淺析少數民族教育政策

彭雪清 馬振欽

作者簡介：彭雪清（1989.4-），性別：女，民族：漢族，籍貫：廣東揭陽市；單位：廣西民族大學管理學院；學歷：在讀研究生。

馬振欽,性別：男，民族：漢族，學歷：研究生。

摘要：只有更好地推動民族地區教育文化發展，才能更好地推動民族地區經濟的發展。本文分析近年來我國民族教育政策實行中存在的不足，提出通過加強立法監督、加強民族教育管理、提高民族教育經費投入和師資能力建設以及通過提高群眾參與度來實現民族教育政策的公正、公平。

關鍵詞：民族教育政策;少數民族教育;少數民族教育政策問題

自黨的“科教興國”戰略實施以來，民族地區的文化教育得到了大力的發展，但是由于民族地區相對落后的經濟水平、以及民族地區傳統文化習俗觀念的影響，民族地區的教育依舊存在一些障礙，民族教育政策的實施也并沒有完全解決民族教育存在的問題，而民族教育政策在被實行過程中也存在一些問題。此外民族教育政策在執行過程中不得不考慮的是民族文化的差異性，因而必須要考慮民族教育政策也應該具有分類或者是差異性。只有更好地解決民族教育政策實行中的問題才能更好地推動民族地區教育文化的大發展，只有更好地推動民族地區教育文化發展，才能更好地推動民族地區經濟的發展。因此要更好地實現民族地區的跨越式發展，民族地區的教育發展必須得到重視，只有通過教育，培育更多發展需要的人才，通過人才與科技的發展才能更好地實現民族的發展?！?br>