海外華裔學生的漢語教學困境淺析

廖茄宏

摘要：在“漢語熱”席卷各國的同時華裔這個特殊的漢語學習群體卻面臨著前所未有的新難題——母族文化的傳承和當地社團文化的融入之間的沖突使得原本應該是漢語傳播主力軍的華裔成為了漢語教學被忽略的群體。本論文就針對華裔學生的漢語教學困難提出一些建議，使國內的對外漢語人對此專業的就業前景以及發展方向有新的方向認識，也希望能夠促進當地華裔學生漢語學習情況的改善。

關鍵詞：漢語熱;華裔;漢語教學

在海外漢語教學中,有一群獨特的教學對象-新生代華裔,新生代華裔無論是從現有的漢語掌握情況，還是對待漢語的態度，以及客觀的漢語學習環境，上講，情況都是不容樂觀的，華裔學生，本應是漢語在國際上傳播的一個重要途徑，但是，目前的現狀卻是在大的“漢語熱”背景下，新生代華裔人群成為了漢語學習的弱勢群體，無論是從自身對漢語的渴望程度，還是得到的漢語教學資源，一定程度上講，都遠遠不及海外的外國學生。漢語教學生源流失嚴重,原因有三1.母族文化的傳承和當地社團文化的融入之間的沖突。2.現行漢語教學方式缺乏科學性。3.正規有效的漢語教學方式缺乏普及性。

關于針對華裔生源流失現象的建議措施,世界上有很多人對漢語擁有濃厚的興趣，這的確是事實。中華名族五千年的歷史文明散發著無法掩蓋的耀眼光芒，對世界上一些的知識文化分子迫不及待地想走近她，了解她，一睹其絕世芳容。……