王孝文++甘海濤
2014高考新課標全國卷命題體現(xiàn)了新課程的理念,更加注重新課程對同學們自主學習能力的要求,強化了學科知識的延伸性。關(guān)注社會生活,關(guān)注同學們的情感、態(tài)度、價值觀的形成。注重能力考察,更加強調(diào)對知識的運用而不是純粹的死記硬背:出現(xiàn)在試卷上的知識已經(jīng)很少有書本上原封不動的,更多的是在某種背景下對知識的理解和運用。看到高考題中一個個與書本知識表述相差甚遠的知識,人們不禁會思考,高考題怎么了?其實,近幾年高考題目的設置體現(xiàn)了政治學科思想,引導同學們關(guān)注生活、關(guān)注熱點,如體現(xiàn)了社會主義核心價值觀,聚焦了反腐倡廉、發(fā)展經(jīng)濟、教育改革等社會熱點,選取材料來源更加廣泛,人文精神在試卷中體現(xiàn)較為明顯,不再拘泥于與書本表述的“形似”。
一、《經(jīng)濟生活》:樹立市場觀念,遵循價值規(guī)律近幾年高考,《經(jīng)濟生活》知識考查層面體現(xiàn)較多的是市場觀念和價值規(guī)律。例1 某知名家電企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)收集消費者的需求信息,并根據(jù)他們的特殊需求專門生產(chǎn)了近萬臺定制彩電。從消費者下單到生產(chǎn)、配送、安裝,整個過程僅耗時一個月,比傳統(tǒng)批量生產(chǎn)模式(含產(chǎn)供銷)少用半年多的時間。與傳統(tǒng)的批量生產(chǎn)模式相比,這種定制生產(chǎn)模式能夠( )①充分發(fā)揮企業(yè)規(guī)模優(yōu)勢,降低生產(chǎn)成本②以需定產(chǎn)縮短生產(chǎn)周期,減少企業(yè)庫存③更靈活應對市場變化,滿足消費者多樣化需求④優(yōu)化企業(yè)決策……