夯實高校學生基礎工作，努力實現偉大“中國夢”

張馨尹

【摘 要】21世紀是中華民族偉大復興的世紀，要實現民族復興的“中國夢”，當代大學生被賦予了莊嚴的使命。作為高校開展學生工作的思想政治輔導員在平日工作時，將“中國夢”主題教育融入大學生大學期間的思想政治教育以及學生日常管理工作中，并以此指引當代大學生成長成才，努力實現青年興、青年強，從而最終實現國家興、國家強！

【關鍵詞】“中國夢” 思想政治輔導員

一、“中國夢”主題活動在高校開展的必要性

“中國夢”指引我國高等學校大學生確立科學的人生理想、提供大學生成長成才的人生動力、明確大學生報效祖國的責任擔當。高校大學生是我國追夢大軍的主力和中堅。未來中國，還有更多更美的夢想在向當代青年大學生發出召喚。正如黨的十八大報告所指出的：“中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗。”

二、高校思想政治輔導員學生基礎工作重要性

大學生思想政治教育是高等學校常抓不懈的一項日常工作，通過加強大學生思想政治教育，不斷促進大學生思想道德水平的提升、實現大學生的全面發展；而學生日常管理工作的開展，不但是實現高校大學生思想政治教育的基礎，更是維持高校教育教學活動秩序的重要環節。

思想政治輔導員，在高校主要開展的工作包括引導和培養學生的思想教育以及管理日常的學生工作，所以可以從兩個方面來開展“中國夢”主題教育。當然，高校思想政治輔導員的思想政治教育和學生管理工作內容有許多相交的地方，這些工作并不是互相分割、孤立的，而是相互關聯、影響的，在這里分開羅列，只是為了表現出高校思想政治輔導員在開展“中國夢”主題教育的各種方式和途徑。

（一）把“中國夢”主題教育融入大學生日常思想政治教育中。加強思想政治知識理論教育、教學是對廣大高校大學生進行思想政治道德教育的主渠道和主陣地，在培養社會主義事業的接班人中發揮著不可替代的重要作用。對大學生進行思想道德教育，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而激勵他們發憤圖強、積極上進。

1.在平時班會、干部會議、室長會談、各部門工作交流會上開展教育。在平時和同學單獨談話、寢室室長會談、班干部工作匯報、班會活動、學生會社團各部門工作交流會上，高校思想政治輔導員應時刻堅持師德為先，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染大學生，做大學生健康成長的指導者和引路人，使大學生都要把個人夢想和“中國夢”緊密融合在一起，把個人價值與社會價值緊密結合在一起，把個人命運與國家命運緊密聯系在一起，努力成為對國家、對社會、對人民有用的人才。

2.在思想政治理論課、團日活動、黨校學習等活動中開展教育

在高校開展“中國夢”的教育過程中，要利用好課堂教學——思想政治理論課、黨校培訓等作為主平臺，發揮主陣地作用。在課堂教學時，采取互動交流的“參與式”教學，轉變教師與學生的主客體關系；在教學內容上，詳細講解“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，有意識地滲透“中國夢”的實現路徑；在教學手段上，充分利用多媒體教學，使教學方式多樣且生動，讓大學生更主動自覺地學習，使“中國夢”主題教育無處不在。

（二）把“中國夢”主題教育融入大學生日常管理工作中。對于高等學校來說，培養人才是高校的根本使命。在人才培養方面，高校輔導員要積極開展學生工作促進大學生在思想品德、知識能力和綜合素質方面全面發展；要把教育教學以及實訓實踐都抓好，從而不斷增強大學生為實現“中國夢”而擔負的責任心和使命感。

在高校開校之初，高校思想政治輔導員就要通過軍訓、入學教育、學生守則學習、專業介紹等一系列大學生日常生活學習活動制定施行各種制度，對大學生進行日常的管理，讓剛入學的大學生做好思想、生活、學習上的過渡、能夠以嶄新的面貌、有條不紊地投入到新的高校生活中。

1. 新生入校后，各班及時建立班委會、團支部，通過民主選舉選出值得學生信賴的班干部——他們除了可以協助高校思想政治輔導員完成一些相關教育教學工作還可以把全班同學帶動起來，通過高校開展的各種活動使同學們互相加深認識增強凝聚力，這樣的一個團結的集體就能夠同心協力為集體爭榮譽。

2. 嚴格考勤，無論是早操、上課、晚自習、院系活動都要求同學準時參加，還要嚴格操行分制度，讓每一位學生能夠時刻嚴格要求自己。學生按時出勤、積極參加活動等都給予一定操行分加分；有違犯校紀校規、班紀班規的給予操行分減分，一學期末進行總評，并且以此作為評先評優的依據，使同學們能夠遵守校規校紀、班級制度，可以嚴格要求自己。

3. 各班的班委各自記錄本班班務日志，定時簽到，并且及時通知本班同學各相關工作安排。高校思想政治輔導員可以通過記班級日志使其對本班的情況更了解，更有針對性地加強班風、學風建設。若出現異常或違紀現象，高校思想政治輔導員可以根據具體情況和班干部一起商量辦法從而促成更好的班風和學風。

4. 對學生宿舍進行管理，不定期抽查學生宿舍，不允許有管制刀具、違章電器以及酒瓶等，對特別的寢室，親自給予指點。對優秀的寢室，讓別人進行參加學習，介紹經驗，使同學們有一個良好的生活環境更加能夠全身心地投入到緊張繁忙的高校學習中，而且同學間的感情加深了，集體榮譽感也增強了，班風及學風有了更好的兆頭。

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