探究高考政治意義類主觀題

高克舜

意義類主觀題是高考常見的也是被同學們視為難度較大的題型，此類題型重在考查學生運用發散思維，調動相關知識解答相關問題的能力。此題型可以演變為“為什么”類試題和影響類試題，但要注意的是：解答“為什么”要從原因和意義兩個角度進行思考；解答影響類試題，要從積極影響（即意義）和消極影響（危害）兩個角度進行辯證思考。為了幫助大家突破意義類主觀題，筆者特結合2014年高考意義類典型試題，探究其命題的特點和解題思路，從而概括、總結出解答該題型的一般思路。

例1 閱讀材料，完成下列要求。

在信息技術快速發展的今天，不斷出現的新產品和新服務正在改變著我們的生活，與此同時，侵害公民個人信息的事件和犯罪行為頻發，個人信息安全問題日益凸顯。

材料一 信息消費是指一種直接或間接以信息產品（如計算機、手機、智能電視機等）和信息服務（如電話、短信、微博、有線電視等）為消費對象的消費活動。

近年來，信息消費日益成為消費熱點，2012年，我國已是全球最大的通信和互聯網用戶市場。網民數量高達5.64億。2013年，我國信息消費總額為2.2萬億元，較上年（下稱“同比”）增長28%。同期，全國智能手機銷售4.23億部，同比增長99%，約占國內手機市場的70%；智能電視機銷售2113萬臺，同比增長31%，約占國內電視機市場的40%。2012年，全國電話業務量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。與此形成對比的是，QQ、微博、微信的注冊用戶數和相應的移動互聯網業務數據流量則大幅增長。……