以學習力促核心競爭力提升推動企業科學發展

2010年3月11日，中國航天科工六院黨委召開創建“學習型”六院暨“五型”（學習型、創新型、節約型、效益型、和諧型）黨支部動員會。就此，學習型黨組織創建活動在全院全面啟動。經過4年多的創建，活動全面提升了六院干部職工的綜合素質和業務能力，增強了各級黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，切實促進了以科研生產、經營管理為主的各項工作順利開展，為實現六院科學發展奠定了良好基礎。2011年六院黨委被自治區直屬機關工委評為“十佳學習型黨組織”。

一、抓領導、重策劃，確保活動源頭質量

開展學習型黨組織創建活動是夯實黨建工作基礎和推動科學發展的內在需求。創建活動啟動后，六院迅速成立了以兩級黨委書記為主的活動領導小組并下設活動辦公室，下發了活動實施方案。六院黨委要求各級黨組織加強領導、認真策劃，針對本單位實際制訂實施意見，黨委書記親自抓，切實擔負起第一責任人的重任，要有工作力度和措施，形成聲勢和氛圍，創造性地開展活動。

六院黨委注重策劃，立足實際、突出特色，開展了一系列富有成效的活動。“七一”期間組織全院基層黨組織開展了“八個一”系列活動，即以推進“學習型”六院建設為內容，開展一次黨員讀書日活動，提高黨員的理論水平和工作能力；以增強黨性意識、提高黨性修養為內容，開展一次重溫入黨誓詞活動，牢記使命，永葆黨員先進性；以“五個好、五帶頭”為主要內容，開展一次主題黨課活動，堅定促進六院和本單位科學發展的信心；以展示黨員精神風貌、樹立黨員先鋒形象為主要內容，開展一次黨員志愿日活動，樹立和鞏固黨員在職工群眾中的威信；以爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為主要內容，開展一次黨員座談會活動，對照爭創標準，明確努力方向；以回顧歷史、牢記責任為主要內容，開展一次學習參觀活動，增強廣大黨員的責任感、使命感和榮譽感；以崗位練兵、技術比武、知識競賽為主要內容，開展一次主題競賽活動，營造“比學趕幫超”的濃厚氛圍；以崗位奉獻、崗位創新、崗位創效為主要內容，開展一次主題實踐活動，爭當保質量、保安全、保進度的模范。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，六院黨委認真、嚴格抓好集中學習。六院黨政“一把手”帶頭學習思考，結合六院實際講黨課，少了空話、套話，多了自身和身邊的實例，臺上講得深刻，臺下聽得起勁。有的基層黨委書記不請自來，認真做筆記，為自己講黨課做充足準備。院領導和督導組結合實際參加聯系單位、督導單位的集中學習，在指導督導的同時，虛心向基層學習。通過現場觀摩、借閱講義、關注新聞動態等，總部和基層之間、單位和單位之間“互比、互學、互促”蔚然成風。

二、抓載體、重創新，確保活動喜聞樂見

六院黨委不斷豐富活動載體，創新活動形式，確保活動受歡迎。2010年成立的六院黨校始終堅持“結合實際、注重差異、突出特色、打造精品”的原則，充分發揮了“解放思想、鍛造團隊、強化執行、提升素養”的作用。

深入開展“學習型”六院、“四好”領導班子、“四強四優”、思想作風紀律整頓、黨員宗旨意識教育、解放思想專題活動、創先爭優、形勢任務教育、“三感”“四愛”教育、“五型”黨支部、“雙創建”、“雙培養”、“黨員崗位無事故無差錯”等活動，不斷激發各級黨組織和黨員隊伍的內生動力與生機活力。進一步規范了“三會一課”制度，提出了“三結合”的要求，即學習內容與解決自身不足相結合、與本崗位工作需求相結合、與六院的改革發展要求相結合。推進黨員之家、職工之家、職工書屋建設，設立黨員讀書柜、班組閱報欄，方便干部職工學習。

探索創新基層大講堂活動模式，圍繞“四個一流”即一流職業素養、一流業務技能、一流工作作風、一流崗位業績的干部職工能力素質建設目標，廣搭平臺，提高了大講堂的針對性、層次性和實效性。六院黨委努力構建領導講任務、專家講理論、干部講政策、典型講經驗、員工講感言的宣講格局，用通俗易懂、經濟實用的宣講方式，及時滿足廣大干部職工多層次、多方面、多樣化的精神文化需求。

在黨委中心組學習方面，開展廣范圍、多形式的學習實踐活動，兩級黨政“一把手”帶頭撰寫學習心得，帶頭講黨課，帶頭將學習成果運用到工作實踐中，建立健全了20余項工作機制，黨委中心組的示范和引領作用明顯增強。

三、抓制度、重考核，確保活動取得實效

六院學習型黨組織創建活動堅持做到“三個緊密結合”，即與科研生產、中心工作緊密結合，與提升能力、提升素質緊密結合，與加強黨建工作、加強組織建設緊密結合。

為確保活動取得實效，六院制定了創建活動組織實施分工表、工作計劃表和活動考核評價標準；完善了中心組成員述學、評學、督學制度，兩級黨委中心組學習做到有計劃、有內容、有創新、有監督、有考核、有點評；建立健全了黨員領導干部帶頭研討、帶頭講課或作形勢任務報告和深入一線調研制度，形成了學習與實踐相互結合、相互促進的長效機制；建立了六院學習教育培訓檢查制度，將學習教育的“軟任務”變成“硬指標”，與各單位各部門年度經營業績考核相掛鉤，不斷強化學習效果。

六院黨委中心組每年計劃安排集中學習不少于10次，學習內容除黨建理論、廉政建設、國家法律法規之外，還重點學習“五型”六院建設所需的現代企業管理理論和方法、組織能力提升等內容。六院活動領導小組辦公室多次檢查指導基層單位活動開展情況，對活動開展好的單位提出表揚，存在不足的及時提出整改意見，限期整改。每年對活動開展情況進行全面考核，評選表彰先進集體和個人。

四、抓全員、重覆蓋，確保活動全員參與

在學習型黨組織創建活動中，六院黨委十分重視黨建帶工建、黨建帶團建工作，號召工會組織及共青團組織廣泛開展創建活動，切實做到全員參與、全面覆蓋。

為深入推進學習型黨組織創建活動，在全院持續營造濃厚的學習氛圍，六院黨委將2010年9月確定為六院“學習月”，結合創先爭優活動，以“快樂學習，學以致用”為主題，號召全院干部職工帶頭學習提高、帶頭爭創佳績，以實際行動為“學習型”六院建設貢獻力量。六院黨委將2011年確定為六院“學習年”，結合思想作風紀律整頓及黨員宗旨意識教育活動，深化學習型黨組織創建活動，促進學習成果的有效轉化和應用。豐富多彩的活動進一步激發了干部職工的潛能和工作熱情，為推動六院不斷改革與創新、持續增強核心競爭力提供了源源不斷的動力。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，六院教育實踐活動領導小組按照“先學一步、學深一步”的要求，活動啟動前便開展專題學習研討，以身作則，作好表率。動員會后第一時間，分別對活動辦公室和督導組進行有針對性的業務培訓，特別是就關鍵環節、重點工作和注意事項做了深入講解，編發了《學習材料匯編》和《督導工作手冊》，便于大家學習掌握工作流程。為順利推進院屬單位教育實踐活動的開展，及時組織黨工處長專題業務培訓，避免基層走“彎路”。如今，學習已經成為了六院干部職工良好的習慣。

五、抓典型、重引路，確保活動工學相促

六院黨委充分發揮報紙、電視、網絡、簡報、宣傳欄等宣傳載體的作用，全方位、多角度、持續性地宣傳創建活動中的好做法、好經驗，以及涌現出的典型團隊和個人，營造了“比學趕幫超”的濃厚氛圍。六院兩級黨委每年評選表彰優秀學習型集體和個人，很好地發揮了典型引路、典型帶動作用，以身邊看得見、摸得著的典型，影響和廣泛帶動廣大干部職工學習先進、趕超先進、爭當先進。六院黨委在每年的黨建思想政治工作會上，對全院學習型黨組織創建活動進行點評，對后續重點工作作出部署和動員。近年來，六院涌現出了一大批學習型團隊和個人。

六院46所黨委購買圖書資料，發放讀書卡，積極創造條件新建300多平方米的圖書館，并配備了20臺聯網計算機供職工學習。日前，該所以內蒙古大學學生實習基地和聘有課座教師單位的資格，與內蒙古大學圖書館數據庫共享達成合作協議。46所重學習的濃厚氛圍和學以致用的良性循環收獲了累累碩果，確立了該所在我國國防科技工業以及內蒙古國防化工產業中的重要科研地位。359廠黨委確定了“黨員帶頭、全員參與、突出重點、分類指導”的總要求和“大行動”的活動思路，健全了鼓勵職工崗位創新創效的獎勵制度。在六院舉辦的第四屆職業技能競賽暨集團公司第六屆職業技能競賽選拔賽中，359廠選手摘取了全部3個工種、12個獎項中的10個獎項，以絕對優勢證明了學習型企業建設取得的突出成效。

責任編輯：郭 志