淺談初中英語學習興趣的培養

楊茹苗

【摘 要】興趣是最好的老師。本文淺談如何在英語教學中激發和培養學生的學習興趣。

【關鍵詞】初中英語；學習興趣；興趣培養

興趣是最好的老師。一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養學生的觀察、記憶、思維、想像能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國際主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。 因此，課堂教學手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，通過多種手段激發學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣的培養，讓學生變興趣為參與實踐的動力，并在漫長的教學過程中始終保持這種興趣，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。如何提高學生學習英語的興趣，完成新課程標準要求的任務，我將從以下教學實踐中開展。

一、輕松愉快的學習環境是培養興趣的前提

心理學研究表明，輕松、愉快的學習氣氛能使學生以愉快的心境學習、思考并獲得知識，它有利于培養學生的學習興趣。然而，創造輕松愉快氛圍的關鍵是使學生對教師有親切感。教學不僅是教與學的關系，同時也是師生雙方感情和思想的交流。師生關系直接制約著學生的情感和意志，影響學生的認知活動。可見情感是成功教學的第一要素，情感是打開學生心靈的鑰匙。因此，教師要注重情感投入，要以自己真摯的哀喚起學生的共鳴，通過自己的言行、表情傳遞給學生親切、鼓勵、信任、尊重的情感信息。

二、和諧、融洽的師生關系是興趣產生的催化劑

建立良好的師生關系和形成良好的學習氛圍是上好一節課的基礎，是激發學生學習興趣的源泉。教和學是一對矛盾，作為矛盾雙方的代表，教師和學生如何和諧融洽師生關系，對完成教學目的至關緊要。青少年的心理特點告訴我們，這個年齡段的學生“親師性”較強。如果他們對某個老師有好感，便對這位老師的課程感興趣并分外重視，肯下大氣力，花大功夫學這門課，因而成績卓著。這種現象大概就是我們常說的“愛屋及烏”吧！反之，如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學或不學這位老師的課。這種現象也是教師們司空見慣的。所以，教師要深入學生，和學生打成一片，了解學生的興趣愛好，喜怒哀樂以及學生情緒的變化，時時處處關心學生，愛護學生，尊重學生，有的放矢地幫助學生。

三、靈活多樣的教學方法是培養興趣的關鍵

英語教學方法是多種多樣的，常用的有情境教學法、聽說法、閱讀法等。在現實的教學中我們不能用固定一種教學方法，而要以激發學生的學習興趣，保持良好的精神狀態、學習狀態為目的選擇好的教學方法。

1.教學生唱英語流行歌曲

在一定的時期，歐美樂壇或影壇總能產生一些影響大、膾炙人口的經典歌曲，作為英語教師，應關注這方面的信息，以最快的速度獲取相關的資料，向學生介紹這些經典歌曲的相關情況，并教學生學唱該歌曲，滿足學生的新奇感和學習英語的自豪感。例如2002年的足球世界杯主題曲是一首經典的歌曲，對于愛好體育愛好足球的學生來說，當年聽到這首歌都會熱血沸騰，同樣可以適時地教給學生。

2.播放經典英語影片

當有一些比較新潮的又有積極教育意義的歐美影片熱播時，教師也可以通過多媒體或DVD播放的形式，在課堂或者在周末播放該經典影片。在對這種影片進行選擇時，一定是選那種字幕是中文而播音是英語的影片，這樣既可以讓學生看得懂影片，又能感受英語口語的氛圍。有時也可以換用字幕是英語而播音是中文的影片，讓學生邊看電影邊看字幕學習英語表達。

3.傳播熱點新聞

在上課前、課堂間隙或下課前，利用一點點時間，傳播近期重大時事或娛樂新聞。在傳播時一定要用英語來表達，并讓學生掌握一些日常生活中容易碰到的單詞，進一步擴大他們的詞匯量，提高他們學習英語的興趣。例如2008年5月12日我國四川省成都市汶川縣發生了7.8級的大地震，給當地人民生活帶來難以計量的損失，災難發生后全國上下都紛紛伸出了救援之手，一方有難四方支援。上課時老師便可以用英語表述這新聞，讓學生感受一下英語表達，并可以重點講解地震的單詞“Earthquake”，讓學生在新聞中學習到新單詞。

總之，在英語教學中，如何激發和培養學生的學習興趣，是一門學問，也是一門藝術，我們每一位教師都應在教學過程中做到真正發揮學生的主體作用，優化課堂教學，追求自己富有特色的語言個性和教學風格，使課堂充滿生機和趣味。

參考文獻：

[1]朱先友.淺談初中英語興趣教學.學生之友：小學版， 2013年 第23期

[2]劉紅月.淺談初中英語興趣教學.課程教育研究，2013年 第24期

[3]田東芳.淺談初中英語興趣教學.新課程.中學，2010年 第5期