議、領導點評結合起來并逐步實現關系到廣大群眾切身利益的重要信息的網上公開化，使黨的組織工作能夠健康有序地開展。

5.合理配置和充分利用黨的組織資源，探索黨費收支管理新方式，公開工作賬目開支，保障黨務工作者廉潔奉公。

三、創新高校網絡黨建工作模式

為進一步貫徹落實好黨的群眾路線，創新高校網絡黨建工作模式，可以采取以下相應措施：

（一）嚴格規范網絡信息的發布內容。在校園網宣傳黨的意識形態和政策主張的同時也需廣大師生的積極參與，必須堅持學校黨委是主陣地，嚴格把好廣大師生的政治思想觀。建立獨立的黨建網絡平臺，加強網絡技術方面的制度化管理，與此同時，基礎設施、人力維護方面的配給也應到位。針對目前高校教育管理平臺建設滯后吸引力不足的現狀，增加學生和教師感興趣的內容進行熱點交流，以豐富的特色內容、開放互動的形式吸引學生們的眼球關注時事，增強社會責任感。

（二）完善網絡中心技術人員隊伍建設和培訓工作。可以以專業教師指導學生勤工助學為輔的模式構建校園網絡安全維護團隊。選拔一批思想政治過硬、掌握信息網絡應用基礎技術、具有實踐經驗的人才為骨干培訓力量，采用靈活多樣的方式，建立網上黨校，創建學習網站，開設網上學習講堂或者針對師生關注的社會熱點問題開展專題交流，建立研討平臺。可以充分利用博客、貼吧、BBS、QQ群等作為交流討論的渠道。

（三）加強校園新聞的延伸傳播。新聞本身具有實時性、交互性，利用網絡技術的專業團隊、先進設備拓展校園網絡覆蓋面，發掘校園新聞信息的發布渠道，比如加強校際之間的交流合作。“促成自助，交換信息，改變社會，提高生產力的工作環境的質量，并且分享資源，網絡的結構可比任何其他現有的組織以速度更快，更富有情感，更節省能源的方式傳遞信息。”

（四）實現校園網與手機的對接。高校網站可嘗試與手機運營商合作，將校園黨建新聞信息梳理整合成手機報的形式，以優質活躍的新聞內容吸引廣大黨員或群眾瀏覽。

（五）黨務工作者要增強責任心，做好細節工作。在班級微博管理上加強對學生的引導和教育，首先以班級為單位注冊賬號建立“班長管理—輔導員負責—網絡中心監督”的三位一體模式來解決大量信息的篩查過濾問題。另外，在寒暑假期可以采用每周固定時間集中、QQ定點定時的小組討論方式。在交流新思想的過程中，對于學生反映的問題負責人要在一個工作日內及時回復。

互聯網的誕生與發展、電子計算機的更新換代與普及，都為高校學生的成長和生活提供了便利。黨的十八大報告在黨的建設上首提“牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，加強我們黨的思想建設、作風建設、制度建設、組織建設、反腐倡廉建設”。而目前，在高等院校大學生群體中，開展網絡黨建工作，最重要的方式就是建立黨建網站，不斷加強高校基層黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力，培養廣大黨員的尊嚴感、認同感和責任感。黨建工作者在開展高校網絡黨建工作時，既提高了黨務工作團隊的綜合素質，又加強了對大學生的思想政治教育，為我們黨所領導的事業提供源源不斷的人才保障和精神動力。

【參考文獻】

[1]CNNIC：中國網民規模5.91億 手機網民4.64億[EB/OL].（2013-07-17）[2014-01-22].http：//tech.sina.com.cn/i/2013-07-17/14088548488.shtml

[2]周曉芳.以提升軟實力建設為抓手創新高校基層黨建工作[J].科技信息，2011（31）

[3]姚志平.科學發展觀統領高校黨建工作[J].前沿，2006（5）

[4]約翰·奈斯比特.大趨勢[M].北京：中國社會科學出版社，1984：197

[5]中國特色社會主義在堅守理想信念中增強“四自”能力[EB/OL] .（2013-07-11）[2014-01-22].http：//dangjian.people.com.cn/BIG5/n/2013/0711/c117092-22166310.html

（責編 黎 原）