大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的反思

潘俊嶺

摘 要： 隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)今社會(huì)對(duì)人才的要求更加嚴(yán)格，對(duì)人們的英語(yǔ)水平的要求越來(lái)越高。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是一個(gè)全國(guó)性英語(yǔ)水平測(cè)試平臺(tái)，是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)良好的工具，在國(guó)內(nèi)具有權(quán)威性，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)起到良好的測(cè)評(píng)和促進(jìn)作用，也為許多企業(yè)選取優(yōu)秀人才提供了便利。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試 激趣 教學(xué)反思

綜觀現(xiàn)在的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的必備課程。英語(yǔ)的四六級(jí)考試證書(shū)成為學(xué)生初踏入社會(huì)的必備條件之一。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。隨著在大學(xué)生活中英語(yǔ)考試的普遍和重要存在，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生了一些有利有弊的影響。[1]

一、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的有利影響

首先，在現(xiàn)在的大學(xué)生活中，一些理科生因?yàn)槔斫庑圆?，英語(yǔ)興趣不濃厚，逃避英語(yǔ)學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程難以進(jìn)行，一些大學(xué)生的英語(yǔ)水平在大學(xué)嚴(yán)重下降。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試為一些大學(xué)生在學(xué)習(xí)中確定了目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。并且在現(xiàn)在的大學(xué)中，很多大學(xué)的學(xué)位證和畢業(yè)證都與四六級(jí)考試證書(shū)掛鉤，這更加激發(fā)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了四六級(jí)證書(shū)，就更加有了工作的保障。當(dāng)有了這些條件的激勵(lì)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情就更加高漲，課堂上積極地和老師互動(dòng)，注意力更加集中，提高了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率。其次，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是考查大學(xué)生英語(yǔ)全面發(fā)展的一個(gè)考試，更加注重大學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試側(cè)重英語(yǔ)領(lǐng)域的不同方面，大學(xué)生在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了普通教學(xué)方式帶給自己的不足。[2]學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，更加提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。例如：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題中的第三大部分內(nèi)容，Section A部分的Reading Comprehension ，是一篇缺了英語(yǔ)單詞的文章，需要學(xué)生進(jìn)行填空，從15個(gè)選項(xiàng)中挑選10個(gè)答案，學(xué)生需要read the passage through carefully before making their choices ，通過(guò)閱讀，掌握文章大概內(nèi)容： To get a sense of how women have progressed in science，即關(guān)注女性在科學(xué)界方面的發(fā)展，第一個(gè)空：This is a storied place，the（ ）of some of the most important discoveries in modern science—starting with Ernest Lawernces invention of the cvclotron in 1931.根據(jù)上下文學(xué)生可知這是一個(gè)供人們參觀的地方，主要記載一些有名的發(fā)明家，下面的文章講的就是記載科學(xué)家及發(fā)明家的地方，所以該空應(yīng)為site。學(xué)生通過(guò)四六級(jí)考試的鍛煉，增強(qiáng)了英語(yǔ)語(yǔ)感及應(yīng)試能力，為以后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

二、擺正心態(tài)，吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自我

許多學(xué)校把大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試與學(xué)生的畢業(yè)證和學(xué)位證掛鉤，四六級(jí)考試不能通過(guò)就不能畢業(yè)。這在一定程度上提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，減輕了教師的負(fù)擔(dān)。四六級(jí)考試作為學(xué)生考試必經(jīng)的階段，有效配合了教師的教學(xué)過(guò)程，兩者可以有機(jī)整合。教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，可以以四六級(jí)考試題型為依托，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力。而且大學(xué)四六級(jí)考試是國(guó)家現(xiàn)有考試中具有權(quán)威性的，其在考試內(nèi)容、成績(jī)報(bào)告方式、考試的趨向方面，都具有指向性作用，也使得其他英語(yǔ)考試更加趨向合理和全面發(fā)展。學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫全面發(fā)展，不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)方面要優(yōu)秀，而且應(yīng)該將所學(xué)的英文知識(shí)運(yùn)用到生活和工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)有所用，而不是考什么學(xué)什么。此外，其為學(xué)生考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，考研英語(yǔ)的難度處于四六級(jí)之間，通過(guò)不斷地練習(xí)四六級(jí)題型，提高應(yīng)試能力，降低學(xué)生在精神和心理方面的緊張度，使學(xué)生的心理更輕松。[3]例如：四六級(jí)考試中的作文題目如下：大學(xué)費(fèi)用方面的How I Finance My College Education ？英語(yǔ)口語(yǔ)考試方面的Is a Test of Spoken English Necessary？面試求職方面的How to Succeed in a Job Interview？度假安排方面的A Letter to a Schoolmate June 23，2001；大學(xué)生心理健康方面的：How to improve students mental health？閱讀經(jīng)典著作重要性方面的The Important of reading classics等，這些作文命題和考研作文命題方向大致一致，四六級(jí)在教學(xué)中的訓(xùn)練有助于提高學(xué)生考試時(shí)候的熟練度。

在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該充分發(fā)揮大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試對(duì)大學(xué)生的積極影響，積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，阻止四六級(jí)考試帶學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面影響?？偠灾?，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試帶來(lái)的影響是非常大的，我們應(yīng)該不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，在英語(yǔ)四六級(jí)帶給學(xué)生的影響中總結(jié)，不斷改革英語(yǔ)教學(xué)的方式方法，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生能夠真正學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，并能夠運(yùn)用在生活中。[4]

參考文獻(xiàn)：

[1]金艷.最大限度發(fā)揮英語(yǔ)四六級(jí)考試的正面導(dǎo)向作用[J].中國(guó)高等教育，2005（9）：33-34.

[2]肖云南，羅曉英.關(guān)于英語(yǔ)測(cè)試的改革[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究，2002（4）.

[3]張珍珍.議英語(yǔ)四六級(jí)改革對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響[J].湖北財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校報(bào)，2007.

[4]陸軍，方文禮.大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試改革及其啟示[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)（高教研版），2009.endprint