利用魚鱗裝片迅速掌握高倍鏡的使用方法

符春鋒 張巖

迅速而正確地掌握高倍顯微鏡的使用方法對(duì)剛進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生來說，困難比較大。學(xué)生常常會(huì)因物鏡提升過快，忽略了清晰物像，繼續(xù)無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡提升過高;有時(shí)又小心過分，不敢轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果也找不到清晰物像。有個(gè)別學(xué)生還因違反操作規(guī)則而壓破了載玻片。學(xué)生多半是在以后一次次應(yīng)用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中逐漸熟悉高倍鏡的正確使用方法，有的學(xué)生甚至到高一還不能熟練地使用高倍鏡。七年級(jí)生物學(xué)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“練習(xí)使用顯微鏡”，能否改進(jìn)呢？

筆者在一次使用顯微鏡觀察魚鱗生長線的過程中，發(fā)現(xiàn)魚鱗的結(jié)構(gòu)特殊，有助于初學(xué)者盡快掌握高倍鏡的使用方法。魚鱗是半透膜，由許多同心的骨質(zhì)環(huán)片組成。隨著它的不斷生長，一方面呈現(xiàn)疏密相同的環(huán)紋，另一方面從圓心到邊緣的厚度存在一種遞減的梯度。此外，它具有一定的弧度，靠身的內(nèi)測面為凹面，外側(cè)面為凸面。如將魚鱗做成裝片，在顯微鏡下觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它具有明顯的層次，富有立體感。

魚鱗裝片可按下法制作：選取直徑約為4～5 mm的魚鱗（鯽魚鱗或黃魚鱗均可），放在載玻片上，滴一滴清水，加上蓋玻片，就制成了一張魚鱗臨時(shí)裝片。

觀察時(shí)，先使用低倍鏡。低倍鏡分辨率低，在某一焦距下，用低倍鏡能看清魚鱗上的每一環(huán)紋，換上高倍鏡就只有少數(shù)環(huán)紋能看清楚，與之相鄰的其他多數(shù)環(huán)紋卻看不清。這是由于魚鱗呈弧狀，且薄厚不均、鏡頭至魚鱗各環(huán)紋的距離（焦距）不同等原因所致。

如果載玻片上的魚鱗凸面向上（圖1），A、B、C、D、E分別為魚鱗上各環(huán)紋的點(diǎn)，它們至鏡頭的距離分別為a、b、c、d、e，則依次e>d>c>b>a。當(dāng)高倍鏡由下而上徐徐提升時(shí)，距離e最先達(dá)到該鏡頭的額定焦距，因此，E點(diǎn)最先被看清，然后依次是D、C、B、A。當(dāng)C被看清時(shí)，距離e大于額定焦距，因而E點(diǎn)就轉(zhuǎn)為模糊。同樣，當(dāng)B點(diǎn)清晰時(shí)，D點(diǎn)也轉(zhuǎn)變?yōu)槟：！鄬?duì)每一點(diǎn)來說，在鏡頭上升過程中，存在著模糊→清晰→模糊的變化過程。從投影面上看，可以看到一個(gè)清晰點(diǎn)從魚鱗邊緣向圓心移動(dòng)。

如果魚鱗凹面向上（圖2），鏡頭到魚鱗上各點(diǎn)A、B、C、D、E的距離亦為a、b、c、d、e，那么當(dāng)物鏡由下而上提升時(shí)，其清晰點(diǎn)由魚鱗的圓心向邊緣移動(dòng)的。如果使細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋在移動(dòng)幅度內(nèi)反復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看到清晰點(diǎn)在魚鱗的圓心與邊緣之間來回移動(dòng)。在這樣的操作、觀察過程中，學(xué)生一定會(huì)深刻地體會(huì)到高倍鏡的性能是如何精確，應(yīng)該如何細(xì)心操作。

如果學(xué)生在初一第一次接觸顯微鏡時(shí)，就使用魚鱗裝片，一定會(huì)使更多的學(xué)生較快地、扎實(shí)地掌握高倍鏡的使用方法。與使用普通裝片相比，使用魚鱗裝片有如下優(yōu)點(diǎn)：

（1） 對(duì)于沒有使用過顯微鏡的初一學(xué)生，對(duì)現(xiàn)成的裝片、切片或涂片中的標(biāo)本都比較陌生，對(duì)魚鱗則比較熟悉。教師借助顯微鏡，使學(xué)生看到魚鱗上精細(xì)的生長線（年輪），會(huì)大大提高其學(xué)習(xí)興趣。而且，動(dòng)手制作魚鱗裝片也是極簡單的。

（2） 如果使用普通的裝片或切片，只有在某一固定的焦距下才能看到清晰的物像。而魚鱗裝片由于環(huán)紋清楚，層次分明，在一定焦距范圍內(nèi)容易在視野中找到清晰點(diǎn)，有利于初學(xué)者對(duì)高倍鏡的性能建立較深刻的認(rèn)識(shí)，從而比較順利地掌握顯微鏡的使用方法。

（3） 在觀察魚鱗裝片時(shí)，可從清晰點(diǎn)的移動(dòng)方向來判斷魚鱗是凹面向上還是凸面向上。教師可以由此來衡量學(xué)生使用高倍鏡的熟練程度。

因此，七年級(jí)生物學(xué)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)“練習(xí)使用顯微鏡”中的材料可采用魚鱗裝片。并對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中怎樣使用高倍鏡的有關(guān)敘述也作相應(yīng)的修改，以使學(xué)生更快、更牢固地掌握高倍鏡的使用方法。

但是，經(jīng)多次試驗(yàn)證明，魚鱗得的永久裝片不如臨時(shí)裝片好用。因?yàn)樽鲇谰醚b片時(shí)封片用的樹膠會(huì)把蓋玻片與載玻片粘貼得很緊，把具有弧度的鱗片壓平了，觀察效果反而不好。