“最好的成長”還是“創造力培養”

問：我的孩子每晚做作業到10點，周末被鋼琴、英語、奧數、圍棋等各種培訓班填滿……周圍很多孩子也是如此。我和不少家長交流過，大家都覺得孩子累，但是我們更希望通過高密度的訓練讓孩子得到最好的成長。畢竟，現在競爭激烈，誰也不敢耽誤孩子的未來。只是，這樣的培養對孩子來說，真的有用嗎？

錢進

答：孩子太忙，能否得到最好的成長我不敢說，但起碼是不利于創造力培養的。

可能家長沒有意識到，和英語水平、奧數考分、鋼琴考級相比，創造力才是孩子未來生活和工作的根本。

那么，怎樣培養孩子的創造力呢？是不是再給孩子報個班就行了？當然不是。

父母比任何人都了解自己的孩子，在引導和培養孩子創造力方面，父母的作用最大。創造力培養的關鍵要素是——實踐、實踐，再實踐。理論上說，每個孩子都可以通過不斷的實踐，成為創造性人才。而光坐在教室里聽課，是聽不出太多創造力的。因此，家長應鼓勵孩子多參加戶外活動，在體驗、探索中培養創造力，鍛煉創造力，在錯誤中學習成長，不斷增加自信心。

如果孩子的時間被學習技能占滿了，那他就沒有機會發展好奇心和探索心了，而這兩樣正是創造力的重要元素。童年是一個人創造力思維方式和人格培養最適宜的階段，家長應在這個階段里，多陪孩子探究身邊的世界才對。

5年前，兩個芬蘭孩子在隨父母去美國旅游時開始編故事，起初只是瞎編，覺得有趣而已，后來他們希望其他國家的孩子也能和他們一起想角色、編故事。旅行結束時，他們的故事——骨頭城和泰迪狗的故事真的誕生了。兩三年后，在大人的幫助下，兩個孩子真的邀請到其他國家的一些孩子共同擴展這個故事。雖然語言不通，但不妨礙孩子們用圖畫和游戲交流。如今，這個故事已經被制成動畫片，在多個國家播放。

所以，父母需要牢記：培養孩子的創造力，重點是培養和保持孩子的興趣，而不是培養技能。沒有興趣和激情，孩子就不會主動學習，而興趣和激情是創造力最好的催化劑。興趣和激情是良好的教育環境、一流的學習教材都無法比擬的寶貴財富。世界上，許多科學家并不是最聰明的，但是他們有強烈的想了解世界的沖動。也就是說，是好奇心和探求答案的興趣，造就了他們后來的輝煌。