籃球3—2區域聯防戰術剖析

馬睿思

（華南師范大學 廣東·廣州 510000）

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）09-000-02

摘 要 本文通過對籃球3-2區域聯防進行分析，闡述利用聯防防守過程中的薄弱區域進行夾擊及輪轉換位防守，以達到防守的最佳效果，從而使3-2聯防更具主動性和攻擊性。

關鍵詞 籃球 3-2聯防 剖析

一、引言

籃球運動在1891年由美國人James Naismith自發明，至今已有一百多年的歷史。這在百年多的發展歷史中籃球運動經歷了推廣、普及、完善、發展等階段。現代籃球運動是一項集競技性、娛樂性、健身性等于一體的運動項目，因此也受到越來越多的人們所喜愛。籃球運動自發明以來就有其自身的運動特點，現代籃球運動正處在全面提高階段，其特點具體表現為激烈的對抗性、整體性、快速性、球隊間的相互制約性等。現代籃球運動力求攻守兼備，攻守平衡。在過去，進攻一直被認為在比賽中具有主動性，而防守卻是處于被動。隨著籃球運動的不斷完善和發展，人們也意識到了防守也需要具有主動性和攻擊性。因此怎樣才能使防守更具有攻擊性？通過運用什么樣的防守戰術才能使防守更加主動？這成為了各支球隊研究及訓練的重點。本文主要以3-2聯防戰術作為研究內容，對半場3-2區域聯防戰術進行全面、具體的分析，同時提出一些新的思考。

二、研究結果分析

（一）籃球運動防守戰術演變過程分析

防守戰術是指在籃球比賽中隊員和隊員之間有策略、有組織、有意識的協同運用防守技術進行布陣行動，是以籃球防守技術為基礎，在一定的戰術指導思想和戰術意識支配下的集體防守行動[1]。籃球防守戰術大致可分為盯人防守、區域聯防、區域緊逼防守以及現代籃球運用的綜合多變的防守戰術。籃球防守戰術在不同的時代有著不同的特征。總的來說，籃球防守戰術的演變大致經歷了聯合防守、積極防守、全面防守以及整體防守四個階段（見表1）。

表1 籃球運動防守戰術演變過程及特征[2]

從表1中我們不難看出，籃球防守戰術的演變過程已由20世紀初比較單一的戰術體系向著綜合運用各種防守戰術的多樣化形式發展。如：發展初期時的區域聯防到上世紀中葉的盯人防守，再到本世紀初的綜合多變的戰術特征。也可以說籃球防守戰術的特征是隨著籃球運動的發展而改變的，這也符合了籃球運動發展的規律。

（二）區域聯防戰術特點分析

區域聯防作為籃球兩大防守戰術體系之一，是指進攻轉入防守時，全隊隊員迅速退回后場，按區分工各自負責防守一定區域的進攻對手，形成一定的防守陣勢，把每個防守區域有機的聯系起來，并隨球進行協同移動防守的一種全隊防守戰術[1]。區域聯防戰術最突出的特點是防球、守區、防人和保籃。半場的區域聯防戰術大致可分2-1-2、2-3、3-2、1-3-1、1-2-2等幾種聯防陣型。各種防守陣型都有其自身的特點，其中以3-2和2-3戰術陣型運用為最多。

隨著現代籃球運動防守戰術的打法向著綜合化的方向發展，區域聯防戰術也有了較大的發展。如：擴大防守的區域，增加共同防守的任務與區域；加強防守時的換位、補位和協防配合等；或是在半場局部區域內采用的以區域聯防和人盯人防守兩種戰術相結合的防守戰術配合。

1.半場3-2聯防戰術特點分析

3-2聯防又稱對位聯防，是指防守球隊根據進攻隊員的落位有針對性的進行落位防守，以達到對位盯人防守目的。其落位的陣型是（如圖1所示）：弧頂一名防守隊員，三分線45度附近左右各一名防守隊員，三秒區45度附近的腰部位置左右各一名防守隊員。這樣就形成了外線三名防守隊員，內線兩名防守隊員的“3-2”落位。

圖1 3-2聯防戰術的基本落位

優點：3-2聯防一般用來對付對方的外線投手群，因為它對上區的無論弧頂、45度的三分都可以進行壓迫力很強的防范。對于對方在上線區域的持球突破、傳接球和戰術跑動具有一定的攻擊性。而它的擴大范圍的防守，對搶斷傳球后的發動快攻也十分有利。

圖2 3-2聯防的薄弱區域（灰色）

缺點（如圖2所示）：球場底角兩側以及罰球線以下小禁區以上的地區都是其防范的盲點（兩個場角及限制區（灰色區域）是防守的薄弱區域），不利于防守兩個場角的中遠距離投籃和禁區內及籃下進攻，也不利于爭搶籃板球。對手如果利用防守薄弱區進行強攻，一旦有機會得分，那么防守就失敗了。

2.對半場3-2聯防戰術演變的思考

基于對3-2聯防戰術的分析，可以看出3-2聯防在防守過程中有利有弊。那么怎樣能將這種聯防在防守過程中更有效地發揮，將劣勢變為優勢，這是我們需要思考的。根據3-2聯防的落位，可將球場底角兩側的防守薄弱區變為一個可以進行夾擊防守的區域（如圖3所示，灰色區域為夾擊區）。進攻方一旦有球進入此區域，就近的防守隊員將對有球隊員進行夾擊，迫使其失誤或打亂進攻節奏。這種防守陣型變化的目的是：加強對薄弱區域的防守，變薄弱區域的防守為最具攻擊性的防守區域，使防守更加主動。

圖3 3-2聯防的夾擊區域（灰色）

3-2區域聯防中運用夾擊配合的優勢在于場角是比較好的夾擊區域：第一，有球隊員擺脫夾擊的范圍小；第二，傳球的范圍有限，容易發現傳球的方向；第三，可以延長對手的進攻時間，造成對手失誤等；第四，一旦搶斷球成功，可立刻組織快攻、進行反擊。

3-2聯防在防守過程中，如在局部區域形成夾擊，防守會在此區域形成以多防少的局面，這就需要隊員相互間進行輪轉換位防守，使防守隊員偏向于強側防守，放開離球最遠的弱側進攻隊員。防守隊員的移動路線為（如圖4所示）：當球往底線三分線附近移動時，45度的防守球員與底線附近區域的防守球員對底線有球隊員迅速的形成夾擊，其余的防守隊員對強側區域的無球進攻隊員進行補防，使在強側區域形成以多防少，同時切斷有球隊員與附近進攻隊員的聯系。這種防守一旦形成了成熟的防守體系，加上對進攻方的進攻手段研究透徹，對形成夾擊引發進攻方的進攻方式有充分的掌握后，就可以通過放棄弱側防守的方式使進攻方陷入到本隊的防守陷阱中，從而為創造搶斷球機會和迫使對手進攻失誤做好準備。同時，這種防守也能降低防守過程中的漏防，延長對手的進攻時間，使防守的成功率得到提高。

圖4 3-2聯防夾擊配合時的補防

3.半場3-2聯防戰術需注意的問題

盡管這種利用區域進行夾擊防守的方式可以有效的阻止進攻方得分，但如果隊員之間配合的不好，那么防守將功虧一簣。因此，需要注意防守隊員之間的輪轉換位防守，也就是在形成夾擊后的協助補位防守，這種補防是指無球區防守隊員的回縮防守。當球傳到場角時，有球側的防守隊員需要夾擊位于底角的有球隊員，無球側的防守隊員需要回縮進行補位防守，使防守對有球的區域形成以多防少，迫使對方向更遠的距離傳球，球一旦傳出后，防守隊員應立即回到原來的對位防守位置。這種防守要求隊員一定要有快速的腳步移動速度、廣闊的防守視野以及全隊整體防守配合的意識和能力。

三、結論

籃球運動從發明初期到現今一直在不斷的演變。無論是防守還是進攻，都經歷了不同時期的變化。正是經過不斷的變化和經驗的累積，才使得籃球運動有著豐富的技、戰術打法。防守作為贏球的一項因素，在比賽過程中起到至關重要的作用。3-2區域聯防在防守過程中可以有效的阻止對手在外線得分，但其在防守過程中也有弊端。通過對防守薄弱區域的戰術布置（例如運用夾擊配合），也可迫使進攻方出現失誤或是打亂其進攻節奏，從而達到更好的防守效果，使防守更具主動性和攻擊性。

參考文獻：

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