國際式摔跤運動員心理及運動智能特征研究

韓夫苓

國際式摔跤運動員心理及運動智能特征研究

韓夫苓

采用文獻資料法、特爾菲法、數理統計法及邏輯分析法等，對國際式摔跤運動員心理及運動智能的特征進行了研究，旨在為我國國際式摔跤運動員的心理和運動智能訓練提供較為科學的理論指導與參考。結論如下，心理特征：（1）運動感知能力較好；（2）注意力較強；（3）勇敢果斷、堅韌的意志品質；（4）對陣時要具有敢斗、冒險的精神。運動智能特征：（1）專業理論知識水平較高；（2）記憶力強；（3）思維敏捷和靈活。

國際式摔跤；運動員；心理；運動智能

國際式摔跤是一種2個人身體直接接觸、互相摟抱或抓握著，把對手摔倒使其雙肩著地或以比分戰勝對手的對抗性運動[1]，是奧運會的重要參賽項目，其運動員競技能力的高低由對運動員整體競技能力起決定性作用的體能、技能、戰術能力和起重要作用的心理能力、運動智能所決定[2]。經過多年大量摔跤教練員、專家、學者的努力，有關運動員體能、技能和戰術能力方面的研究已取得了豐碩的成果，而對于運動員心理能力和運動智能方面的研究卻鮮有報導，這一方面反映了我們對國際式摔跤運動員心理能力和運動智能訓練理論研究的滯后，另一方面也反映了摔跤教練員對這方面訓練的忽視與不足，這或許是我國國際式摔跤運動成績不佳的一個重要原因，基于這一背景，對我國國際式摔跤運動員心理能力和運動智能的研究就顯得尤為必要。通過該研究，一方面可以為我國國際式摔跤運動員的心理和運動智能訓練提供較為科學的理論指導與參考，另一方面也可參考作為選拔國際式摔跤后備人才的測試指標。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以國際式摔跤運動員心理及運動智能特征為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過中國期刊網、山東財經大學圖書館、山東省圖書館、超星數字圖書館等，廣泛收集與國際式摔跤運動員心理及運動智能相關的文獻資料，并對此進行歸納和總結。

1.2.2 特爾菲法 在查閱大量有關國際式摔跤運動員心理及運動智能等文獻和專家訪談基礎上，設計“國際式摔跤運動員心理及運動智能特征”調查問卷，然后深入征求10位（見表1）經驗豐富而又熟悉該專題專家的意見。通過3輪活動，最終得出結果。

表1 專家人員組成表

1.2.3 數理統計法 問卷回收后，采用人數比重法進行統計分析。

1.2.4 邏輯分析法 通過分析國際式摔跤運動的項目特點，揭示運動員心理和運動智能特征。

2 國際式摔跤運動員的心理特征

摔跤比賽是在雙方運動員身體直接接觸和對抗中進行的，競爭非常激烈。隨著摔跤規則的進一步修改，運動員競技能力的普遍提高，摔跤比賽的強度日益加大，其對運動員心理能力的要求也越來越高，對于水平相當的選手來說，運動員心理能力的好壞往往左右著比賽的結果。為了能夠獲得比賽的勝利，優秀的國際式摔跤運動員在心理上必須具備以下特征（見圖1）：

圖1 國際式摔跤運動員心理特征

2.1 運動感知能力較好

運動感知是由運動感覺和運動知覺構成的，是指人腦對外界事物、現象和人體自身運動狀態的反映，是一種復雜的綜合過程。在摔跤比賽過程中，運動員在決定自己技術和戰術運用和變化之前首先應當感知對手和自己等，否則就是無的放矢，最終造成事倍功半，如對環境的判斷、對時間和位置的觀察、對肌肉的控制、對對手動作的預測等。運動員主要通過兩條途徑對外界信息進行感知，（1）通過眼睛，如通過觀察對手的身體動作，手法的變化，面部表情，尤其是對手的眼神變化等來獲取信息；（2）通過觸覺，通過與對手的身體接觸獲得受力感覺，從而感知對手的攻防意圖；（3）通過自身的運動分析器和前庭分析器等對自身的感知，從而在摔跤比賽中采取相應的技術和戰術。

由于摔跤比賽對抗強度大，速度快，場上的形勢瞬息萬變，因此需要運動員必須具備靈敏而精準的運動感知能力，從而可以瞬間做出正確的判斷。經過長期系統的專項訓練，運動員的運動感知能力會得到很大程度的提升。

2.2 注意力較強

“注意是指人的心理活動對一定對象的指向和集中。”[3]在摔跤比賽過程中，注意力與運動員的表現密切相關，是影響運動員運動成績的重要因素之一。注意力由緊密聯系的4種注意品質的不同組合構成，即注意的廣度、注意的穩定性、注意的轉移和注意的分配。“注意的廣度指的是主體在同一時間意識所能夠清楚反映的對象數量。”[4]單位時間內注意到的對象數量越多則廣度越大，數量越少則廣度越小。在摔跤比賽過程中，運動員不僅要注意對手的姿勢和動作，而且也要注意自己的姿勢和動作，同時還要兼顧時間、位置等，因此，摔跤比賽要求運動員的注意廣度要大；注意的穩定性是指注意較長時間地保持在某一事物或活動上。對于摔跤運動員來說，在比賽中其注意應該是穩定的，因為他在比賽的全過程中必須全神貫注地注意比賽活動本身，而不能被其它因素干擾所分心，如觀眾的叫喊、裁判的誤判等，否則就會被對方抓住這個機會來達到自己的目的；注意的轉移是指心理活動主動地從一個對象轉移到另一個對象上。這種轉移是主體根據當前活動的任務主動地、有意地調整心理活動在不同對象之間轉換。在摔跤比賽過程中，運動員應該能夠根據當前比賽的進展情況及面臨的比賽任務迅速地把自己的注意從已經過去的活動轉移到當前的比賽活動中，例如運動員出了墊子暫停后恢復比賽時，就需要運動員立刻把注意力轉移到比賽中。有經驗的摔跤運動員的注意力應該是很靈活的；注意的分配是指心理活動在同一時間內把注意分配到兩種以上不同的活動或對象上。在摔跤比賽過程中，運動員不僅要注意對方和自己所有的動作，而且還要考慮自己下一步所要采取的行動，因此摔跤運動員在比賽中應該會分配自己的注意力。從上述可知，摔跤運動要求運動員須具有較高的注意品質。通過長期系統的專項訓練，運動員的注意品質可以得到一定程度的改善。

2.3 勇敢果斷、堅韌的意志品質

意志是指人們有意識地、自覺地確定目的，根據目的調節與支配自己的行動，克服在實現預定目的的過程中所遇到的各種困難，從而實現預定目的的心理過程。摔跤運動員在比賽中為了達到獲勝的目的，需要努力的克服許多困難。摔跤是按體重分級別比賽的項目，為了參加合適的級別比賽，以便取得更好的成績，運動員往往在賽前需要降體重。降體重的過程是非常艱苦的，身體有難受的感覺，如饑餓、口渴等，這時心理素質差的運動員就會變得急躁，不能自控，容易發脾氣，見到別人吃喝有厭惡、妒嫉感，情緒消極，從而對信念產生動搖；且由于體重降低伴隨實際體能的減退，容易導致上場比賽時心里發虛，對勝利缺乏信心，最終導致比賽失利。因此，摔跤運動員需要具備堅韌的優良意志品質。

在摔跤比賽過程中，場上的形勢瞬息萬變，戰機稍瞬即逝，這就需要運動員在遇到事情時必須能夠當機立斷，毫不猶豫，迅速而合理地做出決定并堅決地予以實現，其中甚至包括一點點冒險，而不能優柔寡斷，更不能草率武斷地采取行動，因此摔跤運動能培養運動員勇敢、果斷的意志品質；摔跤運動是一對一的競技項目，對抗性很強，尤其是兩個勢均力敵的運動員相遇時則更加激烈，因此比賽時運動員的體能消耗很大，運動員要努力克服疲勞的襲擊，誰能夠咬牙堅持，誰就能笑到最后，尤其是處在關鍵時刻，如處于壓橋狀態時，如果運動員意志品質薄弱，缺乏再堅持一下的毅力，則會功虧一簣，這就需要運動員必須具備堅韌的意志品質。

2.4 對陣時要具有敢斗、冒險的精神

在摔跤比賽中常常會出現運動員懼怕對手的現象，其原因或者是由于自己經驗不足，或者是由于過去的比賽失利在心中留有陰影，或者是面對的對手過于強大，或者是對比賽的輸贏想得過多等等，其臨場表現為對比賽缺乏拼搏的勇氣和必勝的信心，情緒上悲觀消沉，精神緊張，想贏怕輸，場上動作拘謹，放不開，嚴重的甚至走形，導致實力不能正常發揮而輸掉比賽。摔跤運動員在比賽中只有與對手勇敢的拼搏才有可能取得勝利。這就要求運動員在長期的訓練和多次的比賽中必須與各種各樣的對手相遇，在勝與負的經歷與磨練中培養自己敢打敢拼、富于冒險的良好心理品質。

3 國際式摔跤運動員的運動智能特征

“運動智能是指運動員以一般智能為基礎，運用包括體育運動理論在內的多學科知識，參加運動訓練和運動比賽的能力”。[5]運動智能的水平決定了運動員運動能力的發展空間，決定了運動員的技術發展方向，甚至在某些情況下成為決定比賽成敗的關鍵。在摔跤運動項目中，優秀的國際式摔跤運動員應具備的運動智能特征主要有以下幾個方面（見圖2）：

圖2 國際式摔跤運動員運動智能特征

3.1 專業理論知識水平較高

摔跤運動需要運動員掌握豐富的專業理論知識，專業理論知識水平較高的運動員，能夠對本專項的競技特點和規律有著較為深刻的把握，對本專項的訓練理論和方法也有更為準確的認識和體驗。因此在訓練中可以參與訓練計劃的制訂，能夠正確地理解教練員的訓練意圖，并能自覺地配合教練員高質量的完成預定的訓練計劃；善于發現運動訓練實踐中出現的問題，并能夠運用自己已經掌握的專業理論知識對訓練實踐進行有效地指導；能夠更為準確地把握摔跤技戰術的精髓和實質，并且在比賽中通過對對手準確的預判，靈活機動地運用合理的技戰術。

3.2 記憶力強

國際式摔跤項目的技術較多、較復雜，運動員在學習和訓練技術的過程中需要記憶每一個技術動作的要領及其用法，因此需要運動員具有較強的記憶力。這些被記憶的信息儲存在人體大腦的記憶庫中，以便運動員在比賽的過程中根據具體情景迅速的在頭腦中進行提取，從而快速決定采取合理而有效的技術。特別是在與優秀運動員對陣時，對方所使用的新的技術及其新的、好的連接方法應當在賽后回憶并記錄下來，以便作為今后訓練的參考，這就更需要運動員必須具備高度發展的記憶力。

3.3 思維敏捷和靈活

國際式摔跤比賽緊張激烈，賽場上情況復雜多變，沒有固定的模式，且不允許教練員在場邊叫停，也不允許進行指導和提示，這就需要運動員必須根據場上隨時變化的情況，通過有效地觀察獨立并迅速地對形勢進行準確地分析、綜合并加以判斷，以便及時識破對方的攻防意圖，從而有針對性地采取決策，這就需要運動員的思維必須敏捷和靈活。常有專家和觀眾對某運動員評價為“比得鬼”、“摔得巧”、“打得精”、“賽得賊”、“腦子聰明”、“是在用腦子打比賽”等，這些詞語都是在高度地評價該運動員在賽場上所表現出的思維能力。

4 結 論

國際式摔跤運動員的心理特征表現為：運動感知能力較好；注意力較強；勇敢果斷、堅韌的意志品質；對陣時要具有敢斗、冒險的精神。

國際式摔跤運動員的運動智能特征表現為：專業理論知識水平較高；記憶力強；思維敏捷和靈活。

[1]劉衛軍.摔跤[M].北京：北京體育大學出版社，2000：1.

[2]田麥久.項群訓練理論[M].北京：人民體育出版社，1998：20.

[3]高發民.體育心理學[M].濟南：山東大學出版社，2001：57.

[4]趙建新.關于注意規律及其在體育教學中的運用分析[J].南京體育學院學報（社會科學版），2007（06）：86～88.

[5]田麥久.運動訓練學[M].北京：人民體育出版社，2000：309.

Research on Characteristics of Mentality and Kinesthetic Intelligence of International Wrestling Athletes

HAN Fu-ling

By means of literature review, Delphi method, mathematical statistics and logical analysis, the author makes a research on characteristics of mentality and kinesthetic intelligence of international wrestling athletes in order to provide scientific guidance and reference of theory for mental and kinesthetic intelligence training of international wrestling athletes. The conclusions are that: mentality characteristics: （1）Better kinesthesia and perception ability, （2）Stronger attention, （3）Brave, decisive and tough volitional quality, （4）Having adventurous spirit when fighting; characteristics of kinesthetic intelligence: （1）Higher specialty level and richer theory knowledge, （2）Strong memory, （3）Prompt and agile thinking.

International wrestling; Athletes; Mentality; Characteristics of kinesthetic intelligence

1007―6891（2014）05―0049―04

G804.8

A

2014-03-25

山東財經大學體育學院，山東 濟南，250014。

Institute of P. E., Shandong University of Finance and Economics, Shandong Jinan, 250014, China.