網球在中學發展運用的策略研究

喬華

摘 要： 網球運動是體育教育的重要部分，承擔著對中學生進行“健康教育、終身教育”的重任。近年來，網球作為一項健康、高雅、時尚的運動越來越受到大眾的喜愛。青少年是中國網球未來的希望，研究網球運動在中學的推廣發展價值與策略，對于普及和推廣網球運動具有重要的推動作用。

關鍵詞： 網球運動 中學教學 推廣策略

1.引言

網球運動被稱為世界第二大球類運動，起源于法國。自1885年傳入中國以來，這項運動在我國已有100多年的歷史。在新中國成立前，網球被視為貴族運動，參與者極少。隨著我國國力的增強、人民生活水平的提高、社會的不斷進步，網球運動得到空前快速的發展。人們已把打網球當成一種健身娛樂、陶冶情操、豐富生活、促進身心發展的重要手段。

2.中學網球教學現狀

目前，在各個中學中，中學生對網球的興趣愈發濃厚，通過網球專項課、選修課和網球協會等途徑學習網球，把網球作為鍛煉手段的學生在校園中占有一定比例。然而，由于場地條件、師資力量、學校網球運動發展程度等諸多限制，網球運動在中學的發展不盡如人意。長期以來，中學籃、排、足三大球場占據學校體育場地的大部分面積。

3.中學網球教學發展推廣的價值

3.1健身價值

網球運動是一項有氧和無氧交替的運動，經常系統地、科學地參加網球運動，能促進人體機能的發展，改善人體健康水平和提高工作能力。中學生通過參與網球運動，不但可以促進動作迅速，判斷準確，提高快速反應能力，還可以提高速度、力量、耐力和靈敏等素質，從而提高人體的運動能力。

3.2健心價值

網球運動可以培養學生意志品質，而青少年時期是培養學生意志品質的重要時期。網球運動是一項技、戰術多變、對抗性較強、比賽相持時間較長的運動項目。一場比賽經常超出兩個小時，這些都要求運動員必須具有堅強的意志品質。若是單打比賽，場上只有自己和對手，所有難題都要自己面對和解決，從這一角度說，網球運動是一種智力對抗運動。

3.3社會適應價值

體育已成為人類生存的有效方式，是人們物質精神文化中不可或缺的一部分，是現代文明社會的顯著標志。它在鼓舞民族士氣、愉悅民族精神方面的作用是其他文化形式不可替代的。中學生今后必須面對社會，如何與社會溝通是他們面臨的首要問題，而網球運動已然成為一種非常便捷的社交途徑。

3.4娛樂觀賞價值

網球運動是一項情趣高雅、健康時尚的運動，是一種增進健康的手段，是一種消遣，是一種藝術追求和享受，還是一項扣人心弦的競賽項目。網球運動的擊球動作舒展優美大方，給人以美的享受。人們可以從一場精彩的網球比賽中欣賞到運動員優美、巧妙的擊球動作，尤其多變的戰術中體現出的雙方智慧的較量更使人興趣盎然、回味無窮。

4.中學網球教學發展推廣的策略與運用

現今中學網球運動不斷得到推廣，但在發展過程中，有諸多因素和條件需要謹慎為之。

4.1加強場地設施建設和利用

場館設施是中學網球發展最主要的客觀制約因素。場地缺乏在很大程度上挫傷了師生的學習積極性，不利于網球運動的普及。要解決這個問題可以從以下幾方面入手。

4.1.1場地的合理規劃

抓住高等教育進一步普及學校基礎設施建設，處在不斷建設完善的有利時機，科學合理地規劃網球運動場館，綜合統籌場館建設，是加強設施建設的首要工作。

4.1.2增建網球場

受經濟條件限制，可因地制宜地利用校園較避風的空地多建些沙土、水泥和瀝青場地。此外，在場館位置的選擇上，可選擇在學生生活區和運動場區，既見縫插針地設置單獨一兩片場地，又可供學生課外活動之用，選擇修建網球對墻練習場地，這種場地適合初學者練球，且占地面積和資金投入相對較小。

4.1.3提高場地的利用率

除正常教學外，還要加強網球場地管理。比如，周一至周五的教學課程較多，場地使用多，沒有充足場地供大部分師生練習，可利用周末休息時間，以組織網球興趣班等形式，讓更多師生參與網球運動，以滿足更多師生的需求。

4.2有效組織網球運動教學

在網球運動教學中，要正確遵循體育教學原則，有效組織教學活動，有利于教學任務的完成和教學質量的提高。然而，如何才能有效組織網球運動教學呢？筆者列舉幾種有效方式。

4.3營造良好的氛圍

從中學課外活動情況調查看，僅憑中學體育課程課堂有限的學時，不足以實現中學網球教學目標。所以，必須創造條件，有組織地開展網球課余活動，增加選修課次數，以解決場地和課時的不足問題。如建立網球俱樂部，舉行校際網球比賽等，培養網球成為學生日常運動。

4.4組織學生觀看網球比賽錄像

我們可以組織學生觀看網球比賽錄像，讓學生觀察運動員怎樣進行攻防作戰，在不知不覺中他們會被激烈的比賽場面吸引，在枯躁的上課氣氛中注入學習動力。

4.5加強教師業務能力的培養

拓寬教師業務進修途徑，努力提高教師業務水平。目前中學網球師資相對匱乏，網球師資隊伍的建設應立足于現有教師的培養，解決現存問題，只能通過加強網球專項教師專業理論和實踐能力的培養，加強中學網球專業教師實踐能力和專業理論的培養。

5.結語

體育教育深化改革至今，校園體育活動的主選項目正逐步趨向興趣性、實效性、終身性方向發展，實現“全民健身”的戰略要求。在中學開設網球教學，可以提高學生的身心健康水平，增強中學生的體育意識，提高體育能力，養成體育鍛煉習慣，培養全面發展的一代新人，促進中學體育教育有效發展，推行素質教育和全民健身運動。