關(guān)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀分析

作者簡介：龍江(1992.10-),民族:侗族，性別: 男，籍貫:貴州省岑鞏縣，學(xué)歷:本科,單位:凱里學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，研究方向:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。

摘要：數(shù)學(xué)是很多自然科學(xué)的基礎(chǔ)，其應(yīng)用面也十分廣泛，但從我國高校教育以及社會人才需求現(xiàn)狀來看數(shù)學(xué)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景并不容樂觀。在高校擴招的背景下高校生的數(shù)量急劇上升同時高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大，特別是對于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生而言其就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文對關(guān)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀進行了分析并提出了相關(guān)的建議與對策，供以參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)；應(yīng)用數(shù)學(xué)；就業(yè)現(xiàn)狀

引言

相關(guān)研究統(tǒng)計表明當(dāng)前我國就業(yè)市場競爭激烈程度愈來愈深并表現(xiàn)為“需方市場”，但是在某些專業(yè)上依舊出現(xiàn)了極不平衡的狀態(tài)［1］。相對而言技術(shù)型專業(yè)就業(yè)前景較好而一些基礎(chǔ)性專業(yè)如漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)等市場人才表現(xiàn)出了一定程度的缺乏。未來基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量將越來越大，其中數(shù)學(xué)教師已經(jīng)成為“搶手”職業(yè)。從數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本身來看對于相關(guān)人才要求需要具備扎實的數(shù)學(xué)功底并且具有縝密的邏輯思維能力，而邏輯能力則是建立在扎實的數(shù)學(xué)功底之上。從社會發(fā)展現(xiàn)狀以及國家發(fā)展形勢來看整個市場對于數(shù)學(xué)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求量將會越來越多，未來其就業(yè)前景將會有所好轉(zhuǎn)。

1.數(shù)學(xué)與應(yīng)用……