強化育才服務理念完善圖書管理工作

張小建

隨著我國社會文明的快速發展，越來越多的學者開始關注圖書館對社會文明程度的促進作用。改變傳統的圖書管理理念，使圖書館的育才作用得到發揮是當代圖書管理人員的重要使命。

一、提高育才意識

圖書館為我國人才的培養做出了很大的貢獻，對于當代社會大眾整體素質的提高也有一定意義。加強圖書管理工作，發揮圖書的育人價值是圖書管理工作的重中之重。目前，許多圖書館的管理人員并沒有認識到其育人作用，更沒有將育人與服務這兩點重要的概念融入到圖書管理工作當中。一些學校僅僅將圖書館當作是簡單的服務機構，為學生提供一個閱讀的場所，讓學生自主使用圖書資源，至于使用的效率則因人而異。因此，圖書館的育人作用沒有得到完全發揮，圖書管理者的育人服務理念也沒有真正建立起來。

無論是圖書館的管理人員還是圖書管理人員，都要對自己工作與管理理念進行更新，加強育人服務理念在工作中的體現。首先，從圖書館的管理者來講，必須要正視圖書館存在的意義與作用，利用正確的管理思想制定出切實可行的管理規章制度，利用正確的規范對圖書管理工作者進行引導。圖書館管理人員要加強對育人服務理念的宣傳，使圖書館的工作人員意識到育人與服務對于圖書管理工作質量提高的重要意識。其次，作為一名合格的圖書管理人員，要認識到圖書的價值與知識的價值，利用自己的工作權利來舉辦更加豐富的讀書活動，吸引更多的人參與到圖書活動中。例如，在每年的學習雷鋒月，圖書管理人員可以將與雷鋒相關的書籍以及與雷鋒相似人物的傳記進行整理，組織一場特殊的讀書活動。這樣的讀書活動可以使人們在特定的時間與特定的環境中對一些書目產生極大的興趣，促進圖書育人作用的發揮。只有這樣，圖書管理工作才會具有更多的育人傾向，也只有這樣，圖書的育人作用才能得到發揮。

二、加強現有圖書條件的利用

圖書館是一個強大的育人場所，因為其較大的圖書存儲量，使得其具有很好的育人條件，在育人方面具有明顯的優勢。雖然如此，圖書館的育人作用的發揮還是會受到許多客觀因素的影響。圖書館中的文獻數量與質量以及文獻的利用效率，圖書管理人員的個人素質與工作能力都會對圖書館育人作用的發揮造成一定的影響。加強對這些問題的解決，是圖書館育人作用得以實現的重要方法。加強對圖書館現有資源的利用，需要多方的努力。作為圖書管理人員，要在日常工作中加強對圖書館所珍藏的文獻的整理，進行精心挑選，使圖書的使用效果大大增加。對于圖書管理人員來講，最為重要的一點工作就是加大借閱工作的力度，加強開架借閱，使更多的圖書得到人們的欣賞。圖書管理人員更要從自己的圖書管理實踐中進行經驗的積累，對現有的圖書管理制度進行改變，使閱讀方法變得更加豐富，減小圖書的拒借率。加強育人服務理念，實現對現有圖書條件的利用，還要關注讀者的讀書心理。圖書管理者的工作對象不僅是書，還要將讀者作為自己的服務對象。對于圖書管理者，要為讀者提供必要的咨詢服務。在做好日常圖書管理工作的基礎之上，圖書管理者有義務對圖書信息進行整理與分類，幫助讀者明確閱讀的方向。除此之外，不同的圖書館的圖書存儲量是不同的，管理方法也是不同的。要加強圖書管理現有條件的利用，需要各個圖書館的管理人員加強交流，互通有無，使有限的圖書資源可以發揮出無限的價值。

三、加強育才工程的建設力度

加強圖書館建設力度就是加強育才工程建設力度。圖書館建設是一項系統性較強的復雜工程，不僅要對學校內部的教學資源進行有效整理，還要加強本身的軟件與硬件設施的提高。從育人工程的軟件設施來講，在條件允許的情況下，圖書館要建立起明確的育人服務目標，使育人計劃成為圖書管理人員的一項重要任務。更要針對學校的圖書管理現狀，制定一套有利于規范圖書管理工作的原則，利用科學的方法與形式促進圖書管理質量的提高。圖書管理工作人員是圖書育人作用發揮的重要促進者，他們對于知識的傳播有促進意義。因此，學校要加強圖書管理人員素質培養，使其利用正確的工作理念來指導日常的圖書管理行為。從硬件設施的建設方面，學校要加強人力、物力與財力投入，購買一些必要的讀書設備，建立一個環境良好的讀書場所，使讀者可以利用自己喜愛的方式對圖書進行閱讀，強化圖書的育人作用。

綜上所述，圖書館育人功能的實現，需要圖書管理人員與圖書館隸屬部門的共同努力。圖書管理人員的工作積極性與自覺性對于圖書管理工作質量的提高有著直接的促進作用。圖書育人功能的實現，對于當代學生的科學讀書理念的建立有重要意義，更有利于社會整體讀書風氣的形成。筆者通過對圖書育人功能的實現方法的分析，希望以此來加強圖書管理相關人員的育人服務意識，為社會主義文明社會的建成貢獻自己的一份力量。

（江蘇省海安高級中學）