新時期高校共青團服務大學生就業創業途徑與探索

摘要：當前就業形勢嚴峻，高校共青團組織作為一個結構健全的組織，為就業貢獻力量已成迫切需要。通過分析共青團在大學生就業創業中的優勢、現狀以及不足，提出高校共青團組織應從幫助大學生進行合理的職業生涯規劃，樹立正確的就業創業理念。進行學術科技創新，提供創業輔導，提升就業綜合素質。整合校內外各種資源，拓寬就業渠道等幾個方面入手發揮獨特作用。

關鍵詞：高校共青團；就業創業；實踐

中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）33-0199-02

2013年全國畢業生高達900萬人。大學生就業問題不僅能在一定程度上反映高校的教育質量和綜合實力，而且還關系著畢業生的切身利益。在新形勢下，高校共青團組織就成為了緊密聯系學生的群眾性組織。因此，共青團要充分利用自身的各種優勢協助各部門促進大學生就業。

一、共青團組織服務大學生就業創業的優勢

共青團作為黨的后備軍和聯系青年的紐帶，高校共青團組織在服務大學生就業創業方面有著許多獨特的優勢。

1.擁有健全的組織體系和高素質的干部隊伍。高校共青團組織已形成了以“團支部—團總支—團委”三位一體的組織層次，每一個層面都已比較完善。據統計，高校96%以上的大學生為共青團員或中共黨員，覆蓋面比較廣，便于組織和指導學生組織和各種社團。同時，共青團擁有一支年紀輕、素質高、知識結構較完備、貼近學生、敬業精神強的團干部隊伍，大部分專職輔導員都已加入到團干部隊伍中，他們既具備了實現企業、學校和學生三者間有效溝通的能力，又能很好地了解大學生的思想變化和實際需求，使就業指導更具有實效性和針對性。

2.在高校第二課堂工作中占主導地位。高校共青團有能力因地制宜，發展適合自己本校的社會實踐課堂和平臺。通過實踐和志愿者服務，大學生可以將課堂上所學理論知識與具體實踐相結合，又可以將潛在的社會實踐基地轉化為現實的就業渠道。同時，團組織除了為學生提供就業平臺，還通過各種活動，例如：大學生職業生涯規劃比賽、簡歷寫作大賽、招聘求職演練、全國“挑戰杯”大學生創業計劃大賽、各種主題的科技文化節、就業創業指導講座等活動，使大學生自我就業能力得到提升，更新就業創業思維，提高創業熱情。

3.大學生對共青團有著強烈的歸屬感。高校共青團的工作基本覆蓋了全體在校生，每一位共青團員都是在團組織的領導下。共青團各級組織通過團籍檔案整理、開展各項校、系、班級活動，大學生參與團學工作等，對每位團員的成長軌跡有著全面地跟蹤了解。同時，通過各種團活動使青年團員了解彼此，相互協作，從而產生對整個組織的信任感、依賴感和榮譽感。高校共青團應珍視和充分利用這種歸屬感，主動建立校友聯系網絡制度，利用校友資源拓展學生實習基地、拓展就業渠道。

二、共青團服務大學生就業創業的現狀分析

共青團在服務大學生就業創業方面雖然已取得了一些成績，但是由于理論、實踐等方面的影響，還存在著一些不足之處。

1.指導就業形式創新度不夠。目前，高校共青團組織就業服務有余，而就業指導不夠。大部分高校成立了專門的就業指導部門，這在一定程度上讓人產生誤解，認為只需要這些就業指導部門擔負起就業指導就行了，其實共青團可以憑借其天然的組織優勢，利用團員對其歸屬感進行就業指導。輔導員甚至可以根據每個學生的性格和專業特點，實行就業指導個性化，分析學生的優勢和劣勢，幫助和引導學生制訂科學的職業生涯規劃，轉變就業觀念，以切身經驗傳授求職技巧，促其順利和擴大就業。

2.創業引導和扶持力度不夠。近年來，高校共青團積極舉辦各種創業計劃大賽，利用自身優勢為大學生搭建創業平臺。然而，在創業實踐平臺的后期跟蹤服務方面卻龍頭蛇尾，共青團的創業服務目前只停留在創業計劃大賽的開展和獎項評比，很多在競賽和實踐中涌現出來的好項目在比賽結束后沒有得到開發，共青團組織未能利用與市場、兄弟院校、社會單位之間的良好關系網為大學生提供創業后期資金和人力服務，大學生們花費了很多精力的項目因缺乏財力和人員的有效扶持，從而使學生的創業創新熱情大打折扣，無法拓寬就業渠道。

三、共青團促進大學生創業的對策研究

1.加強團干部隊伍建設，增強團組織服務大學生就業創業的工作能力。團干部大多還擔任著各年級輔導員角色，由于他們容易得到學生的信任，更為貼近學生，對學生的家庭背景、性格特點、特長優勢、專業實踐能力等綜合素質都能全面了解。輔導員甚至對他們的所思所想和擇業需求，可以通過日常的交流、學習生活、活動等對大學生進行潛移默化的引導，幫助他們分析當前全國的就業形勢，利用新媒體隨時發布和提供就業信息。

2.開展學術科技創新活動，提供就業輔導，提升大學生創業競爭力。首先，通過組織校園科技文化藝術節、“挑戰杯”創業計劃大賽等活動，征集大學生創業項目，為實踐操作能力較強、科技創新水平高、創業動力大的學生提供創業平臺和機會。除了以大學生“挑戰杯”比賽為平臺，還應定期舉辦全校大學生創業活動項目展。大學生通過創業計劃大賽，熟知創業流程；通過評委點評和提問，發現項目的不足，積累創業知識，鍛煉組織管理能力，提高分析和研究水平。其次，團組織對比較有市場前景的項目采取措施重點扶持。

3.整合校內外各類資源，幫助大學生搭建就業平臺，拓寬就業渠道。高校共青團組織要發揮廣泛的組織體系、豐富的社會資源、多樣的工作陣地、聯系緊密的青年團體等優勢，在服務大學生就業工作中，多方面搭建就業服務平臺，積極拓寬大學生就業信息渠道。首先，主動加強與地方共青團、青年聯合會以及用人單位團組織之間的聯系，邀請各層面的優秀人士進校園開講座，廣泛深入與校友聯系，利用校友人脈資源和吸納能力，充分利用各種推薦就業渠道，幫助大學生全面深入地獲得第一手資料。

4.利用各實踐基地，創新用人單位接洽模式。依托大學生社會實踐基地、青年志愿者行動計劃和青年見習基地，定期邀請共建單位來校舉辦面向青年團員的專場招聘會，直接為大學生實習和就業崗位。以重慶三峽醫藥高等專科學校中醫系為例，《百會健康管理公司》項目是該系“挑戰杯”大學生創業設計大賽立項項目，并成為該系的專業實踐基地。在工作室里，用人單位招聘人員親身體驗了學生嫻熟的針灸推拿技能和面部美容手法，他們對學生的上崗能力充滿了信心，紛紛表示愿意修改招聘原計劃，拓寬所需專業和增加招聘人數，并期待能成為該系實習基地。

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作者簡介：譚萍（1987-），女，中山大學文學碩士，現任重慶三峽醫藥高等專科學校中醫系團總支書記，助教，主要從事文學、學生管理、思想政治工作研究。