從隱喻的角度賞析《春江花月夜》及許淵沖對其的翻譯

摘要：隱喻不僅僅是一種修辭手段，也是一種人類思維的方式。在文學作品中詩歌作為人們表達情感的主要形式，包含了大量有關隱喻的句子，這些句子承載了人們思維當中的美好情感。本文將從隱喻的角度，賞析《春江花月夜》及許淵沖對其的翻譯，希望能夠幫助讀者更好的理解《春江花月夜》，對隱喻有更加深刻的認識，并且領悟出隱喻與詩歌及其翻譯相結合的微妙之處。

關鍵詞：隱喻；翻譯；詩歌；月亮

中圖分類號：G642.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）10-0233-02

一、引言

隱喻是一種重要的認知模式，是新的語言產生的根源。在人的認知范圍中，人們借助于隱喻來表達自己的情感。隱喻無所不在，在我們的語言中、思想中。其實，我們人類的概念系統就是建立在隱喻之上的。（Lakoff & Johnson，1980）人們通過詩歌，表情達意，創作出了大量的美好詩篇，并從認知的角度去研究詩歌隱喻，多看重英漢詩歌中隱喻使用的對比，較少關注詩歌中隱喻的表現及其對應的翻譯。本文將從隱喻的角度，賞析《春江花月夜》及許淵沖對其的翻譯，希望能夠幫助讀者更好的理解《春江花月夜》，對隱喻有更加深刻的認識，并且領悟出隱喻與詩歌及其翻譯相結合的微妙之處。

二、隱喻和詩歌的關系

隱喻是人類將其在某一領域的經驗來說明和理解另一領域的經驗的認知活動（束定芳，2000）。隱喻是詩歌的生命原則，詩歌與隱喻有著千絲萬縷的聯系。詩歌語言在詞匯、語法、語音、字音、語義、方言、語域和歷史時代等方面與正常語言相偏離，因此，相對于日常言語的使用規則來說，隱喻是一種正常語言的偏離。詩歌中充滿了隱喻，因而詩歌被稱成為“隱喻式語言”。（束定芳，2000）

三、《春江花月夜》原文使用的隱喻及其英譯方法分析

《春江花月夜》是中國唐代詩人張若虛的作品，詞清語麗，韻調優美，膾炙人口，乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽，聞一多稱之為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。隱喻根植于語言、思維和文化中，普通語言大約70%的表達方式都源自于隱喻概念（趙艷芳，1995：67）。在原文中，詩人使用了大量的隱喻，全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，而又以“月”為主體，“月”是詩中的情景兼容之物，跳動著詩人的脈搏，在詩中猶如一條生命紐帶，貫穿全文。原文中涉及的隱喻有關于月亮自身的，也有關于月光的，當然，文中還有關于其他方面的隱喻，接下來將對其一一分析。

（一）原文中出現的有關月亮的隱喻

例1？搖原文：不知江月待何人，但見長江送流水。

譯文：We do not know tonight for whom she sheds her ray，But hear the river say to its water adieu.

分析：不知江上的月亮等待著什么人，只見長江不斷地一直運輸著流水了。原文中的“待”字，本義為人“等待”，但在此處用來描寫月亮，顯然使用了隱喻的修辭手法，在譯文中，并沒有將“待”翻譯為“wait for”，但“ray”一詞與“say”正好保持押韻，不僅表達了原文的意思，也使譯文更具有韻律美。從翻譯的美學角度看，譯者必須重視譯作讀者的審美需求與反映。讀者的心理傾向是想看到一種內容信息與美感信息均能與原文功能對等的譯文。（毛榮貴，2005）

（二）原文中出現的有關月光的隱喻

例2？搖原文：玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

譯文：She rolls the curtain up and light comes in her bower，She washes but cant wash away the moonbeams there.

分析：月光照進思婦的門簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉?！熬怼北玖x是指把東西彎轉裹成圓筒形，一般指有形的東西，如“把竹簾子卷起來”，而在此處顯然月光是無形的，但詩人卻把她當作有形的來看，滲透著隱喻的修辭手法，在翻譯時，將原文省略的思婦翻譯為“she”，將“卷”直譯為“roll”，使讀者更容易理解。“拂”本義是指輕輕擦去有形東西，而在此處，月光顯然是無形的，因此也是隱喻。

（三）原文中出現的其他方面的隱喻

例3？搖原文：江流婉轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

譯文：The river winds around the fragrant islet where，The blooming flowers in her light all look like snow.

分析：江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開遍鮮花的樹林，好像細密的雪珠在閃爍?！袄@”是指“纏繞”或“圍著轉動”的意思，主語一般是有生命的物體，而在此處將“繞”用在江水上，顯然賦予江水生命氣息，因此此處用了隱喻這一修辭手法，使原文更生動，在翻譯時將其翻譯為“wind around”，既符合英語表達習慣，又將原文的生動畫面體現得淋漓盡致。

四、原文沒有使用隱喻而在英文翻譯中使用的隱喻

例4？搖原文：江畔何人初見月？江月何年初照人？

譯文：Who by the riverside first saw the moon arise？

When did the moon first see a man by riverside？

分析：江邊上什么人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人。原文并沒有出現隱喻，但在譯文中，“When did the moon first see a man by riverside？”賦予月亮生命，將原文中的“照”翻譯為“see”，不僅增強了原文所要表達的月亮的生動，也使譯文上下兩句保持形式一致，增加了幾分美感。

五、結語

本文簡要介紹了隱喻與詩歌的關系，并且從隱喻的角度分析了《春江花月夜》及其許淵沖對其的翻譯，希望幫助讀者更好的理解《春江花月夜》，對隱喻有更加深刻的認識，并且領悟出隱喻與詩歌及其翻譯相結合的微妙之處。在完成詩歌理解和翻譯的同時，能夠考慮到原文中使用的隱喻等其他修辭手段，取得更好的翻譯效果。

參考文獻：

[1]Lakoff，G.& Johnson，M.Metaphor We Live By[M].Chicago：University of Chicago Press，1980.

[2]毛榮貴著.翻譯美學[M].上海交通大學出版社，2005.

[3]束定芳.隱喻學研究[M].上海外語教育出版社，2000.

[4]許淵沖.漢英對照唐詩三百首[M].北京：高等教育出版社，2000.

[5]趙艷芳.語言的隱喻認知結構——《我們賴以生存的隱喻》評介團[M].外語教學與研究，1995，（3）.

作者簡介：張寧（1989-），女，山東臨沂市人，在讀研究生碩士，研究方向：英語語言文學。endprint