電氣工程實驗教學(xué)體系的改革探討

劉洋++++徐春浩

[摘要] 傳統(tǒng)的技師學(xué)院對電氣工程專業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)脫離了實踐教學(xué)，不利于學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為此我們在培養(yǎng)人才方面應(yīng)該要更加注重對電氣專業(yè)實驗教學(xué)體系的改革，從而促進電氣專業(yè)人才的實踐操作能力的培養(yǎng)和發(fā)展。本文主要對電氣工程實踐教學(xué)體系的改革進行探討和分析。

[關(guān)鍵詞] 電氣工程；實驗教學(xué)；教學(xué)體系；改革

隨著當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會需求日益多樣化，學(xué)校培養(yǎng)人才方面需要做出更多的努力才能滿足社會發(fā)展的需要。其中工科教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)高級工程技術(shù)和工程師，學(xué)生必須具備扎實的專業(yè)知識和實踐操作能力，以便能夠有效的解決實踐中的工程技術(shù)難題。開展實驗教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)實踐操作的高級階段，能夠進一步提高學(xué)生的綜合理論知識和方法，使學(xué)生獲得實際技能和創(chuàng)作能力，為形成就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力打下基礎(chǔ)。為此對電氣工程實驗教學(xué)體系進行改革，創(chuàng)設(shè)獨特的實驗教學(xué)模式，對于強化和培養(yǎng)專業(yè)實驗人才具有十分重要的現(xiàn)實意義。

1.電氣工程實驗教學(xué)的現(xiàn)狀

開展電氣工程實驗教學(xué)能夠促進學(xué)生對一些電氣和電子電路等專業(yè)理論知識的理解，從而提高學(xué)生的動手能力和開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

1.1實驗教學(xué)方面

當(dāng)前的技師學(xué)院電氣工程實驗教學(xué)的方法和手段較為簡單，為此教學(xué)效果并不理想，學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨立思考能力也沒有得到真正的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有得到充分的發(fā)揮。……