淺析獨立學院計算機專業人才培養模式的調整

李顯峰

摘 要： 本文分析了獨立學院面臨的實際情況，并以作者所處的延安大學西安創新學院為背景，結合獨立學院的實際辦學條件、生源特點及區域經濟發展，對專業發展現狀進行分析，說明調整培養模式的必要性，提出創建高素質技能型計算機實用人才培養模式的建議。

關鍵詞： 獨立學院 計算機專業 高素質技能型 人才培養

一、引言

獨立學院產生于上個世紀90年代末期，是高等教學體制及其模式的重要補充，此后獨立學院快速發展，使得高校計算機專業畢業人數劇增。但是由于獨立學院生源條件、辦學基礎及社會認同等種種因素，獨立學院計算機專業的發展遇到了瓶頸期，專業競爭優勢正在減弱，就業率急劇下降，另外社會和區域經濟的發展使得計算機人才需求量加大，更令計算機專業處于尷尬之境，計算機專業教師有必要對計算機專業的發展現狀和前景進行必要探討，對專業培養模式的調整提出些許建議，希望對培養滿足社會需要的高素質實用人才提供些許幫助。

二、計算機專業發展現狀分析

1.國家和區域信息化發展增大了計算機人才的需求量。我國國家信息化進程已經并將繼續對計算機人才的需求產生重要影響，同時隨著西部大開發、西咸新區的建立、韓國三星電子以一期投資70億美元的高端存儲芯片項目進駐古城西安等一系列項目的推進，所有這些都將決定西北地區計算機專業人才的需求量大幅增加。

2.計算機專業人才面臨著供求矛盾。雖然需求很大，但就業情況不容樂觀。一些畢業生在就業時甚至拋棄所學專業，專業自豪感逐漸降低。通過深入調研得出，導致就業困難并不是因為畢業生數量太多或素質太差，也不是用人單位對人才需求減少，反而社會對信息人才需求缺口很大，可是畢業生不能很好地勝任相應工作，傳統人才培養模式針對性不夠強，與社會需求存在矛盾。

3.綜合素質是用人單位衡量人才的重要因素。為了培養符合社會需求的高素質人才，通過交流、調研、對畢業生回訪等方式得出社會對計算機人才的要求：首先看中人才“分析問題、解決問題的能力”；其次是“工程思想和知識整合能力”；第三是“良好的人際交往和適應環境能力”；第四是要求人才具有良好的職業道德和社會責任感；最后要求人才具有優秀的團隊合作意識。調研發現幾乎所有用人單位都將學生在校學習成績作為參考因素，更看重學生的綜合素質。

4.計算機的專業優勢正逐漸減弱。過去相當長的時間內，計算機一直是各高校的熱門專業，是不少優秀考生及家長的首選，可近年來計算機專業人數卻門可羅雀，有時要通過專業調劑才能保證生源，更有甚者，一些高校不得已對該專業進行停招。究竟什么原因導致計算機專業處于如此尷尬之境呢？經過深入調研和探討后，我們了解到學生走上工作崗位后，普遍表現出實踐能力差、知識結構不完善、未能體現出專業優勢是根本原因。

三、對計算機專業人才培養規律的粗淺認識

我們應根據社會需求調整培養模式，制定不同培養規格，這是解決目前計算機專業人才特征不明顯問題的有效途徑。結合獨立學院的生源特點及我院處在國家信息化建設及西咸一體化的大背景下，做到以下幾點：

1.調整培養模式勢在必行。為了專業的可持續發展，應當設計出符合我院自身實際、面向西北區域、輻射全國、滿足用人單位需要、服務基礎經濟的高素質技能型計算機實用人才的培養模式。

2.強化實踐能力任重道遠。必須突破以理論教學為基礎的傳統教學模式的限制，強化實踐，提高學生綜合運用知識的能力，整合交叉學科的能力，不僅讓畢業生懂得基礎理論，更具有工程思想及良好的動手能力和轉化能力，徹底改變用人單位對計算機畢業生的看法。

3.培養綜合素質刻不容緩。不僅用人單位強調學生的整體素質，縱觀現在社會和大學校園的種種現象，不難發現，當代大學生正逐漸遺棄中華民族的一些優良傳統，作為一名人民教師，深感憂慮。應將基礎知識和素質教育及社會責任感緊密結合，培養學生的綜合素質，這是身為人師的社會責任，是計算機專業的出路，更是中華民族的未來。

四、對獨立學院計算機專業人才培養模式的建議

人才培養模式的調整應該緊密結合學院實際和專業特點，時刻關注行業動態，在此對我院計算機專業培養模式的調整提出幾點建議。

1.調整傳統教育教學模式，強化素質教育，培養具有優秀公民意識、良好職業道德操守和行為規范的合格人才。

2.通過校企聯合，建立實訓基地、企業進課堂等多種形式，強化實踐環節，培養能很好地將理論與實踐相結合，計算機軟件與硬件相結合，科學理論與工程技術相結合，能很好地服務于所需行業的實用型人才。

3.通過數學建模、電子信息技術大賽等活動，培養不僅具有駕馭本專業知識的能力，而且具有整合交叉學科知識能力的探究型人才。

4.通過誦讀經典、緬懷先烈、心理劇大賽、校園服務隊等一系列課余活動，培養具有強健體魄、健康心理、良好人際交往能力和自我調節能力，具有一定抗挫折能力和社會服務意識的實用型人才。

5.通過畢業設計、專業綜合設計、參加教師的項目研究等形式，培養具有良好團隊協作精神和適應環境能力、符合地方經濟與社會發展的高素質人才。

五、結語

本文結合當前社會發展實際和計算機專業面臨的窘境，從本院實際出發，對獨立學院計算機專業的發展現狀進行了深入分析，提出了調整專業培養模式的必要性，并對培養模式的調整給出了幾條建議，希望對提高計算機專業畢業生的競爭優勢和社會適應能力，促進計算機專業發展提供些許幫助。

參考文獻：

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