應用新媒體傳播手段開展高校團學工作的SWOT分析

孫凈宇+李雨澈+李澈+張震+王倩

摘 要：新媒體傳播手段近年來發展迅速，其在高校團學工作中的應用也日益受到重視。根據高校新媒體的發展情況和其在高校團學工作中的運用現狀，引用管理學中使用的SWOT分析法，從外部機遇和挑戰以及新媒體自身特點具備的優勢及劣勢出發，分析新媒體應用于高校團學工作面臨的形勢，以探尋相應的策略。

關鍵詞：新媒體；高校；團學工作；SWOT分析

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1673-2596（2014）06-0258-03

當前迅速發展的新媒體傳播手段為高校團學工作提供了新的載體，但其更豐富的表現形式和用戶之間的對等關系也對使用者提出了新的要求。如何有效使用新媒體，使其成為開展團校工作的重要平臺是當前高校團學工作者關注的熱點問題。開展相關工作既需要通過與大學生互動進行實踐上的不斷探索，也需要從大學生接收信息的習慣和新媒體傳播的自身特點等方面出發從理論上加以分析。

一、新媒體的內涵

“新媒體”一詞源自1967年美國哥倫比亞廣播電視網研究人員P.Goldmark所撰寫一份商品開發計劃中提到的“New Media”概念，而后逐漸被廣泛使用。目前對于如何定義新媒體學術界尚未達成共識。從廣義上講由于技術革新和傳播理念變化而產生的新型傳播手段都可歸為新媒體范疇，如廣播、電視、互聯網在出現之初相對于傳統媒體都屬于新媒體，互聯網在Web2.0時代交互式的用戶體驗相對于Web1.0時代信息的單向傳播模式也可視為新媒體。……