給班級文化建設加點“彩”

劉雪梅+熊英

豐富多彩的課外活動是學校素質教育中的重要一環。能否在高中生繁重而枯燥的白色學習之中，增添一些絢麗的亮色，關鍵就在于能否給班級文化建設加點“彩”。為此，教師在花費主要精力搞好高中生學習的同時，必須采取以下措施抓好他們多姿多彩的課外活動，使班級文化建設出新出彩。

一、開展豐富多彩的班級課外活動

課外活動是高中生放松身心、消除疲勞、磨礪品行、拓寬視野、增長才干的大舞臺。從而實現提高他們綜合素質的目的，達到學校教育由應試教育向素質教育的轉變。高中學生的課外活動主要應該抓好課外的革命傳統教育活動、實踐鍛煉活動、游藝活動、社會調查活動、訪貧問苦活動等。班級要統籌安排這些活動，統一設計，分步組織實施。高中三個學年，哪一個學期安排什么活動、安排幾次活動、采取什么形式舉辦這些活動、活動的經費來源和規模范圍等，都要進行充分考慮，精心構思、科學設計、認真組織和不斷地總結完善，總之，不能停留于形式和敷衍塞責上，必須取得實實在在的效果。

二、舉辦多姿多彩的班級文藝活動

舉辦高中生文藝活動，要充分考慮各個中學的實際情況，結合教師和學生的文藝專長，因地制宜地組織諸如，“放飛青春，暢想人生”的歌會，“莘莘學子情，悠悠中華心”的愛國詩詞朗誦，“鞭撻時弊，弘揚正氣”的風趣小品，“諷諫人物，歌頌新事”的斗嘴相聲等文藝活動。舉辦文藝活動，切忌教師或者班干部包辦代替，籌劃巨細，應該調動全班學生的積極性，發揮大家的才智，還可以實行項目制，放手讓學生自排自編自導自演。

三、推行色彩斑斕的班級體育鍛煉活動

班級體育鍛煉活動，能夠使學生放松身心、加強了解、增強體質、預防疾病、鍛煉意志、提高應變能力、樹立團隊精神，是班級文化建設的一個重要載體。我們要成為體育大國，就應該從娃娃抓起，從中學生著手，制定中學生體育運動達標的指標體系，嚴格中學生體育運動考核程序，確保中學生的體育運動時間，使班級體育鍛煉活動成為每個學校的自覺行為。高中學生開展班級體育鍛煉活動，要力戒形式單一、內容雷同、缺乏組織、放任不管。體育教師應學習借鑒中外好的體育鍛煉模式，探索創新適合學校特點和高中學生身體素質的運動項目，推行自我鍛煉、興趣小組鍛煉、團隊鍛煉和拓展訓練等多種體育運動方式，拓寬運動場地，更新運動器材，激發學生運動興趣，提高學生鍛煉效果。

（作者單位 重慶市進盛實驗中學）

？誗編輯 董慧紅