淺談高職服裝設計專業Photoshop教學研究與改革

張漪 藥婷

基金項目：本研究系遼寧傳媒學院科學研究2013年度立項課題“PHOTOSHOP教學實踐平臺的創建與高職服裝設計專業教學的探究”課題的階段性研究成果，課題編號為：LMZD201305。負責人：張漪。

作者簡介：張漪（1982—），男，講師，研究方向為服裝與服飾設計。

摘要：本文通過對目前高職服裝專業對于photoshop教學中出現的問題進行分析和研究，提出解決問題的具體改革措施。

關鍵詞：課程教學目標；網絡資源；經典案例；定制培養

高職服裝專業的Photoshop教學主要是以為企業培養匹配的人才為關注點。在整體的教學建設中，專業技能的培養關系著人才未來的發展，學生是否能夠有效地發揮自己所學的知識，不僅對于企業，對于服裝專業建設也具有很大影響。Photoshop是一種以繪圖，圖像處理的軟件，被眾多藝術專業廣泛運用的軟件，但是在服裝專業教學中的充分應用率不高，以及該軟件的專業性的開發存在局限性。如何提高服裝專業photoshop軟件使用率和教學水平，是本研究主要研究方向。

目前服裝專業的photoshop專業教學存在一定的局限性，主要表現在以下的幾個方面：

一、服裝photoshop軟件的專業教學指向性不明確，缺乏創新性：

在服裝專業的教學中發現，對于photoshop的專業指向性不夠強，只是片面的介紹該軟件的一些基本圖形，面料等處理手法，沒有深入到教學中，設計一套系統全方位的針對服裝專業的photoshop繪圖方法。以及教師的課程講解也都基本局限于市場上少數的現有的教學案例。脫離案例，基本無從做起。……