要有愛心與信念

尹小紅

一、專業(yè)出身不是決定性因素

雖然學的是音樂教育，不是學前教育專業(yè)，但機緣巧合考進了幼兒園，說明這位老師本身的專業(yè)素養(yǎng)、個人素養(yǎng)還是基本合格的，否則也考不上。我們有不少在職教師也沒有進過正規(guī)的學前教育院校學習，但她們卻能一輩子堅守在自己的崗位上，默默無聞地為孩子們奉獻了青春與熱情，得到孩子的熱愛、家長的肯定，有的甚至還獲得各種殊榮。

二、熱愛孩子最關(guān)鍵

幼兒教師的工作是瑣碎的，孩子從早晨來園到晚上離園，吃、喝、拉、撒、睡、玩、學都離不開老師，如果沒有對幼教職業(yè)的熱愛，你就會覺得每天都在進行單調(diào)乏味的體力勞動，時間一長就容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感。如果你有一顆熱愛孩子的心，帶著愛的情感觀察孩子，帶著研究的態(tài)度去探索，每天都有新的發(fā)現(xiàn)：誰來園不哭了、誰變得懂事了、誰掉牙了……孩子的點滴進步都會給你帶來欣慰和愉悅，你更會發(fā)現(xiàn)幼兒教育的博大精深、其樂無窮。

三、堅守自己的信念

和許多職業(yè)比起來，幼兒教育這個職業(yè)是辛苦的，工作是繁雜的，與經(jīng)濟待遇和社會地位相比往往有落差。所以如果選擇了這個職業(yè)，就特別需要信念的堅守，要盡量克服浮躁的心理，不要急功近利。優(yōu)秀教師的成長是一個清苦歷煉的過程，特別需要在實踐中不斷修煉自已、磨煉自己，需要守住心靈的家園。