養成良好習慣 完善美好人生

林贊梅

【摘要】小學生成長的關鍵與家長的關懷密切相關，家長的指導是影響孩子學習態度和效果的重要因素，家長們必須抽出時間，投入精力去關心子女的成長，并采取科學的教育方法，幫助孩子養成良好的學習態度，促進其身心健康成長。

【關鍵詞】學生成才；家長關懷；良好習慣；科學方法；健康成長

小學生成長的關鍵是學習態度，學習態度的形成和發展除了學校教育、社會教育之外，還與家長的關懷有密切的關系。家長的關懷與指導，是影響小學兒童學習態度和效果的重要因素，因此，小學生家長們務必抽出時間，投入一定精力去關心子女的學習與成長；并努力采取科學的具有現代意識的教育方式和方法，幫助學生培養良好的學習態度，促進其成長。

自古以來，雖說家長關心子女是天經地義的，但棄子害子的現象和教育子女的過程中走歧路彎路的也很不少；故此，做成功的家長也很重要。

世界先進發達國家早已探索少兒教育。美國報刊曾經有這樣一段文字：“目前在整個美國，父母們比以往任何時候都更加積極介入其子女的教育。老師們，校長們和家長們——教師會的領導人都鼓勵這樣做，因為研究表明，父母提供的幫助越多，孩子們學到的東西就越多，成績也越來越高。這是無可爭辯的實事。”后來，美國教育測驗協會發表了一題為《美國最小學校——家庭》報告。報告認為，家長與學生，家庭圖書館，家中閱讀，看電視，家庭作業，父母參與等因素影響學校教育效果；并且報告認為，家庭教育改革勢在必行。

諾貝爾化學獎獲得者奧托·瓦拉赫的成長成才就凝聚了父母的諸多心血。據說，開始父母為瓦拉赫選擇了一條文學道路，誰知一學期下來，老師的評語是：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥；這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學上發揮出來的。”父母仔細研究了學校尖銳而直率的評語，又研究了孩子拘謹老實的性格，覺得評語也恰如其分。他們便尊重兒子的意見，讓他改學繪畫，然而他既不善于構思，又不會調色，對藝術理解能力也不強，成績在班級里倒數第一，學校的評語變得簡短嚴厲：“你是繪畫藝術方面不可造就之才。”面對評語父母并不氣餒，他們走進學校主動爭取意見，校領導十分重視，專門召開了校務會議，會上不少老師都說他笨拙，只有化學老師認為他做事一絲不茍，是做好化學實驗的十分必要的品格，建議他學化學。父母接受了這個建議。這下子瓦拉赫智慧火花一下子點燃了。一下子變成公認的化學方面的高材生，并在同類學生中遙遙領先。

從瓦拉赫的成功中，看出了每個人的智能發展都是不均衡的，都有智能的強點和弱點。父母們應努力幫自己的孩子尋找智能的最佳點，使其智能潛力得到充分的發揮。

呼倫貝爾市郊的一個農民家庭，有四個子女都考入國內高等學府。不知底細的人，還以為他們李家是“書香門第”或者有什么教子成龍之秘訣。其實呢，他們雖不是“書香門第”但也可以說教子有方。父母特別注重孩子們的品德教育和磨練他們的意志、毅力教育。如：女兒小芳剛十四歲那年，一次跟媽媽到四、五里外去割柴，回來路上女兒背著一百斤左右的重柴禾，沒走多遠就背不動了，先是幾十步一歇，后來幾步一歇，做母親的盡管心疼，但為了鍛煉孩子，她還是忍著等待，不肯去替女兒背，她認為：“讓孩子鍛煉鍛煉，對她以后有好處。”小兒子小軍十二歲時，一次父子倆淘水，兩小時只淘了半尺深，兒子累的有點兒泄氣了，父親卻鼓勵說要堅持下去，今天淘不完還有明天呢，小軍便咬緊牙繼續淘下去。第二天果然淘干了，提出了滿滿一簍魚。后來小軍談到這件珍貴的東西。”果然，父母賦予孩子的毅力和信心，在以后的學習中發揮了很大作用。憑著一股韌勁和鉆勁，學習條件并不超群的姐弟四人闖過道道難關，最終都升入高等學府。

反之，父母對子女關心不夠而導致子女畸形發展的很多。又如父母離婚，子女得不到父愛、母愛導致青少年犯罪的也很多。

綜上所述，學生成長除學校教育和社會教育外，也源于家長教育和關懷。

endprint